職場(chǎng)效能提升教練
15年企業(yè)培訓(xùn)管理和人才發(fā)展經(jīng)驗(yàn)
國(guó)家認(rèn)證高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
*AACTP國(guó)際注冊(cè)行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師
ACI職業(yè)培訓(xùn)講師認(rèn)證
《結(jié)構(gòu)性思維》《*》《新精英職業(yè)生涯規(guī)劃》認(rèn)證導(dǎo)師
2021中國(guó)金牌內(nèi)訓(xùn)師比賽“新銳講師”獲得者
曾任：新東方集團(tuán) 丨 人才培訓(xùn)發(fā)展中心負(fù)責(zé)人
曾任：騰訊科技 丨 學(xué)習(xí)發(fā)展負(fù)責(zé)人
曾任：阿里巴巴集團(tuán) 丨 培訓(xùn)BP負(fù)責(zé)人
曾任：福祿網(wǎng)絡(luò)（上市） 丨 質(zhì)量監(jiān)控與改進(jìn)部門主管
曾任：木倉(cāng)科技（互聯(lián)網(wǎng)） 丨 人才發(fā)展經(jīng)理
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：職業(yè)素養(yǎng)、新員工管理、職業(yè)化、演講表達(dá)、情緒管理、TTT、結(jié)構(gòu)化思維……
首創(chuàng)【關(guān)鍵業(yè)務(wù)人才培養(yǎng)的5+1個(gè)策略】與【新員工成長(zhǎng)計(jì)劃】，獨(dú)創(chuàng)具備特色的促動(dòng)術(shù)、萃取術(shù)、共創(chuàng)會(huì)等10+種新穎賦能方式，幫助國(guó)央企、銀行、高校、世界500強(qiáng)等多類型企業(yè)管理效能，累計(jì)為企業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)200+場(chǎng)，賦能員工15000人。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
陳麗芳老師擅長(zhǎng)創(chuàng)新培訓(xùn)方式，賦能員工完成技能提升，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展效能提升。曾從0到1為阿里巴巴、騰訊、新東方教育、福祿網(wǎng)絡(luò)搭建4個(gè)企業(yè)培訓(xùn)體系，開(kāi)展50+期內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)共400+場(chǎng)培訓(xùn)，累計(jì)培養(yǎng)200+位內(nèi)訓(xùn)師，產(chǎn)出課程400+門和沉淀核心文檔500+份，賦能業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)10000+人：
——為阿里巴巴運(yùn)用促動(dòng)技術(shù)、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)等10+多創(chuàng)新形式應(yīng)用到業(yè)務(wù)會(huì)、管理例會(huì)中，以及配合HR部門進(jìn)行崗位能力素質(zhì)模型的搭建，開(kāi)展組織工作坊100+場(chǎng)，培養(yǎng)1000+名銷售新人，賦能管理層200+人；
——為騰訊科技搭建人才梯隊(duì)盤(pán)點(diǎn)及培養(yǎng)項(xiàng)目，主導(dǎo)業(yè)務(wù)主管進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)萃取共創(chuàng)工作坊，將優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)提煉成型，輸出經(jīng)典案例解析集180+份、話術(shù)手冊(cè)1本、微課50+門，輔導(dǎo)一線業(yè)務(wù)員，輔導(dǎo)幫扶總?cè)藬?shù)1000+，均獲得輔導(dǎo)對(duì)象的好評(píng)，團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)較輔導(dǎo)前平均增長(zhǎng)45%，人員流失率較上一個(gè)節(jié)點(diǎn)降低28%，流失率控制在30%以內(nèi)。

授課風(fēng)格：
講師有料：講師有近15年互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)培訓(xùn)管理工作經(jīng)歷，曾供職于阿里巴巴、騰訊、新東方教育，面對(duì)并處理過(guò)大量職場(chǎng)員工的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展問(wèn)題；
課堂有趣：課程以強(qiáng)互動(dòng)式教學(xué)為主，教學(xué)手段包含游戲、角色扮演、故事、案例分析、小組討論等多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)員興趣，主動(dòng)參與思考和討論，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)閉環(huán)；
教學(xué)有效：講師按照教、學(xué)、練、評(píng)、測(cè)的五維教學(xué)閉環(huán)推進(jìn)，授課過(guò)程中有理念、有體系、有模型、有工具，確保課堂上有效參與，課堂下輕松運(yùn)用，學(xué)完即能用；
工具有用：課程中為概念性知識(shí)配置了通俗易懂的案例，為操作性的程序性知識(shí)，都配置了相關(guān)的操作工具，用于指引、輔助學(xué)員更順利、準(zhǔn)確的運(yùn)用。

《高效能工作法——卓越員工的*》
《高效思考與表達(dá)——結(jié)構(gòu)性思維職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)》
《卓越溝通力——公眾演講與工作匯報(bào)的藝術(shù)》
《明日之星——新生代員工的帶教與輔導(dǎo)》
《與壓力和解——情緒與壓力管理》
《超新星計(jì)劃——新員工的4項(xiàng)核心修煉》
《新員工轉(zhuǎn)身——從校園人到職業(yè)人的身份轉(zhuǎn)變與職業(yè)修煉》

中國(guó)鐵塔股份有限公司、中國(guó)電信湖北分公司、國(guó)家電網(wǎng)、國(guó)藥集團(tuán)、中電光谷聯(lián)合控股有限公司、武漢市燃?xì)饧瘓F(tuán)、湖南省人力資源和社會(huì)保障廳、湖北省人力資源和社會(huì)保障廳、武漢市青山圖書(shū)館、中國(guó)光谷人力資源經(jīng)理聯(lián)合會(huì)、GROWHR、武漢體育學(xué)院、荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、十堰江漢師范學(xué)院……