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通過本課程的學習，幫助學員打破創(chuàng)新是少數人天賦的錯誤理念，讓每一位學員都能學習并掌握創(chuàng)新管理的方法和科學理念，并學會運用一系列豐富的創(chuàng)新思維的方法與工具，大幅度提升創(chuàng)新管理的能力。課程強調以&ldqu
金字塔思維課程課程背景：想得清楚，講得明白，是每個職場人士都希望達到的境界，但在職場中還是普遍存在缺乏邏輯的現象。表達沒有重點，缺乏目的性，觀點不明確，條理性較差，不擅長總結和提煉核心關鍵詞，過分娓娓
表達匯報思維培訓課程背景：您希望匯報、總結、方案、文章、講話時，讓聽眾有興趣、記得住，給人留下重點突出、邏輯清晰、結構嚴謹的印象嗎？您希望思考時能快速理清頭緒、抓住關鍵、找到根源，以更好地應對錯綜變化
思維邏輯流程培訓課程背景：不能解決問題的人必定會成為組織的問題！時代在快速變化，內外部環(huán)境也日益復雜；不論個人還是組織都面臨各種各樣的問題。能否富有時效性和質量地分析并解決問題，對所有管理者都是一項時
創(chuàng)新管理方法課程課程背景：競爭日益激烈的今天，國家政策、市場環(huán)境、客戶需求，甚至員工特點都在不斷地發(fā)生變化，為此，組織需要不斷傳承過往好的經驗、做法和工具，同時，也需要根據環(huán)境變化進行快速反應，有效地
解決問題思維模式課程背景：職場乃至人生，都是由一系列的決策組成的。而決策本身的科學性又決定了問題最終的解決效果。因為決策不只是對備選方案做出選擇的剎那，而是一個完整的過程。所以能夠看到全局的系統(tǒng)思維的
思維法分析培訓課程背景：眾所周知，人與人之間在能力上并沒有多大的差別，之所以在學習、工作中分出伯仲，原因就在于思維方式和思考模式的不同。而企業(yè)中的問題，90％都是思考方式的問題。企業(yè)運作效率低下，戰(zhàn)略