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領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)學(xué)習(xí)課程大綱：階段1：領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力定義關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)典論述領(lǐng)導(dǎo)力與管理的區(qū)別與關(guān)系哪些企業(yè)問(wèn)題應(yīng)由管理解決？哪些企業(yè)問(wèn)題應(yīng)由領(lǐng)導(dǎo)力解決？領(lǐng)導(dǎo)力3特征無(wú)層級(jí)性關(guān)系型情境性中國(guó)員工看重的領(lǐng)導(dǎo)
進(jìn)化型團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)【課程目標(biāo)】1、明確高效團(tuán)隊(duì)的特征及決定因素，引導(dǎo)管理者反思團(tuán)隊(duì)改善之處；2、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)在不同發(fā)展階段的人員特點(diǎn)，及各階段的管理重點(diǎn)；3、掌握打造成為進(jìn)化型團(tuán)隊(duì)的方法，讓團(tuán)隊(duì)持續(xù)高效。【課