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北京心態(tài)培訓(xùn)大綱

課程目標(biāo)：
1.大幅度提升學(xué)員的自信和工作熱情，提高直面和挑戰(zhàn)困難的勇氣
2.建立危機(jī)意識(shí)，認(rèn)知積極心態(tài)的影響力，做好自我管理
3.分清輕重緩急，優(yōu)先完成主要任務(wù)，提高工作效率
4.培養(yǎng)雙贏思維，掌握傾聽與反饋技巧，實(shí)現(xiàn)集思廣益

第一單元、導(dǎo)論：勇于改變自我，承擔(dān)責(zé)任，迎接挑戰(zhàn)
1.變化、原則與選擇：不變與互動(dòng)
2.原則與價(jià)值觀
3.冰山模型：品格倫理和技巧倫理
4.觀念轉(zhuǎn)變和人的行為改變循環(huán)
5.情感帳戶EBA（Emotional Bank Account）
6.三人教學(xué)與*學(xué)習(xí)
7.公司與員工面臨的挑戰(zhàn)與我們的應(yīng)對(duì)

第二單元、個(gè)人篇----卓有成效的自我管理
1.承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)積極
（1）為自己負(fù)責(zé)：選擇決定命運(yùn)
（2）刺激與反應(yīng)的ABC模型
（3）錄像、場(chǎng)案例分析：
（4）主動(dòng)積極從何處做起
（5）四大天賦的測(cè)試與培養(yǎng)
（6）六級(jí)成熟度
2.明確目標(biāo)，圍繞目標(biāo)展開工作
（1）智力競(jìng)賽：以終為始的黃金法則
（2）目標(biāo)的作用
（3）制訂目標(biāo)的SMART原則
（4）凡事有目標(biāo)：事物創(chuàng)造的兩階段論
（5）任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)：來自組織或上司、客戶以及流程的下一道工序
（6）凡事預(yù)則立：圍繞目標(biāo)做計(jì)劃
（7）監(jiān)控點(diǎn)設(shè)置：沒有檢查和監(jiān)控，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)沒有保證
（8）責(zé)任的歸屬：把每件事的責(zé)任明確到人
3.抓住重點(diǎn)，分清輕重緩急
（1）經(jīng)理人管理的二八原則
（2）工作任務(wù)的四個(gè)象限
（3）工作中的干擾因素
（4）先完成關(guān)鍵任務(wù)
（5）授權(quán)的原則以及和下屬的協(xié)議
（6）實(shí)用時(shí)間管理技巧：A-time、魚骨圖等

第三單元、人際篇----建立持久、穩(wěn)固的合作關(guān)系
1.雙贏思維、你我都可以是贏家
（1）品格倫理和做人技巧哲學(xué)
（2）雙贏的思維和品格
2.設(shè)身處地的溝通技巧
（1）圣經(jīng)創(chuàng)世紀(jì)：溝通在人際互動(dòng)中的地位
（2）綜合討論：溝通的障礙
（3）先理解別人，讓別人理解自己
（4）傾聽的原則和層次
（5）波浪式的溝通節(jié)奏
（6）表達(dá)的三個(gè)環(huán)節(jié)和回饋的“KISS原則”
 3.珍惜差異的整合藝術(shù)
（1）自然界 的“1＋1> 2”的例子
（2）彈鋼琴的藝術(shù)：團(tuán)隊(duì)中的角色
（3）整合的要旨
（4）活動(dòng)：“1＋1> 2”的障礙墻
（5）腦力激蕩，“1＋1> 2”的流程

第四單元、持續(xù)篇----螺旋上升，均衡發(fā)展
1.不斷學(xué)習(xí)、更新
（1）產(chǎn)出和產(chǎn)能平衡的原則（P/PC平衡）
（2）磨刀不誤砍柴工
（3）習(xí)慣的養(yǎng)成：見地、修證和行愿
（4）更新的四個(gè)面向

北京心態(tài)培訓(xùn)大綱