課程描述INTRODUCTION
思維與問題解決培訓(xùn)課程
培訓(xùn)講師：
課程價(jià)格：
培訓(xùn)天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
主要內(nèi)容
一 說明并定義問題3H
1.解決問題的能力在職場中的意義和這兩天培訓(xùn)的背景和目標(biāo)
2.我們?cè)趺纯创龁栴}和機(jī)會(huì)
3.怎樣提出工作中的好問題（具體方法）
4.每個(gè)人提出工作的問題（初步問題）
5.大家現(xiàn)場刪選出關(guān)注的問題（確定問題）
6.如何運(yùn)用議題樹定義問題
7.練習(xí)：結(jié)合現(xiàn)實(shí)工作定義問題，并進(jìn)行現(xiàn)場呈現(xiàn)和點(diǎn)評(píng) (創(chuàng)新思維點(diǎn)：洞察問題的本質(zhì))
二 提出問題的要因3H
1.解決問題的系統(tǒng)圖譜（邏輯樹圖譜）
2.如何運(yùn)用結(jié)構(gòu)化分析把問題分類
3.如何運(yùn)用假設(shè)樹分析問題的核心原因
4.集體思考?jí)榻B
5.練習(xí)：結(jié)合企業(yè)實(shí)際問題進(jìn)行原因分析
6.邏輯樹在實(shí)際工作應(yīng)用中的陷阱和解決方案工作中的邏輯框架搭建和規(guī)律 (創(chuàng)新思維點(diǎn)：結(jié)構(gòu)化分析)
三 給予問題的對(duì)策3.5H
1.給出問題對(duì)策的創(chuàng)新性思維
2.對(duì)策創(chuàng)新：概念三角形
3.練習(xí)：給出現(xiàn)有的問題的實(shí)際對(duì)策
4.練習(xí)點(diǎn)評(píng)：哪些對(duì)策是你從來沒有想到的
5.創(chuàng)新思維在解決問題的各個(gè)環(huán)節(jié)和方法 創(chuàng)新思維點(diǎn)：如何給出對(duì)策
四 用軟件分析解決問題2H
1.軟件使用規(guī)則
2.軟件如何操作（現(xiàn)場安裝和操作）
3.如何進(jìn)行問題的總結(jié)：ORID
4.案例介紹：如何總結(jié)年度工作
5.現(xiàn)場練習(xí)：利用軟件功能進(jìn)行整體問題解決和分析的總結(jié)
四 課程總結(jié)0.5H
1.問題解決中應(yīng)用的1-7
2.軟件在工作中的主要作用和案例說明
備注：該時(shí)間為上課內(nèi)容時(shí)間，不包括中間休息的時(shí)間
導(dǎo)師介紹：
宋尚——原HP、KAPPA高級(jí)經(jīng)理，中國思維訓(xùn)練標(biāo)桿人物！
12年思維訓(xùn)練實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，15年*公司管理層經(jīng)驗(yàn)，國內(nèi)第一個(gè)*思維分析問題案例——“李寧公司思維導(dǎo)圖落地系統(tǒng)”創(chuàng)造者！
當(dāng)之無愧的中國“職場思維導(dǎo)圖”第一人
清華大學(xué)總裁班客座教授
天下伐謀管理咨詢公司高級(jí)合伙人
他的“問題分析解決與創(chuàng)新思維課程”在KAPPA、大田、李寧被評(píng)為精品課程，選課率持續(xù)領(lǐng)先！
他早年在海外接受專業(yè)思維訓(xùn)練，12年從事思維訓(xùn)練的教學(xué)與研究，是國內(nèi)最早從事思維訓(xùn)練的研究與在職場全面推廣并落地的先行者之一！
他是思維訓(xùn)練在職場應(yīng)用領(lǐng)域權(quán)威專家，曾經(jīng)親自操盤三家全球性公司的思維訓(xùn)練的推廣與落地！
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/18782.html
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