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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
STT企業(yè)培訓(xùn)師技能全面提升
 
講師:樓劍 瀏覽次數(shù):2754

課程描述INTRODUCTION

STT企業(yè)培訓(xùn)師武漢公開課程培訓(xùn)班

· 培訓(xùn)經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員

培訓(xùn)講師:樓劍    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

STT企業(yè)培訓(xùn)師武漢公開課程培訓(xùn)班

課程背景:
對于企業(yè)來說,要想在殘酷的市場競爭中爭得一席之地,最行之有效的辦法就是組建一支高績效的團隊。這就需要通過多方面大量的培訓(xùn)不斷提升員工的各方面能力。大量的培訓(xùn)不能單單靠外聘老師,企業(yè)內(nèi)部必須具備一支高素質(zhì)、高水平的講師隊伍!
內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立內(nèi)部培訓(xùn)系統(tǒng)的一個重要組成部分。在接受過TTT內(nèi)訓(xùn)師基礎(chǔ)培訓(xùn)后,很多內(nèi)訓(xùn)師往往還存在著以下困惑:
目前可以講課,但是離講的好、講的精,仍有差距,如何提升和突破?
如何快速提升和整合自己的技能,能夠更勝任內(nèi)訓(xùn)師的角色?
如何從講成熟課程過渡到針對企業(yè)需求開發(fā)新的課程,自己設(shè)計課程?
如何從僅擅長“演”發(fā)展到具備“編”、“導(dǎo)”、“演”的綜合能力?
如何規(guī)劃自己的內(nèi)訓(xùn)師成長之路,不斷提升?
STT(Speed Target)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)項目,是基于TTT的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)課程的提升,是培訓(xùn)師市場的突破性成果,是研發(fā)團隊廣泛實地考察國內(nèi)外眾多權(quán)威品牌課程、TTT/PTT等同類講師培養(yǎng)課程和優(yōu)秀培訓(xùn)師授課現(xiàn)場,組織力量進行研發(fā)和優(yōu)化改善,對傳統(tǒng)TTT內(nèi)容與框架進行全面升級改進的最終成果??!大道至簡,方法比努力更重要,一旦找對方向與方法將起到四兩拔千斤的作用,STT正是這把揭開培訓(xùn)神秘面紗的利劍,至簡卻最有效??!

培訓(xùn)目標:
根據(jù)企業(yè)內(nèi)部講師培養(yǎng)、發(fā)展、提升與選拔優(yōu)秀師資的需要,量身定做STT企業(yè)培訓(xùn)師課程為企業(yè)培養(yǎng)合格的職業(yè)培訓(xùn)師;
掌握基于崗位任務(wù)來進行教學(xué)和培養(yǎng),縮短人才培養(yǎng)時間,提升培訓(xùn)和教學(xué)效果;
掌握控場的原理和方法,解決自我控場和學(xué)員控場兩大問題;
幫助內(nèi)部培訓(xùn)師掌握課程開發(fā)技巧和思路,依據(jù)組織需要敏捷開發(fā)合格課程;
掌握多元化的互動,引導(dǎo)技巧,循循善誘,讓學(xué)員掌握和理解技能及知識點;
掌握有效表達的邏輯結(jié)構(gòu),隨時面對問題和挑戰(zhàn);掌握課程教學(xué)的框架和思路,確保課程落地。

課程大綱:
基于崗位任務(wù)的教學(xué)

學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、崗位任務(wù)VS 能力素質(zhì)模型:基于任務(wù)的學(xué)習(xí)強調(diào)用以致學(xué),而能力素質(zhì)模型的教學(xué)基于學(xué)以致用。
2、確定典型崗位任務(wù):找到企業(yè)關(guān)鍵重要崗位,窮盡獨立,生成典型工作任務(wù)列表
3、定義*實踐:分解典型工作任務(wù),制定任務(wù)目標,得出關(guān)鍵動作及描述
4、確定綜合學(xué)習(xí)方案:根據(jù)關(guān)鍵動作及能力穩(wěn)定點要求,設(shè)計綜合學(xué)習(xí)方案,繪制學(xué)習(xí)地圖。

使用工具:
關(guān)鍵崗位分析量表   
描述任務(wù)流程泳道圖
關(guān)鍵動作分解表
學(xué)習(xí)內(nèi)容分析表
控場與深度互動

學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、講師自身問題解決:內(nèi)容遺忘、講錯、莫名緊張等
2、男纏學(xué)員問題解決:惡意挑釁、有意抬杠、課堂混亂等
3、基于課程效果的6種微互動:動嘴、動手、動腦、動眼、動耳等
4、引導(dǎo)式教學(xué)的5種大互動:視頻、案例、游戲、實操、角色扮演
5、現(xiàn)場提問與解答技巧:問題設(shè)計的五個類別;反饋的五種方式

使用工具:
微互動評估表
標準案例收集表
有效表達

培訓(xùn)內(nèi)容:
1、結(jié)構(gòu)化表達五步法:有效組織課程內(nèi)容,強調(diào)課程實戰(zhàn)及落地。
2、瞬間思維整理及有效表達三套模式:快速組織中心思想及鉤子,思路清晰敏捷,應(yīng)對突發(fā)場景。
3、震撼表達、生動演繹訓(xùn)練:6大場景訓(xùn)練,突破自我,綜合表現(xiàn)力達到新的高度。

使用工具:
標準格式
圖像口訣化點題表
呈現(xiàn)進階

培訓(xùn)內(nèi)容:
1、素材的十個一工程:提升右腦思維,感性元素加入讓課程抓人眼球,內(nèi)容通俗易懂、清理并茂
2、舞臺風(fēng)范:身、手、步、眼外在呈現(xiàn)體現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)自信和風(fēng)范。
3、PPT快速制作提升四步法:快速制作出標準格式PPT,并合理添加圖標,圖片,視頻等文件,有效輔助教學(xué)。

使用工具:
PPT圖示模板
課件素材包
內(nèi)容開發(fā)

培訓(xùn)內(nèi)容:
1、課程大綱快速羅列三步驟:基于KSA模型,羅列知識模塊,快速呈現(xiàn)課程大綱和整體框架。
2、課程內(nèi)容分解四步驟:教、學(xué)、練、評四步驟分解大綱知識模塊,形成課程講授思路
3、教學(xué)版制作:串聯(lián)課程講授思路,綜合呈現(xiàn)一門課程的起始至結(jié)束。

使用工具:
講師手冊模板
PPT課件模板
課程大綱模板

STT企業(yè)培訓(xùn)師武漢公開課程培訓(xùn)班


轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/18778.html

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    參加課程:STT企業(yè)培訓(xùn)師技能全面提升

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
樓劍
[僅限會員]

預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)