課程描述INTRODUCTION
如何突破瓶頸培訓(xùn)
· 董事長(zhǎng)· 總經(jīng)理· 運(yùn)營(yíng)總監(jiān)· 營(yíng)銷總監(jiān)· 總裁
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何突破瓶頸培訓(xùn)
課程目標(biāo)
1、找準(zhǔn)成長(zhǎng)關(guān)鍵瓶頸
2、上下同欲突破瓶頸
3、宏觀可視管控瓶頸
4、突破瓶頸數(shù)據(jù)管理
核心賣點(diǎn)
1、改善動(dòng)機(jī)——瓶頸制約和突破需求
2、知識(shí)傳遞——突破瓶頸的理論知識(shí)
3、技能工具——突破瓶頸的戰(zhàn)略地圖
4、經(jīng)驗(yàn)分享——突破瓶頸的實(shí)踐案例
5、行為改善——突破瓶頸的行為要求
經(jīng)典語(yǔ)錄
1.如果企業(yè)只有老板是“發(fā)動(dòng)機(jī)”,其他員工都是“軸承”,企業(yè)是沒有希望的!集體制作戰(zhàn)略地圖的過程,就是把中層骨干,由“軸承”變成“發(fā)動(dòng)機(jī)”的過程
2.一群人,為了一個(gè)共同的目標(biāo),每月、每個(gè)人、每個(gè)部門、每個(gè)公司能夠進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),這就是組織的核心競(jìng)爭(zhēng)能力
內(nèi)容和時(shí)間結(jié)構(gòu)
1、實(shí)用工具1個(gè)
2、實(shí)操訓(xùn)練2個(gè)(針對(duì)企業(yè)實(shí)際情況的方案制作)
3、課堂練習(xí)0個(gè)
4、歷史典故5個(gè)
5、企業(yè)案例17個(gè)
6、集體討論1個(gè)
7、理論講述時(shí)間30%
8、案例分析時(shí)間45%
9、實(shí)操訓(xùn)練時(shí)間25%
課程要求
1.足夠大的白板和三種顏色白板筆、投影儀、音響和音頻線、大量A4白紙
第一天上午
理解抗擊和消除瓶頸的路徑
.改革開放以來的市場(chǎng)機(jī)遇
.過去和現(xiàn)在企業(yè)家狀態(tài)的比較
.優(yōu)秀企業(yè)家特質(zhì)分析
.一黨和多黨比較分析
.執(zhí)政者分析
.未來經(jīng)濟(jì)分
.企業(yè)消除瓶頸方法
.企業(yè)消除瓶頸案例分析
.案例:華為、星宇、豐田、小米
.討論:優(yōu)秀企業(yè)家特征
.典故:論語(yǔ)
.實(shí)操:找瓶頸
瓶頸戰(zhàn)略管理和實(shí)施評(píng)價(jià)困
.溝通因素對(duì)突破企業(yè)瓶頸的影響
.資源因素對(duì)突破企業(yè)瓶頸的影響
.目標(biāo)管理對(duì)突破企業(yè)瓶頸的影響
.管理形式對(duì)突破企業(yè)瓶頸的影響
.會(huì)“殺人”的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)
.案例:蘋果考核喬布斯
.典故:斯巴達(dá)克斯、王土地
第一天下午
探尋找準(zhǔn)和突破瓶頸的方法
.戰(zhàn)略地圖的概念
.戰(zhàn)略地圖財(cái)務(wù)維度瓶頸分析
.戰(zhàn)略地圖客戶維度瓶頸分析
.戰(zhàn)略地圖流程維度瓶頸分析
.戰(zhàn)略地圖學(xué)習(xí)維度瓶頸分析
.企業(yè)瓶頸在戰(zhàn)略地圖中間的位置
.戰(zhàn)略地圖的變形使用
.企業(yè)瓶頸在戰(zhàn)略地圖中間的支撐關(guān)系
.戰(zhàn)略地圖對(duì)消除瓶頸目標(biāo)承接作用
.戰(zhàn)略地圖對(duì)消除瓶頸過程管控作用
.戰(zhàn)略地圖抗擊和消除瓶頸實(shí)操案例分析
.案例:久泰、七星、大富豪、竹紙、化研院、HT.、張總、富爾頓
.工具1:消除瓶頸戰(zhàn)略地圖
第二天上午
實(shí)操找準(zhǔn)和突破瓶頸的應(yīng)用
.剖析抗擊和消除瓶頸目標(biāo)
.實(shí)操抗擊和消除瓶頸目標(biāo)目標(biāo)完成的路徑
.實(shí)操抗擊和消除瓶頸目標(biāo)目標(biāo)完成的跨部門協(xié)作
.案例:隨機(jī)講述
.實(shí)操:消除瓶頸戰(zhàn)略地圖
第二天下午
瓶頸績(jī)效管理的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
.瓶頸績(jī)效管理讓員工“陽(yáng)光下”沒有怨言
.指標(biāo)有力的支持組織消除瓶頸戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)
.通過組織績(jī)效逐步建立核心競(jìng)爭(zhēng)能力
.瓶頸突破的落地執(zhí)行步
.案例:大眾、星宇、匯海
收獲員工向心
.士為知己者死——懂得欣賞是獲得人心的第一步
.快樂對(duì)組織績(jī)效的影響
.創(chuàng)造快樂產(chǎn)生績(jī)效的條件
.幸福的根源
.理解員工思想根源是獲得人心的第二步
.了解員工夢(mèng)想是獲得人心的第三步
.典故:康熙收復(fù)臺(tái)灣
.案例:感動(dòng)中國(guó)的豬
點(diǎn)燃員工奮斗激情
.做員工夢(mèng)想和企業(yè)愿景的“催化劑”
.財(cái)富價(jià)值、能力價(jià)值、精神價(jià)值分析
.精神化的價(jià)值才能夠徹底激發(fā)員工的激情
.有胸懷才能凝聚人心
.領(lǐng)袖的用人特征
.如何獲得核心競(jìng)爭(zhēng)力
.典故:孫悟空
.案例:星宇、李安、馬云
如何突破瓶頸培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/15294.html
已開課時(shí)間Have start time
- 潘柏榮
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
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