課程描述INTRODUCTION
北京績效考核過程管理課程培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程大綱:
第一講 重新認識績效管理
1、績效管理存在的誤區(qū)
2、績效管理與組織戰(zhàn)略的關(guān)系
3、戰(zhàn)略地圖和BSC
企業(yè)經(jīng)營的邏輯(盈利模式、客戶價值創(chuàng)造)
BSC的四個層面
BSC學(xué)習和成長層面包含的績效動因分析(核心員工的創(chuàng)新、核心競爭能力培育,企業(yè)智力資源挖掘,企業(yè)效率的源頭)
BSC內(nèi)部流程層面包含的績效動因分析(流程創(chuàng)造價值、流程的效率和競爭力、內(nèi)部流程對客戶價值創(chuàng)造的支撐、內(nèi)部流程對成本和資源消耗的降低)
BSC客戶層面包含的績效動因分析(企業(yè)價值創(chuàng)造和客戶需求的匹配程度、客戶愿意付費的部分是哪些?客戶的期望和潛在需求的挖掘)
BSC財務(wù)層面包含的績效動因分析(股東回報、員工回報、社會責任的承擔)
4、績效管理的提出
績效管理的定義
績效管理六大核心理念
第二講 構(gòu)建衡量企業(yè)經(jīng)營的KPI指標體系
1、企業(yè)價值創(chuàng)造流程的識別
企業(yè)的價值創(chuàng)造主流程(資源管控的重點)
企業(yè)價值創(chuàng)造協(xié)同支撐流程(資源調(diào)配的重點)
2、衡量企業(yè)良性發(fā)展的指標體系的特征
平衡性,可持續(xù)性
短期財務(wù)盈利和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的平衡;
定性指標和非定性指標平衡;
3、企業(yè)戰(zhàn)略指標的分解
財務(wù)指標分解和確定;
客戶指標分解和確定;
內(nèi)部運營指標的分解和確定;
學(xué)習和成長指標的分解和確定。
4、基于價值創(chuàng)造流程的指標細化和分解
基于價值創(chuàng)造主流程的指標的分解(成本指標、技術(shù)指標、工藝指標、質(zhì)量指標、客戶價值指標等)
基于協(xié)同支撐流程指標體系的分解和構(gòu)建(人力資源類,財務(wù)管控類,審計類,行政后勤類,黨群類)
5、指標設(shè)計的技巧和工具應(yīng)用
制定指標的SMART原則
指標類型、指標權(quán)重、指標定義梳理
指標梳理的工具、表單應(yīng)用
第三講 不同職類人員績效考核模式選擇與考核方案設(shè)計
1、組織指標分解與職業(yè)類別的匹配
同一指標由不同部門共同承擔怎么辦(角色,責任,某擔保公司業(yè)務(wù)部和風控部指標考核案例)
指標橫向貫通全價值創(chuàng)造流程怎么辦?(如成本指標,全面貫通采購、物流、生產(chǎn)、營銷全過程,華坤木塑案例,項目制橫向組織)
2、管理人員績效管理模式和績效方案設(shè)計
3、技術(shù)人員績效管理模式和績效方案設(shè)計(項目制,解決技術(shù)難題);
4、職能管理人員績效管理模式和績效方案設(shè)計(協(xié)同支持有效性);
5、營銷人員績效管理模式和績效方案設(shè)計(業(yè)績,客戶滿意度,市場占有,客戶開發(fā)等);
6、供應(yīng)鏈類績效管理模式和績效方案設(shè)計(成本、質(zhì)量、交期、庫存);
7、研發(fā)人員績效管理模式和績效方案設(shè)計;
8、生產(chǎn)組織類、操作類、維修類人員績效管理模式和績效方案設(shè)計。
第四講 各層級人員的績效管理方式
1、對高層人員的績效管理
高層人員績效管理的特征
高層人員績效管理的重點
高層人員激勵方式的選擇
2、對中層人員的績效管理
中層人員績效管理的特征
中層人員績效管理的重點
中層人員激勵方式的選擇
中層人員績效考核流程設(shè)計和周期設(shè)定
3、對基層人員的績效管理
基層人員績效管理的特征
基層人員績效管理的重點
基層人員激勵方式的選擇
基層人員績效考核流程設(shè)計和周期設(shè)定
第五講 全過程績效管理
1、績效計劃制定
2、績效方案執(zhí)行、過程監(jiān)控及反饋
3、績效考核組織
4、績效考核結(jié)果應(yīng)用與申訴的處理
5、績效面談的開展
6、績效輔導(dǎo)與改進
第六講 公司績效管理系統(tǒng)有效發(fā)揮的基礎(chǔ)和績效文化打造
1、基于公司戰(zhàn)略的目標體系的構(gòu)建和目標實現(xiàn)路徑的設(shè)計
2、基于職位系統(tǒng)和任職資格要求的績效管理體系構(gòu)建
3、績效制度的設(shè)計和完善
4、經(jīng)過一定時間累積的績效管理數(shù)據(jù)信息;
5、從高層到基層對績效文化的真實認同。
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