《新經(jīng)理成長(zhǎng)攻略8步法》
講師:蔣巍巍 瀏覽次數(shù):2564
課程描述INTRODUCTION
新經(jīng)理成長(zhǎng)攻略課程培訓(xùn)
· 新晉主管· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部
培訓(xùn)講師:蔣巍巍
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新經(jīng)理成長(zhǎng)攻略課程培訓(xùn)
課程背景:
對(duì)于多數(shù)新提拔的經(jīng)理人而言,第一次職業(yè)生涯轉(zhuǎn)型是非常艱難的:他們普遍缺乏必要的領(lǐng)導(dǎo)技能如:如何獲得下屬的信任、如何準(zhǔn)確的自我定位、科學(xué)的擬定工作目標(biāo)、如何授權(quán)、激勵(lì)、輔導(dǎo)、協(xié)調(diào)關(guān)系、溝通等。新經(jīng)理人在剛提撥之后還未得到企業(yè)正式的、系統(tǒng)的、有效的培訓(xùn),以致變得缺乏安全感,會(huì)盲目的以自我為中心,不能適當(dāng)?shù)臑橄聦偬峁┲С?,這不可避免地會(huì)導(dǎo)致信任崩潰、員工被疏忽、績(jī)效下降。 《新經(jīng)理成長(zhǎng)攻略8步法》課程是基于哈佛新任經(jīng)理人八大能力要求,結(jié)合本人十多年的授課和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),聚焦新經(jīng)理通常會(huì)面臨的挑戰(zhàn),提供面對(duì)面的案例討論、幫助新任經(jīng)理人快速轉(zhuǎn)變角色,系統(tǒng)提升綜合管理技能,加速崗位勝任的*課程。
課程大綱:
攻略一:了解您的新角色
保證角色認(rèn)知客觀性與準(zhǔn)確性的3個(gè)法則
正確的認(rèn)識(shí)自己的4個(gè)方法
正確認(rèn)識(shí)企業(yè)的5個(gè)方法
案例:認(rèn)識(shí)自己
攻略二:通過他人完成工作
從3個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)下屬或團(tuán)隊(duì)成員
“熟知工作”的5步法
案例討論:通俗的管理
案例分享:我為什么會(huì)用此類方法解決該問題
應(yīng)知應(yīng)會(huì)的管理者的角色、素質(zhì)與能力
攻略三:管理工作績(jī)效
通過管理的績(jī)效與放養(yǎng)式管理的區(qū)別
工作目標(biāo)的管理情境
工作目標(biāo)的理解與分解3個(gè)策略
工作目標(biāo)的檢查與完成3個(gè)技巧
提升工作效率的3個(gè)有效步驟
案例討論:我該用什么樣的方法和策略,讓員工自動(dòng)自發(fā)的完成更高的工作目標(biāo)?
攻略四:建設(shè)與管理團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理之間的關(guān)系
“建設(shè)”動(dòng)作與“管理”動(dòng)作的4個(gè)要領(lǐng)
帶好團(tuán)隊(duì)的5個(gè)要素
案例:誰(shuí)的工作最重要?
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的8個(gè)特征
攻略五:有效的組織資源和支配時(shí)間
資源永遠(yuǎn)都是不夠用的
組織中成員行為特征的通俗分析
有效會(huì)議管理的3個(gè)法則
案例討論:我的時(shí)間都去哪了?
如何爭(zhēng)取更多更有效的資源?
如何減少行政消耗
攻略六:如何支持和上級(jí)的工作
正確認(rèn)識(shí)上下級(jí)關(guān)系
和上司相處的6個(gè)原則
向上管理的5不工作法
正確匯報(bào)工作的6個(gè)步驟
支持上級(jí)工作的3部曲
案例討論:我該怎樣支持上級(jí)的工作?
攻略七:構(gòu)建協(xié)作的工作網(wǎng)絡(luò)
如何有效的拓展組織人脈
跨部門關(guān)系建立的5步工作法
平級(jí)信任關(guān)系建立的3大法寶
案例討論:為什么協(xié)作與合作是不一樣的?
如何獲得其他部門的尊重?
攻略八:經(jīng)理人的蛻變與提升
蛻變一:思維的轉(zhuǎn)變
蛻變二:心態(tài)的轉(zhuǎn)變
蛻變?nèi)汗ぷ鞣椒ǖ霓D(zhuǎn)變
蛻變四:情緒的轉(zhuǎn)變
蛻變五:價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)
提升一:自我管理的提升
提升二:管理技能的提升
提升三:專業(yè)技能的提升
提升四:通用能力的提升
新經(jīng)理成長(zhǎng)攻略課程培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/11681.html
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- 蔣巍巍
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