對于很多想要獲得個人提升的人來說，口述的方式讓他們與自己同一性格類型的人物交流，分享他們在個人提升道路上的成功經(jīng)驗和失敗教訓；而不是單單從某位“下達指令”或者“貼標簽”的老師那里獲得經(jīng)驗教訓。
九型人格的專業(yè)培訓導師不會說他掌握了真理，他只會幫助你自己去發(fā)現(xiàn)真理。當然，這種做法有一點不足，就是他容易打回你的問題，或者不是直接回答你的問題，而是打發(fā)你到別處尋找答案。
培訓中，導師應該注意如下3點問題：
1、不要單純的根據(jù)學員的外貌、而要參考其他的標準來判斷它的性格類型。
根據(jù)8號性格者的特征，我們往往容易認為，既然他們都崇尚強大的力量，因此所有的8號性格者都有強壯的體格，或者都有一副洪亮的大嗓門。這導致我們掉進了錯誤的思維定式。換句話說，如果說所有的8號性格者在不公正的對待面前都會有強烈反應，他們的外貌或許并不相同。要知道，有很多嬌小瘦弱的女士也是8號性格者哦！
2、明確自己作為引導者的角色。
培訓的目的是幫助學員觀察自己的行為反應，認識到他在何時何處表現(xiàn)過于極端。另外，幫助學員找到真實的自我才是真正重要的，而不是僅僅為他的性格類型簡單的編號?？傊瑢I(yè)九型人格培訓導師的使命在于，為學員提供參照系統(tǒng)，幫助他們使用九型人格，引導他們、為他們指明方向，而絕不是站到他們的位置上決定他們的性格類型。
3、盡量避免過于理論化
《九型人格學》距今已有4500多年歷史，其理論基礎在傳承的過程中已逐漸變得強大。在傳授九型人格學科的過程中，導師應盡量多例句生活化或工作實踐的案例來反映其表達的理論，而非完全照搬書中內(nèi)容，避免學員有枯燥乏味的感受，從而影響吸收知識。
當然，作為一位合格并具有專業(yè)操守的九型人格導師，還有許多要執(zhí)行的職業(yè)標準，而以上3點，只是我看到許多非專業(yè)或?qū)I(yè)九型人格導師容易產(chǎn)生的誤區(qū)，僅供參考分享！
可以見到許許多多的九型人格愛好者們都在傳承著這份意義重大的學科，是一件十分令人欣慰和感恩的事情。只是，在過程中我們也應該抱著更多負責任的態(tài)度和心態(tài)來服務臺下的學員，令大眾受益！
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