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產(chǎn)品經(jīng)理直接關(guān)系企業(yè)的生存與發(fā)展：

●“產(chǎn)品經(jīng)理”不但扮演了統(tǒng)合項(xiàng)目管理的角色，更是肩負(fù)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)成敗的核心靈魂人物。

l  在快速變化的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，產(chǎn)品經(jīng)理是最關(guān)鍵的創(chuàng)新節(jié)點(diǎn)。

l  企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力如何，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是看推出的產(chǎn)品如何，

l  產(chǎn)品能不能引領(lǐng)消費(fèi)，關(guān)鍵還是看產(chǎn)品經(jīng)理如何做。

l  產(chǎn)品經(jīng)理的綜合素質(zhì)直接影響產(chǎn)品的運(yùn)營(yíng)

產(chǎn)品經(jīng)理是文化更是能力：

產(chǎn)品定義：

產(chǎn)品業(yè)務(wù)的邊界（產(chǎn)品解決什么問(wèn)題）

產(chǎn)品使用價(jià)值（別人為什么要使用這個(gè)產(chǎn)品）

產(chǎn)品商業(yè)模式（產(chǎn)品如何賺錢(qián)）

需求調(diào)研：

我怎么驗(yàn)證自己的想法是正確的，我該怎么樣才能知道真正的用戶(hù)是怎么想的

業(yè)務(wù)建模：

即產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段

產(chǎn)品測(cè)試驗(yàn)收：

確保用戶(hù)的使用場(chǎng)景都能按照預(yù)期的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)

線(xiàn)上運(yùn)營(yíng)：

產(chǎn)品上線(xiàn)以后，運(yùn)營(yíng)的策略也會(huì)不停變換，通過(guò)不斷的運(yùn)營(yíng)和數(shù)據(jù)積累，產(chǎn)品不斷迭代下去，直到這個(gè)產(chǎn)品完成了它固有的生命周期

哪些人需要學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理：

研發(fā)經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、銷(xiāo)售經(jīng)理、工程師、設(shè)計(jì)師、市場(chǎng)研究人員
 準(zhǔn)備從事或提升新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理知識(shí)與技術(shù)的個(gè)人。

知識(shí)體系：

產(chǎn)品經(jīng)理國(guó)際資格認(rèn)證（NPDP）證明您已精通新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基本原則和*實(shí)踐，它圍繞以下六大產(chǎn)品開(kāi)發(fā)關(guān)鍵領(lǐng)域展開(kāi)考試：

市場(chǎng)調(diào)研——工具和度量——新產(chǎn)品流程——團(tuán)隊(duì)、人員和組織——產(chǎn)品組合管理——戰(zhàn)略

證書(shū)價(jià)值：

【對(duì)于個(gè)人】

確保精通新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的原理和*實(shí)務(wù);

提升工作表現(xiàn);

增大職業(yè)提升的機(jī)會(huì);

增加在同事、雇主和獵頭中的辨識(shí)度;

在你的領(lǐng)域里使你像專(zhuān)家和領(lǐng)袖一樣鶴立雞群;

獨(dú)特性：我們是新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)*的職業(yè)證書(shū)

【對(duì)于管理者】

識(shí)別哪些人具備產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與管理足夠的知識(shí)和能力以至于可以把他安排到領(lǐng)導(dǎo)者的位置；

區(qū)別求職的候選人，除了考慮這些人的工作經(jīng)驗(yàn)，你還可以考察他們的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)知識(shí)以及他的職業(yè)發(fā)展興趣。

對(duì)于組織：

為組織提供新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的流程和原理，它提供一個(gè)基準(zhǔn)和應(yīng)該聚焦的領(lǐng)域;

高績(jī)效的公司理解，正確的培訓(xùn)員工能夠帶來(lái)直接的可衡量的效益;

一些領(lǐng)袖公司已經(jīng)開(kāi)始在企業(yè)內(nèi)發(fā)起NPDP的認(rèn)證;

培訓(xùn)時(shí)間（共計(jì)6天）：3月28、29號(hào)；4月11、12號(hào)；5月17、24號(hào)。

3月28、29號(hào)：組織章節(jié)精講（第一章：新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略；第二章：組合管理；第四章：文化、組織與團(tuán)隊(duì)；第七章：產(chǎn)品生命周期管理。）

4月11、12號(hào)：流程章節(jié)精講（第三章：新產(chǎn)品流程；第五章：工具與度量；第六章：市場(chǎng)研究。）

5月17號(hào)：案例分析與實(shí)踐；

5月24號(hào)：串講、?？?、答疑。

講師介紹：張老師

現(xiàn)任中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)企業(yè)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)

兼執(zhí)行秘書(shū)長(zhǎng)，電子工業(yè)出版社世紀(jì)暢優(yōu)學(xué)習(xí)項(xiàng)目與版權(quán)

課程研究院院長(zhǎng)、北京師范大學(xué)學(xué)習(xí)與績(jī)效技術(shù)研究中心

主任助理、研究員，原《現(xiàn)代企業(yè)教育》、《企業(yè)大學(xué)》雜志

總編輯，大連理工大學(xué)軟件工程碩士、

“文化+績(jī)效+創(chuàng)新”融合式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與內(nèi)容運(yùn)營(yíng)專(zhuān)家，

專(zhuān)注于企業(yè)大學(xué)、學(xué)習(xí)發(fā)展、項(xiàng)目管理與產(chǎn)品經(jīng)理、

團(tuán)隊(duì)協(xié)作與組織文化的研究。同時(shí)擁有英國(guó)劍橋大學(xué)的

國(guó)際教師培訓(xùn)師資格、國(guó)家外專(zhuān)局認(rèn)可的國(guó)際產(chǎn)品經(jīng)理

師資資格，也是多個(gè)版權(quán)課程的認(rèn)證講師，如**學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)國(guó)際講師、**卓越團(tuán)隊(duì)認(rèn)證講師、《克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作五大障礙》認(rèn)證講師、*（青少年）認(rèn)證講師等。

近年來(lái)，從行業(yè)視角關(guān)注企業(yè)管理升級(jí)，用國(guó)際化視角引領(lǐng)企業(yè)教育變革。為中組部開(kāi)設(shè)的央企培訓(xùn)負(fù)責(zé)人調(diào)訓(xùn)班、國(guó)家稅務(wù)總局全國(guó)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人班、中遠(yuǎn)海運(yùn)、中船工業(yè)、平安集團(tuán)、恒豐銀行、國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)煙草、中石油、中石化、中國(guó)石油大學(xué)等單位進(jìn)行學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與版權(quán)課程開(kāi)發(fā)與講授，以推動(dòng)中國(guó)企業(yè)管理人才的轉(zhuǎn)型升級(jí)。

同時(shí)負(fù)責(zé)教育部中國(guó)企業(yè)職工教育統(tǒng)計(jì)相關(guān)工作，擔(dān)任《中國(guó)企業(yè)教育發(fā)展研究報(bào)告》的主報(bào)告人及*課題負(fù)責(zé)人。

當(dāng)前主要講授的課程：

版權(quán)課程：

《學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理》首席導(dǎo)師

《將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果》中文主訓(xùn)導(dǎo)師

《克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作五種障礙》中文主訓(xùn)導(dǎo)師

《*卓越團(tuán)隊(duì)》認(rèn)證導(dǎo)師

《引導(dǎo)技術(shù)與行動(dòng)學(xué)習(xí)》認(rèn)證導(dǎo)師

定制課程：

企業(yè)文化類(lèi)

TTT類(lèi)