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中國企業(yè)培訓講師
現(xiàn)代管理者之必修——傳統(tǒng)文化與企業(yè)管理
 
講師:黃中元 瀏覽次數(shù):2577

課程描述INTRODUCTION

傳統(tǒng)文化與企業(yè)管理培訓

· 中層領(lǐng)導· 董事長· 總經(jīng)理· 總裁

培訓講師:黃中元    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

課程目的
通過學習,將使現(xiàn)代的企業(yè)老板和企業(yè)經(jīng)理人:
1. 了解中國國學起源和發(fā)展歷程;
2. 學習和掌握儒家、道家、禪宗的思想智慧核心;
3. 體會傳統(tǒng)文化管理的精髓和內(nèi)涵;
4. 領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化在企業(yè)現(xiàn)代管理中的應用。
引子:文化的理解與定義
現(xiàn)代企業(yè)的管理的核心思想有那些?
第一講:管理問題探源
1. 決定人的行為,根本在哪里
2. 任何一項管理決策,一定要關(guān)注什么?
3. 傳統(tǒng)文化進入中國企業(yè),運用的原理是什么?
第二講:傳統(tǒng)文化之——易經(jīng):國學之源
1. *的起源
2. 從太極到*
3. 太極能量 陰陽 五行
4. 五行思維 生、克、共振
5. 易經(jīng)與中國文化體系
管理感悟:
有得有失的處世之道
解決問題的本源思考
第三講:傳統(tǒng)文化之——儒家
1. 中國圣人孔子
2. 中國人的為人之道:小勝靠智,大勝在德
3. 儒家之道:人心管理
華人李嘉誠談用人
李嘉誠自我管理八要素
臺灣企業(yè)經(jīng)營之神王永慶的體會
4. 人格魅力
修己以敬
修己以安人
修己以安百姓
5. 儒家之道:中道管理
管理感悟:
“民貴君輕”的王道管理理念
德刑兼用的控制管理原則
選賢任賢的人才測評系統(tǒng):選人/用人
第四講:傳統(tǒng)文化之——道家
1. 老子與道德經(jīng)
2. 道家的四個學派
3. 道家學派理想管理目標
4. 辯證法意義的道
?    矛盾是普遍存在的
?    矛盾的對立面相互轉(zhuǎn)化
?    事物的運動變化要返回到初始狀態(tài)
5. 人生哲學意義的道
自然、無為
柔弱、處下
有無相生
管理感悟:
返璞歸真,復歸于嬰兒的自然管理理念
致虛極,守靜篤的領(lǐng)導修為品質(zhì)
第五講:傳統(tǒng)文化之——禪宗智慧
1. 佛禪文化與覺悟的力量
2. 禪宗的基本觀點
3. 修禪的最高境界
4. 快樂工作“企業(yè)禪”
管理感悟:
保持極積樂觀方法
充實而和諧寧靜的心態(tài)調(diào)整
第六講:傳統(tǒng)文化之——韓非與法家思想
1. 韓非其他思想:與時俱進和萬物之道
2. 中國管理思想評價
3. 績效考評與用人之道
管理感悟:
?    法制的來源與力量
第七講:必修技能之——領(lǐng)導辯證與溝通藝術(shù)
1. 管理中的辯證法
2. 勢與能
3. 奇與正
4. 寬與嚴(剛與柔)
5. .緩與急(快與慢)
6. 迂與直(巧與拙)
7. 予與?。ǖ门c失 )
8. 撫與剿(戰(zhàn)與和)
第八講:必修技能之——縱橫之術(shù)
1. 說話的時機:成事不說、遂事不諫、既往不咎
2. 不同事情,不同說法
3. 試探性的說話:放話出去
4. 對不同的人說不同的話
5. 鬼谷子的八慎
綜合案例:子貢十年變五國,諸葛亮舌戰(zhàn)群儒
第九講:中國式管理的認識和演繹
1. 中國式溝通
2. 中國式管理的內(nèi)在聯(lián)系
3. 中國式管理的基本精神
4. 21世紀:和諧文化的世紀
講師介紹:黃宗元
黃老師擁有八年多的專業(yè)咨詢經(jīng)驗及五年以上中高層管理經(jīng)驗,曾任職于民營企業(yè)、合資企業(yè)、國有股份制企業(yè)銷售經(jīng)理、市場總監(jiān)助理、高級咨詢顧問、咨詢公司總經(jīng)理等職。專注于核心人才隊伍建設研究,以核心人才高效團隊建設為目標,提供相關(guān)咨詢和培訓服務。
黃老師在市場研究、競爭策略研究、營銷模式設計、營銷戰(zhàn)略規(guī)劃、營銷目標分解和管理、營銷策略設計、營銷團隊考核與激勵、營銷團隊培養(yǎng)等領(lǐng)域有非常豐富的實踐和咨詢培訓經(jīng)驗。結(jié)合與多家公司的咨詢和培訓服務,黃老師提出了“診斷+方案+培訓+督導+貼身跟蹤”的有效管理咨詢和培訓服務模式,堅守“服務一個客戶,撰寫一套方案,成就一個團隊,塑造一個經(jīng)典”的服務理念,咨詢效果獲得了服務過的老板、企業(yè)家、中層干部及一線員工一致認可和好評。
黃老師的授課主要采用咨詢式培訓方式,結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀及學員能力素質(zhì)狀況,引導學員在原有知識結(jié)構(gòu)上掌握新的知識和技能,并通過現(xiàn)場研討和點評,指導學員應用提高,盡可能的在現(xiàn)場找到解決方案。黃老師的課程在激活和保留核心人才、系統(tǒng)提升核心人才綜合素質(zhì)和績效方面擁有較好的效果,受到了客戶和學員的一致好評。


轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/19029.html

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    參加課程:現(xiàn)代管理者之必修——傳統(tǒng)文化與企業(yè)管理

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