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《從員工到管理者》

新任管理者角色能力課程大綱:單元一:轉(zhuǎn)換思維模式 塑造成長基石在這一模塊,學(xué)員將了解到:優(yōu)秀的管理者應(yīng)當具備什么樣的能力?產(chǎn)出與產(chǎn)能的關(guān)系是什么?管理者面對客戶時的角色是什么?應(yīng)該怎么做?管

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產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型路徑

產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型培訓(xùn)課程價值:消費互聯(lián)網(wǎng)以消費者為中心,針對個人用戶在旅游、出行、娛樂、生活、商業(yè)等場景提升消費過程的體驗和商業(yè)效率。通過五步曲路徑可實現(xiàn)消費互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)以平臺化的互聯(lián)為基礎(chǔ),

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*與溝通技巧訓(xùn)練營

銷售策略方法訓(xùn)練課程大綱:第一講:探討銷售源動力物質(zhì)驅(qū)動任務(wù)驅(qū)動愿景驅(qū)動第二講:銷售人員具備的專業(yè)知識和技能討論銷售人員具備的知識和技能認識自己知識與技能請大家寫出來你現(xiàn)在具備哪些知識?其中最重要的是

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新零售與供應(yīng)鏈重構(gòu)

供應(yīng)鏈變革培訓(xùn)課程概述從眾說紛紜的新零售,還原新零售本質(zhì)是什么?從商超到品牌商,如何通過數(shù)據(jù)驅(qū)動實現(xiàn)新零售?本課程帶領(lǐng)學(xué)員從過去場、貨、人到數(shù)字時代驅(qū)動人、貨、場的重構(gòu),和新零售運營閉環(huán),以及新零售以

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