為什么以前的孩子你天天打罵他都沒事。而現(xiàn)在的孩子情感這么脆弱，容易出現(xiàn)心理問題和抑郁呢，其實很簡單，缺少情緒的出口。當一個人有情緒的時候、委屈的時候、傷心的時候、憤怒的時候、恐懼的時候、無奈的時候，他的心中就會升起一個負面的念頭。你看現(xiàn)在的小學生很大的比例上都在大腦中出現(xiàn)過極端的一些想法。如果我們給自己的情緒能夠找到出口，很快就釋放了。你看現(xiàn)在的孩子，很大一部分生活在學習，學習，在學習中生活在家和學校兩點一線，生活太單調(diào)了，娛樂方式也同樣的單調(diào)。手機平板兒電腦、電視，而且這些工具在我們家長眼里。那是完全不能接受的。
現(xiàn)在的孩子世界太小了，在孩子們單調(diào)的世界里還要深陷壓力、父母的批評、辱罵，甚至是語言和肉體上的攻擊。這樣的泥沼中，你告訴我他們的心理上能好嗎？很多孩子心生絕望，卻不知如何是好，他只能自己一點點的崩潰，無處宣泄的情緒啊。一旦擠壓到某個點了，就會出現(xiàn)心理問題，甚至會釀成悲劇。你看我們過去小時候雖然挨打，雖然挨罵，但有很多的情緒出口，是不是跑到大馬路上，跑到街上，跑到鄉(xiāng)村的院里面，跑到村落里照顧弟弟妹妹、干農(nóng)活，和小朋友們?nèi)鲆?、打球、捉蝌蚪，那是一個孩子真正幸福的童年。
有很多豐富的活動，自在的奔跑，暢快的運動，投入的去觀察周圍的環(huán)境和萬物?；锇閭円黄鹜嬗螒虬l(fā)呆，甚至靜靜的放空自己。所以我經(jīng)常講，只有生命力旺盛的孩子，他內(nèi)心里才更陽光?，F(xiàn)在的孩子和大自然的接觸太少了，很多時候就陷入了單向的思考的怪圈兒，心胸就很狹窄，眼中只有自己很自私，也很偏執(zhí)，容易鉆牛角尖。這就是和自然環(huán)境減少所導致孩子們開始越來越遲鈍，對周圍的事物也開始不感興趣，欣賞力也減弱，上課也不集中，很多時候也不能一鼓作氣的完成一件事兒。每天戶外活動少的不能再少，甚至連一個小時都沒有。你說他能不出心理問題，能不抑郁。
因為大家都太宅了，宅在家里玩游戲，宅在家里玩電子產(chǎn)品，他們這樣的一種生活狀態(tài)，就會引發(fā)父母的焦慮和壓力。所以心理問題抑郁的狀態(tài)就越來越多了。大家還記得在咱們小時候都非常的感激自己的父母，感激自己，有吃的，有穿的，然后父母也天天忙于我們的衣食住行，現(xiàn)在的物質(zhì)條件對于孩子們來說已經(jīng)無關緊要了。他們越長大，他們要求的是情緒，是感受，是精神上的富足和關注。咱們小時候是對權威的*服從，對父母，對老師的那種內(nèi)心的畏懼。不管你是打服的還是揍服。鄰居的孩子，周圍的孩子都是這樣被打出來，不覺得打是什么問題。因為文化就是這樣系統(tǒng)。而現(xiàn)在不是這樣，現(xiàn)在的孩子自我意識越來越強了。在跟我們講平等，講尊重，你想用拳打腳踢的收拾他，這只會增加我們親子之間的矛盾。因為時代變了，我們的情緒不斷的傳染給我們的好像是一代傳一代。你看以前你打你孩子，你教育你孩子，基本上他是忘了什么東西，干了什么壞事。*了很少，因為哪個題不會了，指責他，大罵他，侮辱他。所以你看現(xiàn)在父母生氣的這種方式模式也變了。所以我們講，你看現(xiàn)在的父母是完全被卷入了，擔心孩子輸在起跑線上，擔心他練琴不積極，學習不積極，課外班不積極，作業(yè)不積極。以前是只要努力學就好，現(xiàn)在的要求越來越趨于完美了。其實這一切都是我們父母來自于對未來的不安，對于不確定性的恐懼，變成了這種超級壓力。而這種壓力我們無法去釋放。特別是父母現(xiàn)在生存的壓力也很大，也一并轉(zhuǎn)嫁給了孩子的身上。所以孩子成了*的家庭壓力的出口。所以我特別的高興，我們國家有雙減政策的。政策是政策。在我們父母的心里，你是不是能夠放得下，你是不是能夠減下來？我想給大家說，每個孩子和父母必有一戰(zhàn)，如果你的孩子贏了。這就是喜劇。如果你的孩子輸了，這就是悲劇。
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