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團隊建設與執(zhí)行力提升培訓

課程特色：
1.完全地“leaning by doing”（干中學）：通過游戲情景讓被學員完全參與、真正融入到課程中。學員必須分析、思考、嘗試，從而盡可能達成目標。在實踐的過程中，輔以講師的點評、提煉和拔高，從而讓學員感悟深刻，最終強化培訓效果；
2.培訓過程輕松愉悅，充滿樂趣，但有別于拓展教練，是資深管理培訓師帶領學員進行游戲全過程，從而保障培訓效果不是“一笑而過”，而是實實在在地和實際工作結合，最終為企業(yè)發(fā)揮效用；
3.課程不同于普通的拓展訓練，?不受天氣影響，即無論春夏秋冬、刮風下雨雪都可以正常進行；不受地點影響，即在任何的酒店賓館、企業(yè)內部會議室都可以進行培訓。

培訓目標：通過團隊游戲、分享討論、視頻觀摩等多種教學手段，讓學員
1.提升作為管理者的執(zhí)行力：從接受任務之后的思考，到思考方法的展開運用，再到過程中的管控要點到總結反思，學員可以感受到作為管理者在完成任務的全過程中的實操要點；
2.提升團隊精神：在團隊游戲中，增加團隊相互了解，增加團隊默契，進而建立良好的團隊氛圍；

培訓對象 中基層管理者、儲備干部、青年骨干、骨干員工等
培訓時間 6.5h（1天）
授課方式：全程采用游戲的方式，穿插少量的案例分享、研討和視頻觀摩，讓學員先感受再分享與交流，講師進行點評、總結和提煉；
授課中所有學員分5-6組，每組6-7人。
場地要求寬敞，便于分組活動。

培訓概要
團隊組建與分組
1.組長確定
2.開胃菜：相互服務和支撐的重要性
3.視頻觀摩：《卡特教練》片段
團隊游戲1：誰是最棒組！
管理者接受任務的思考步驟

團隊游戲2：石頭剪刀布
意識行為結果
管理者思考步驟再實踐

團隊游戲3：口字游戲
1.先想后做
2.“第一念頭”一定是最好的嗎？
3.企業(yè)不同層級人員的定位

案例研討：《為什么執(zhí)行力這么差？》
1.把事情說清楚：5W2H
2.意識—行為—結果：決心對于執(zhí)行結果的影響
3.視頻分享：《當幸福來敲門》
4.擔當精神

團隊游戲4：新數學測驗
1.團隊（TEAM）與管理的基本涵義
2.案例分享：動手之前先動腦
3.成功方程式：完成任務的最有效率的方式
4.管理者應該做的事？

執(zhí)行力思維1：以終為始
1.看圖找問題
2.以終為始的涵義
3.“凡事問個究竟”的精神
4.管理者落地行為：Tell-why
執(zhí)行力思維2：長久心/結果心
1.視頻觀摩：《懸崖》片段
2.案例研討《特別請求》
3.長久心的涵義
4.案例分享《店長很忙》

團隊游戲5：迷你企業(yè)
1.管理者如何“整合資源，達成目標”
2.不同層級管理者的職責與實操要點
課程總結

團隊建設與執(zhí)行力提升培訓