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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

情境管理溝通思考3

 
講師:蔣觀慶 瀏覽次數(shù):2263
 管理溝通有兩個(gè)*的70%說法,就是說企業(yè)管理的問題70%是溝通不暢造成。作為職業(yè)經(jīng)理人要花70%的時(shí)間不段的魚上司溝通,魚下屬,魚平級(jí)溝通,魚外在合作伙伴溝通。溝通一定有目標(biāo)。而怎么養(yǎng)達(dá)成高效的目標(biāo)呢?途徑有很多,那么我們?cè)趺磥砜偨Y(jié)思考呢? 再一次想到溝通的模型圖魚溝通的73855定律。有時(shí)候我們

管理溝通有兩個(gè)*的70%說法,就是說企業(yè)管理的問題70%是溝通不暢造成。作為職業(yè)經(jīng)理人要花70%的時(shí)間不段的魚上司溝通,魚下屬,魚平級(jí)溝通,魚外在合作伙伴溝通。溝通一定有目標(biāo)。而怎么養(yǎng)達(dá)成高效的目標(biāo)呢?途徑有很多,那么我們?cè)趺磥砜偨Y(jié)思考呢?

再一次想到溝通的模型圖魚溝通的73855定律。有時(shí)候我們所采用的方法還是喜歡從經(jīng)驗(yàn)考慮,經(jīng)驗(yàn)思維。為什么沒有創(chuàng)新和結(jié)構(gòu)話的思考呢?我認(rèn)為就是忘記了回歸最本質(zhì)的思考。所以無論學(xué)習(xí)了多少溝通技巧,依然不能活學(xué)活用。當(dāng)我開始講授這門課程的時(shí)候也國(guó)語告訴學(xué)院技巧,但得到的反饋不好,學(xué)員雖然可以掌握。但只是從只是層面來理解,在實(shí)踐中不能總結(jié)應(yīng)用。所以我認(rèn)為作為老師更要回歸基本面來思考,在課程中幫助學(xué)員不斷的內(nèi)化基本的結(jié)構(gòu)和定律。
比如溝通的73855,如何理解。當(dāng)我們魚對(duì)方溝通時(shí)候,第一想到的是目標(biāo),那么圍繞目標(biāo)如何活用這個(gè)定律呢?7代表是內(nèi)容,這惡搞大家都懂,舉例在客戶拜訪中,銷售遠(yuǎn)對(duì)產(chǎn)品很了解,這個(gè)是基礎(chǔ)。38代表什么呢?說話的語氣等,這個(gè)也可以理解為態(tài)度,那就是你對(duì)客戶的態(tài)度,是否功利性很強(qiáng),是否真誠(chéng)的環(huán)衛(wèi)思考,為客戶考慮,為什么有矛盾難以解決?為什么老板容易發(fā)火,就是這里出了問題。其實(shí)笑道家庭,大到國(guó)家的沖突,有時(shí)也是因?yàn)闇贤☉B(tài)度不好的問題導(dǎo)致,為什么很多人說話喜歡針對(duì)人不是事情呢?再來看55,也可以理解為關(guān)系,就是你和對(duì)方的關(guān)系到了哪里?為什么說做銷售就是賣人脈,賣喜歡,也是這個(gè)道理,為什么作為經(jīng)理,兩個(gè)人魚老板匯報(bào)同一個(gè)工作卻得到不同的效果呢,關(guān)系不一樣,也可以理解為信任。
我們對(duì)這個(gè)73855很好的認(rèn)識(shí)后,每一次溝通前就要做好準(zhǔn)備,關(guān)系到哪里呢?用什么態(tài)度。這個(gè)解決,其實(shí)內(nèi)容不是很重要。有句話說:怎么說比說什么更重要。


轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/zixun_detail/3692.html
蔣觀慶
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)