在面試招聘的時候，作為考官應該問什么樣的問題就顯得比較有經(jīng)驗，比較有專業(yè)水準。作為應聘者，提前應該準備什么樣的問題，才不會被考官給問住?？脊俑嬖V你，咱們面試就20分鐘，你稍微準備一下，好你怎么準備。他沒有提綱，他還不告訴你為什么，這20分鐘你怎么準備問題，所以這就涉及到我們給大家推薦的一個重要的思路。
在面試招聘過程當中應該怎么談，我們這個方法叫五點提問。它的基本原理來自于麥克利蘭的關(guān)鍵事件訪談，就是在一個人的一生當中會有很多關(guān)鍵事件。比如說節(jié)日怎么過的，生日怎么過的，得病的時候怎么過的。畢業(yè)怎么畢的，可入學怎么入的，就這種關(guān)鍵事件會給你形成非常深刻的印象。所以在面試過程中，我們會依據(jù)一個人的關(guān)鍵事件提五個問題。這五個問題怎么提呢？給大家做了一個曲線，這個曲線叫做提問曲線。一個人過去的職業(yè)經(jīng)歷，他像一個政權(quán)曲線，
一、首先會有一個高點，就是你取得的成績。
二、有一點就是你在過去工作中遭遇的失誤或失敗。
三、有一個轉(zhuǎn)變，就是在工作當中，你身上發(fā)生了什么樣的轉(zhuǎn)變。
所以我們可以問五個問題。
第一個問題，問成績，請問這位同學，你過去在哪個行業(yè)或哪個單位就職？你說我在高校里邊當老師。好我問你個問題，在高校里當老師十年時間，你覺得自己取得的*成績是什么？什么因素造成了你取得這樣的成績，你給我講一講
第二個問題，問失誤，在這個教育崗位中辛勤耕耘了十年時間，你覺得自己身上出現(xiàn)的*的失誤是什么？我們不問失敗，溫和一點就問失誤。
第三個問題，問轉(zhuǎn)變，上這個大學已經(jīng)上了三年了，你覺得自己身上發(fā)生的*變化是什么？聽趙老師課已經(jīng)聽了兩回了，你覺得聽完這兩回課，你身上*的變化是什么？從事這個工作已經(jīng)從事了半年了，你覺得半年以來你身上*的變化是什么？問轉(zhuǎn)變，你看這就顯得很專業(yè)，問成績，問失誤，問轉(zhuǎn)變。
第四個問題，問回顧，就是一個人對過去的經(jīng)歷總會有一種總結(jié)。于是你就可以問這樣一個問題，在北京待了有十年時間了。請你用簡單的幾句話總結(jié)一下十年以來你的體會。在教育崗位已經(jīng)耕耘了20年了。當了20年老師。請用簡單的幾句話總結(jié)一下當20年老師的體會和感受，簡單幾句就可以，或者我給你兩分鐘，你總結(jié)一下，這個問題。當初在高校里邊兒就碰那老先生，我們倆閑聊，老先生當場就問說小趙，那你給總結(jié)一下，那就總結(jié)一下。
第一，要想給別人一盆水，自己得有一缸水。要想給別人一個西湖，自己得有一個太平洋。
第二，知行合一才能夠影響他人。言高行低國之妖冶。你自己說到的，你自己得做到。
第三，就是老師的工作是買種子，眼前不發(fā)芽，將來有一兩個種子可能會長成參天大樹。老師工作是舉蠟燭，我們都不是紅太陽，不能照亮世界，我們就是一個小小蠟燭。但是把小小蠟燭舉起來，火苗雖小，可以戰(zhàn)勝全世界的黑暗，可以點亮一個人的未來，你得有一個燃燒的勇氣，這大概就是一個20年的感受。你把這種感受說出來以后，別人對你的這個打分蹭蹭蹭就上去了。
所以如果你參加面試的話，你提前要準備這個問題。這十年以來你的成績是什么？你的失誤是什么？你身上*的變化是什么？如果用幾句話來總結(jié)，你應該用哪幾句話。
第五個問題，問描述，你覺得自己是一個怎樣的人？請用簡單的幾句話或幾個關(guān)鍵詞描述一下，你能不能描述出來。
這就是我們推薦大家的五點式提問。他抓住了一個人在職業(yè)生涯過程中的五個點，一個是巔峰，一個是低谷，一個是轉(zhuǎn)折，一個是截止，一個是回頭看。你看正好是五個點。所以我們提出五點提問，就是問成績，問失誤，問轉(zhuǎn)變、問回顧、問描述一個問題五分鐘五個問題二十五分鐘，加上開始的寒暄和結(jié)尾的結(jié)束，一共是半個小時。在半個小時之內(nèi)，我們基本上能把一個人過去十年之內(nèi)所有的核心信息全提煉出來。所以將來有一天我們自己是考官，我們主持一個面試。除了那些德、能、勤、績常規(guī)問題之外，大家不要忘記圍繞這五個提問點問一些問題，會顯得特別專業(yè)，特別高端。
這些問題大家真的要去面試的話，都會提前要準備一下。因為老師我準備了，人考官沒有問，告訴大家一個秘訣，就是你準備好了，即使考官不問的話，你心里也特別有底。你回答其他問題的時候，你也會顯得比較從容。而且講其他問題的話，你可以順道把這話題引到你準備的內(nèi)容上邊來，這樣就會收放*，游刃有余。特別是那種不給劃范圍，不給提綱的面試，提前準備好這五個問題，然后你就可以信心滿滿的走上戰(zhàn)場了。
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