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研發(fā)項目管理的公開課

課程概要：
隨著“多品種少批量”、“客戶倒逼進度”、“敏捷交付”市場的普遍化，如何在研發(fā)工作中用好項目管理來促進產(chǎn)品與服務的交付已經(jīng)成為業(yè)內人士的必修課。
本課程就當下市場環(huán)境的特點，結合*的項目管理實踐，以及多期培訓收集的需求，為學員分析研發(fā)項目管理的業(yè)務環(huán)境，講解*的研發(fā)項目管理工具與方法，分享多個研發(fā)項目管理場景，同時學員可以通過課程中的游戲與分享環(huán)節(jié)進行互動，從中吸取更多的研發(fā)項目管理知識與經(jīng)驗。

課程收益：
-理解當下研發(fā)工作的挑戰(zhàn)來源，比如交貨期、技術溝通；
-掌握*的項目管理工具與技能，比如迭代、敏捷；
-掌握多種研發(fā)項目管理場景的解決方案，比如項目計劃制定、技術團隊沖突解決；
-理解研發(fā)項目經(jīng)理及其團隊的責任與行為方式，比如增強溝通；

參訓對象：
研發(fā)經(jīng)理、項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、技術骨干、研發(fā)項目團隊成員等

課程大綱：
第一部分：研發(fā)項目滿足客戶需求的過程解析
1.項目與項目管理概述
2.研發(fā)工作為什么是項目工作
3.研發(fā)項目的分類
4.不同類別研發(fā)項目的管理特點
5.游戲：研發(fā)項目過程的模擬與結果分析

第二部分：研發(fā)項目流程構成與質量保證
1.關于流程的一些基本知識
2.結構化流程的基本概念：階段、步驟、任務、活動
3.常見研發(fā)業(yè)務流程給我們的啟示：SGS、IPD、LEAN
4.研發(fā)流程的裁剪過程：階段、里程碑
5.研發(fā)項目的技術評審與質量門分析
6.小組分享：研發(fā)流程分析與裁剪的過程

第三部分：研發(fā)項目計劃制定與敏捷交付
1.研發(fā)項目管理過程框架概述
2.研發(fā)項目計劃的核心領域：范圍、進度、成本、溝通、風險
3.研發(fā)項目計劃的控制過程：滾動式規(guī)劃
4.實現(xiàn)滾動式規(guī)劃的項目管理方法：迭代與敏捷
5.滿足客戶需求需要在核心領域中權衡
6.小組分享：如何用項目管理實現(xiàn)客戶需求？

第四部分：研發(fā)項目團隊的構成與執(zhí)行力
1.典型的研發(fā)項目組織架構
2.構成研發(fā)團隊成員的角色
3.研發(fā)項目經(jīng)理的能力模型
4.研發(fā)項目團隊建設與管理
5.管理項目客戶參與項目
6.引導項目領導參與項目
7.小組分享：你的組織架構與團隊構成，團隊建設與管理分析

第五部分：研發(fā)項目管理案例總結與學員交流
1.課程中研發(fā)項目案例總結
2.學員設定行動計劃
3.學員分享行動計劃

講師簡介：朱老師
-項目管理資深咨詢師
-PMP-國際項目管理專業(yè)人士
-ACP-國際敏捷項目管理專業(yè)人士
-NPDP-國際產(chǎn)品管理專業(yè)人士
-10+年國際項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗
-16年項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗
工作經(jīng)歷：
朱老師擁有十余年跨國企業(yè)工作和管理經(jīng)驗，在國內國際等企業(yè)管理咨詢與培訓方面有資深經(jīng)驗。曾就職于西門子公司，分別擔任過產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、項目總監(jiān)等職務。十余年的新產(chǎn)品規(guī)劃管理、技術研發(fā)管理、智能制造（工業(yè)4.0）規(guī)劃的實戰(zhàn)經(jīng)驗，具有完備的產(chǎn)品管理、研發(fā)管理、項目管理、質量管理、信息化管理的經(jīng)驗與理論。曾負責各類國際研發(fā)項目：
-異地聯(lián)合開發(fā)項目：技術開發(fā)項目，負責全球三個研發(fā)中心之一的中國研發(fā)中心；
-全新產(chǎn)品開發(fā)項目：從市場需求到開發(fā)及認證到試產(chǎn)整個過程的管理；
-國際生產(chǎn)轉移項目：制定周期、預算，對產(chǎn)品的上市時間，品質，成本負責；
-智能制造規(guī)劃項目：有PLM、ERP、自動化產(chǎn)線實施的實踐經(jīng)驗；
-持續(xù)改善項目：精益生產(chǎn)項目實施、質量改善項目實施；
-跨部門合作專家：項目團隊由市場，研發(fā)，實驗室，生產(chǎn)，品質，采購，成本控制等部門組成。
朱老師以“教有所長、教有所新、教有所用”而見長，培訓教學方式以講授為主的多媒體教學，配合互動、案例、演練輔導、實操練習、游戲輔助、考試檢驗等教學形式，將理論與實際工作相結合,突出課程內容的針對性、實用性、實效性。力求讓學員易學、易懂、易操作、易掌握，確保參培者“學有所得，學有所獲，學有所用，用以見效”。

研發(fā)項目管理的公開課