多子女的家庭該怎么處理好親子關(guān)系呢？隨著國(guó)家二胎、三胎政策的開放，多子女的家庭越來(lái)越多了，因此多子女的教育問(wèn)題也逐漸的成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。作為多子女的父母，很多都是八九十年代才出生的獨(dú)生子女，他們自身并沒有與兄弟姐妹一起成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。因此他們更加迷茫，讓他們最頭疼的常常是孩子之間鬧矛盾該怎么辦呢？假如教育老大要讓著老二這樣的結(jié)果，會(huì)讓老大形成委屈、傷心甚至憤怒的心靈創(chuàng)傷。長(zhǎng)大以后，他形成討好型人格的概率就比較大。那么當(dāng)他進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，遇事兒很容易選擇妥協(xié)和忍讓，甚至即使在被人欺負(fù)的時(shí)候，他也沒有自我保護(hù)的意識(shí)。同時(shí)對(duì)于老二來(lái)說(shuō)，在老大的一味忍讓下，他會(huì)變得理所應(yīng)當(dāng)?shù)膰虖?。認(rèn)為什么事別人都得讓著自己。久而久之。很容易形成張揚(yáng)跋扈的行為。假如教育老二處處去聽老大的這樣做的結(jié)果，又很容易讓老二養(yǎng)成依賴心理，久而久之讓老二變得沒有了主見，缺乏了思想，慢慢的就失去了自我。
顯然以上兩種做法都不利于孩子的成長(zhǎng)，真正智慧的父母啊一般都清楚，家庭其實(shí)是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)練習(xí)場(chǎng)。在這個(gè)練習(xí)場(chǎng)里，孩子們之間既是競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，又是相愛的關(guān)系。孩子們通過(guò)不斷的發(fā)生矛盾和解決矛盾來(lái)練習(xí)與人相處的能力，并鍛煉參與競(jìng)爭(zhēng)與博弈的能力。在這個(gè)練習(xí)場(chǎng)中，父母的角色不是裁判員，而是保護(hù)者和指導(dǎo)者，并且使用三部曲來(lái)指導(dǎo)孩子。
第一步就是給與愛多子女之間爭(zhēng)奪最多的是關(guān)于父母的愛，也就是俗說(shuō)的爭(zhēng)寵真的是媽媽愛我多一點(diǎn)。而關(guān)于愛是不可拆分的。其實(shí)父母給予每個(gè)孩子的愛都是百分之百的。因此當(dāng)兩個(gè)孩子發(fā)生矛盾甚至哇哇大哭的時(shí)候，作為父母的要做的就是蹲下身來(lái)說(shuō)，媽媽在這里來(lái)讓媽媽抱抱，兩個(gè)都要抱抱，同時(shí)安撫兩個(gè)孩子。
第二步就是化解情緒，不要制止孩子們哭，要允許他們哭，讓他們好好的哭。當(dāng)把委屈、生氣和憤怒都哭出來(lái)的時(shí)候，情緒就得到了釋放。要讓孩子們知道，有媽媽在一切都是安全的。當(dāng)專心的陪他們哭完，等孩子們平靜下來(lái)以后，再讓他們說(shuō)一說(shuō)過(guò)程。在孩子訴說(shuō)的時(shí)候，作為父母只需要耐心的傾聽，中間不要加入任何的個(gè)人主觀色彩。在這個(gè)過(guò)程中，你要給到兩個(gè)孩子平等的機(jī)會(huì)。
第三步就是啟動(dòng)理智告訴孩子你們的問(wèn)題，媽媽我都看到了，但我更關(guān)注的是你們的內(nèi)心和你們的感情，去我愛你們，但是你們的矛盾需要自己想辦法來(lái)解決喲。這個(gè)過(guò)程就是要讓孩子們自己來(lái)磨合，出一種相互相處的方式來(lái)?？赡苡腥藭?huì)問(wèn)，如果孩子們?cè)俅蚱饋?lái)怎么辦呢？很好辦呢。如果他們?cè)俅蚱饋?lái)，媽媽就再出來(lái)以上的步驟再重復(fù)一遍。父母永遠(yuǎn)不要教給孩子解決問(wèn)題的方法，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也教不會(huì)。
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