MTP實(shí)戰(zhàn)管理專家——張鋒波老師介紹
中層管理、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行專家
高效執(zhí)行八大利器創(chuàng)始人
目標(biāo)管理五項(xiàng)技能創(chuàng)始人
日產(chǎn)訓(xùn)MTP中高層管理技能認(rèn)證講師
北大、清華等高校客座講師
*實(shí)戰(zhàn)派管理咨詢專家
曾任500強(qiáng)企業(yè)高管
暢銷書《不逼自己一下，你憑什么成功》作者
20年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)

【職業(yè)背景】
? 擁有20年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，曾任中航工業(yè)集團(tuán)生產(chǎn)和技術(shù)高管
? 作為企業(yè)管理者親力親為，見證了企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和員工的不斷成長(zhǎng)。喜歡分享，幫助他人成長(zhǎng)是自己*的興趣。
? 曾多年為企業(yè)員工實(shí)施輔導(dǎo)培訓(xùn)，特別擅長(zhǎng)企業(yè)運(yùn)營(yíng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工管理等方面的培訓(xùn)。
? 獨(dú)創(chuàng)《目標(biāo)管理的五項(xiàng)技能》深受客戶歡迎，特別是針對(duì)制造行業(yè)中基層管理者能夠解決實(shí)際工作問(wèn)題，形成公司統(tǒng)一語(yǔ)言，不斷重復(fù)采購(gòu)。
? 暢銷書《不逼自己一下，你憑什么成功》寫給走上工作崗位的大學(xué)生，根據(jù)自己十多年的管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)不同的人才培養(yǎng)和個(gè)人發(fā)展提出適合員工自己的成長(zhǎng)路徑。幫助學(xué)員快速?gòu)男@人走向職業(yè)人，成為企業(yè)的骨干精英。
? 專注于中層管理能力提升及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造，已為大唐電力、中國(guó)鐵建、華潤(rùn)制藥、東北制藥、富士康、松下電子、北京印鈔廠、中牧股份、北汽集團(tuán)等上百家企業(yè)做過(guò)中層管理技能、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、目標(biāo)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、跨部門溝通等方面的培訓(xùn)，客戶滿意率達(dá)90%以上。

【授課風(fēng)格】
? 內(nèi)容實(shí)用：具有豐富的實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，案例豐富，授課內(nèi)容實(shí)用。
? 互動(dòng)性強(qiáng)：引導(dǎo)式教學(xué)，以學(xué)員為中心，善于運(yùn)用小組討論、角色演練等培訓(xùn)方式。
? 觀點(diǎn)新穎：?jiǎn)l(fā)學(xué)員找到問(wèn)題的根本，耳目一新。
? 顧問(wèn)式培訓(xùn)：課堂中設(shè)置自由問(wèn)答時(shí)間，針對(duì)工作中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行系統(tǒng)解答
? 行動(dòng)學(xué)習(xí)：以工作中實(shí)際案例進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，使學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠更準(zhǔn)確的掌握方法，并快速地運(yùn)用到實(shí)際中提高工作效率。

《MTP中高層管理技能提升》
《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力打造》
《目標(biāo)管理的五項(xiàng)技能》
《贏在執(zhí)行-打造高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》
《跨部門溝通與協(xié)作》
《中層領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》

國(guó)家水利水電總局、國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)電力建設(shè)集團(tuán)、中國(guó)電力投資集團(tuán)、中國(guó)華電集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、農(nóng)業(yè)銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、中石化、中石油、太古飛機(jī)、超人塑雕、東北制藥、魅紳科技、金啟泰裝飾、中泰化工、榮鋼集團(tuán)、中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)、中國(guó)鐵建、瑞普生物、安康家園、富士康集團(tuán)、華潤(rùn)集團(tuán)、大唐電力、松下電子、北京印鈔廠、城鄉(xiāng)國(guó)際、中牧股份、北汽集團(tuán)、中國(guó)重汽、駱駝股份、國(guó)創(chuàng)軟件……

【客戶評(píng)價(jià)】
1. 華潤(rùn)紫竹藥業(yè)吳總：張老師是一位非常實(shí)戰(zhàn)，非常敬業(yè)的老師，授課內(nèi)容能夠結(jié)合實(shí)際，案例豐富，對(duì)我們討論的問(wèn)題能夠深入系統(tǒng)的解答，我們從張老師身上看到了什么是執(zhí)行力，我的收獲很大，我要把張老師所講的內(nèi)容，落實(shí)到我們的工作當(dāng)中，希望大家也一樣，我給老師的評(píng)價(jià)不是好，也不是很好，而是非常好！
2. 北汽集團(tuán)：在本次員工激勵(lì)與動(dòng)機(jī)管理課程中，張鋒波老師針對(duì)身邊常見的典型案例進(jìn)行講解，通過(guò)激勵(lì)的原因、形式、應(yīng)對(duì)原則等掌握了激勵(lì)的方法及員工管理理念。在課程中互動(dòng)性強(qiáng)，設(shè)置自由問(wèn)答環(huán)節(jié)，能夠解決我們?cè)诠ぷ髦杏龅降膶?shí)際問(wèn)題。
3. 榮鋼集團(tuán)：我們學(xué)院很高興邀請(qǐng)到張鋒波老師。本次目標(biāo)管理課程的培訓(xùn)，課堂氛圍非常好，授課內(nèi)容生動(dòng)有趣。張老師深入淺出，觀點(diǎn)新穎，啟發(fā)學(xué)員找到問(wèn)題的根本，學(xué)員反映效果很好，收貨頗豐。
4. 大唐電力： 張老師有很強(qiáng)的專業(yè)水平，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在自由問(wèn)答環(huán)節(jié)中能夠系統(tǒng)，仔細(xì)、耐心的一一解答學(xué)員的每個(gè)問(wèn)題，學(xué)員反映效果很好。
5. 松下電子：課程實(shí)用性強(qiáng)、系統(tǒng)、有條理，互動(dòng)性強(qiáng)，通過(guò)學(xué)員工作中的實(shí)際案例進(jìn)行練習(xí)，學(xué)員參與性強(qiáng)、能夠解決實(shí)際問(wèn)題。課后對(duì)每個(gè)學(xué)員的問(wèn)題通過(guò)郵件進(jìn)行解答，并幫學(xué)員找到自己需要提升的地方及方法，學(xué)員收獲很大。也幫助我們培訓(xùn)部門了解每位學(xué)員的狀態(tài)，以便后續(xù)更好的進(jìn)行培訓(xùn)和管理。