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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

六西格瑪綠帶培訓(xùn)在電商服務(wù)業(yè)的運(yùn)用

 
講師:深圳市張馳管理咨詢有限公司 瀏覽次數(shù):2279
 六西格瑪綠帶培訓(xùn)在電商服務(wù)業(yè)的運(yùn)用 結(jié)合在電商服務(wù)業(yè)多年的六西格瑪綠帶培訓(xùn)推廣工作經(jīng)驗(yàn),下面粗淺的談一些經(jīng)驗(yàn),希望能引起更多的思考和共鳴。 早期使用六西格瑪綠帶培訓(xùn)的主要是工廠、電子企業(yè),員工背景大部分是理工科背景,而且工作中常用的圖表和員工的思維模式和六西格瑪綠帶培訓(xùn)也是比較貼近的。隨著六


六西格瑪綠帶培訓(xùn)在電商服務(wù)業(yè)的運(yùn)用
結(jié)合在電商服務(wù)業(yè)多年的六西格瑪綠帶培訓(xùn)推廣工作經(jīng)驗(yàn),下面粗淺的談一些經(jīng)驗(yàn),希望能引起更多的思考和共鳴。
早期使用六西格瑪綠帶培訓(xùn)的主要是工廠、電子企業(yè),員工背景大部分是理工科背景,而且工作中常用的圖表和員工的思維模式和六西格瑪綠帶培訓(xùn)也是比較貼近的。隨著六西格瑪綠帶培訓(xùn)理論被逐漸推廣到各行各業(yè),需要被培訓(xùn)和指導(dǎo)的人有些是文學(xué)藝術(shù)類專業(yè),有些是銷售人員,有些是經(jīng)常和客戶打交道的,工作沒有固定死板流程的人員。那么就建議做到以下幾點(diǎn):
1、盡可能把培訓(xùn)的案例切換成與本行業(yè)相關(guān)的案例
所有崗位,不管是否寫在紙面上,都有其業(yè)務(wù)必要流程,只要有流程作為參考,就很容易把改善方法論與該行業(yè)進(jìn)行適配。下面是幾個工具的使用案例,即可以有制造業(yè)的案例,也可以是服務(wù)業(yè)的案例。
2、要把參與改善項(xiàng)目與個人發(fā)展相結(jié)合
讓員工感覺到改善不光是為企業(yè)省錢,為客戶解決問題,而是實(shí)現(xiàn)企業(yè),客戶,自身的三贏局面。大部分有進(jìn)取心的員工通常還是更看重在個人能力的提升,如果他們能在培訓(xùn)和項(xiàng)目實(shí)踐過程中,不斷提升自身能力,那么員工的積極性就不是問題。
3、培訓(xùn)時長需要根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行靈活調(diào)整
在傳統(tǒng)制造業(yè)的改善項(xiàng)目培訓(xùn)中,往往采用第一批綠帶直接20天,綠帶10天的模式。而在競爭激烈、工作節(jié)奏快的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),員工基本是一個蘿卜一個坑,長時間高難度的培訓(xùn)已經(jīng)不適合,需要把培訓(xùn)內(nèi)容按照難度橫向打散成不同的難度級別,每個難度都能把方法論講完整,但是難度要循序漸進(jìn)。
比如按照難度不同可以將培訓(xùn)內(nèi)容分為四個級別:半天的基本知識普及,主要培養(yǎng)員工發(fā)現(xiàn)和升級問題的能力;一天的方法論培訓(xùn)只講基本思路和管理類工具,主要培養(yǎng)員工獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部團(tuán)隊,解決簡單問題的能力;然后三天的升級培訓(xùn)介紹更深入的管理類工具和數(shù)據(jù)圖形化分析工具,幫助員工開始使用數(shù)據(jù)并領(lǐng)導(dǎo)一些較大范圍的項(xiàng)目;第四個級別的培訓(xùn)可以進(jìn)一步針對資質(zhì)比較好,管理者期望繼續(xù)培養(yǎng)的員工提供更深入的數(shù)理統(tǒng)計培訓(xùn),這個級別的培養(yǎng)通常是為了培養(yǎng)下一任導(dǎo)師和培訓(xùn)師而設(shè)置。
除了培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置,對于工作節(jié)奏非??斓幕ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè),開發(fā)在線培訓(xùn)也是一個不錯的思路。這樣員工可以根據(jù)自己的時間和節(jié)奏靈活的安排培訓(xùn),而且對于跨國公司來講,還可以通過這種方式保持全球范圍內(nèi)培訓(xùn)資料的標(biāo)準(zhǔn)化。



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