已加入本站2062天 , 點(diǎn)擊量：25670 次
問題分析與解決能力實(shí)戰(zhàn) 課程背景：企業(yè)在實(shí)際的經(jīng)營過程中，隨著業(yè)務(wù)的開展，必然會(huì)產(chǎn)生大量問題需要解決。面對(duì)問題，我們?cè)趺崔k？我們的企業(yè)員工是否具有獨(dú)立解決問題的能力呢？對(duì)于企業(yè)決策者最關(guān)心的
實(shí)戰(zhàn)思維技能訓(xùn)練 課程背景：經(jīng)營環(huán)境每天都發(fā)生巨大變化的今天，無論你是普通員工還是高層管理人員，無論你在組織中擔(dān)任什么職務(wù)，“清晰的思考”已是置身商場(chǎng)不可或缺的核心技
訓(xùn)練創(chuàng)新思維課程背景：想知道如何變得更加聰明嗎？聰明是有規(guī)律的，是可以訓(xùn)練出來的。我們每一個(gè)人都希望自己變得更聰明，這體現(xiàn)在：●面對(duì)問題不會(huì)束手無策；●面對(duì)選擇可以清晰自己的需要；●面對(duì)會(huì)議交流你可以
有力表達(dá)課程背景：作為一名理財(cái)經(jīng)理來說，通過有力表達(dá)獲得良好的業(yè)績(jī)是每一個(gè)人的必備技能之一。表達(dá)內(nèi)容可能涵蓋公司、產(chǎn)品、異議處理、人際信任的方方面面，在熟知自己投影片上內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還要借助多種手段向
TTT訓(xùn)練課程背景：在企業(yè)間市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，在一個(gè)不學(xué)習(xí)和慢學(xué)習(xí)肯定會(huì)被淘汰的時(shí)代，作為一家企業(yè)的培訓(xùn)管理者必須思考：如何培養(yǎng)優(yōu)秀的員工？如何傳播既有價(jià)值的理念？如何加強(qiáng)員工學(xué)習(xí)能力？如何構(gòu)建
表述力實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練 課程背景：企業(yè)管理者在打造績(jī)優(yōu)隊(duì)伍的過程中，總是希望一些好的經(jīng)驗(yàn)快速能在整個(gè)隊(duì)伍中快速傳播，帶動(dòng)整個(gè)業(yè)務(wù)技能平臺(tái)的提升。但是，實(shí)際實(shí)施過程中，總是感覺達(dá)不到既定的目的。這
銷售成功案例萃取課程背景：企業(yè)中的既有專家或績(jī)優(yōu)員工經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)需要及時(shí)內(nèi)化，因?yàn)檫@關(guān)系到企業(yè)的核心價(jià)值能否傳承與發(fā)揚(yáng)，縮短整個(gè)企業(yè)員工層表現(xiàn)差距。那如何才能實(shí)現(xiàn)這一目的呢？我們提供經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)來達(dá)成這一
有效溝通的運(yùn)用【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)內(nèi)有需要人員【培訓(xùn)大綱】有效溝通的內(nèi)容準(zhǔn)備，邏輯清晰、簡(jiǎn)潔有力 有效溝通的原理運(yùn)用，并聚焦工作實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景 運(yùn)用表達(dá)工具，讓溝通表達(dá)更加輕松第一講：有效溝
工作方法能力培訓(xùn)課程背景：作為企業(yè)的一員，每一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人都需要獲得一種高效率的工作方法，這體現(xiàn)在工作上可以具備*的解決問題的能力、清晰的文字表述能力、及時(shí)有效的面談溝通能力及卓越的當(dāng)眾表達(dá)演講宣講能
寫作方法課程課程背景：這是阮秘書發(fā)給總經(jīng)理王總的一個(gè)郵件：“李副總來電話說他不能參加下午3點(diǎn)的會(huì)議了。黃副總說他不介意晚一點(diǎn)開會(huì)，明天開也可以，但明天10:30以前不行。唐副總的秘書說，唐
內(nèi)訓(xùn)師強(qiáng)化培訓(xùn)課程背景：企業(yè)培訓(xùn)師在邁向?qū)I(yè)化的過程中，有很多的授課技能需要更加?jì)故欤谡n的方法也需要更加豐富，學(xué)員對(duì)授課的效果也充滿期待。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師在成長的道路上需要建立自我的授課風(fēng)格，從不專業(yè)面向
*課程課程背景：無論是團(tuán)隊(duì)還是個(gè)人，每當(dāng)我們思考時(shí)，我們都會(huì)兼顧情感、信息、邏輯與希望的存在。情感也會(huì)讓我們喪失理智；太理智又可能讓我們忽略友誼和信任；面對(duì)希望，我們鼓足勇氣拼搏，但一個(gè)又一個(gè)的阻礙，
培訓(xùn)引導(dǎo)課程課程背景：企業(yè)培訓(xùn)師面對(duì)形色各異的學(xué)員，如何才能激發(fā)學(xué)員內(nèi)心深處的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)呢？因?yàn)橹挥羞@樣的學(xué)習(xí)才是最持久的，也是最有創(chuàng)造力的?？墒?，如果依靠傳統(tǒng)的教學(xué)技能，我們的學(xué)員將不能被充分調(diào)動(dòng)到去
問題解決思維培訓(xùn)課程背景：企業(yè)在實(shí)際的經(jīng)營過程中，隨著業(yè)務(wù)的開展，必然會(huì)產(chǎn)生大量問題需要解決。面對(duì)問題，我們?cè)趺崔k？我們的企業(yè)員工是否具有獨(dú)立解決問題的能力呢？對(duì)于企業(yè)決策者最關(guān)心的核心問題，負(fù)責(zé)解決
有效面談培訓(xùn)課程背景：在企業(yè)的工作開展中，出于各種目的，需要組建形形色色的項(xiàng)目組。這些項(xiàng)目組的運(yùn)作是需要與工作職場(chǎng)中的工作對(duì)象展開積極的信息收集與信息整理的工作。那么，如何才能高效率的收集信息呢？又如
*海天*培訓(xùn)
系統(tǒng)思維實(shí)戰(zhàn)思維技能培訓(xùn)
宣講報(bào)告的卓越說服力培訓(xùn)