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人才標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)地圖課程課程背景：很多企業(yè)一提到培訓(xùn)，就是來(lái)場(chǎng)講座，外派學(xué)習(xí)一周等單調(diào)方式，或者說(shuō)很少考慮自身需要，更多的是流于形式，為培訓(xùn)而培訓(xùn)。所以大多數(shù)企業(yè)沒(méi)有完善的培訓(xùn)體系，沒(méi)有對(duì)培訓(xùn)課程進(jìn)行梳理
學(xué)習(xí)地圖設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程背景：很多企業(yè)一提到培訓(xùn)，就是來(lái)場(chǎng)講座，外派學(xué)習(xí)一周等單調(diào)方式，或者說(shuō)很少考慮自身需要，更多的是流于形式，為培訓(xùn)而培訓(xùn)。所以大多數(shù)企業(yè)沒(méi)有完善的培訓(xùn)體系，沒(méi)有對(duì)培訓(xùn)課程進(jìn)行梳理和打
講師課堂呈現(xiàn)培訓(xùn)課程背景：一個(gè)優(yōu)秀的管理者（或績(jī)優(yōu)者）應(yīng)該是一名優(yōu)秀的老師，他們不但要為績(jī)效負(fù)責(zé)，更要為企業(yè)傳承成功的管理經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)驗(yàn)，所以，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)尤為關(guān)鍵。-初次認(rèn)證的老師，如何站上
一線崗位技能經(jīng)驗(yàn)萃取與復(fù)制培訓(xùn)
授課技巧培訓(xùn)
課堂互動(dòng)技巧培訓(xùn)
人才標(biāo)準(zhǔn)建立培訓(xùn)
企業(yè)大學(xué)建設(shè)培訓(xùn)
TTT初階培訓(xùn)
課程開(kāi)發(fā)培訓(xùn)