課程描述INTRODUCTION
從戰(zhàn)略到結(jié)果的管控培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
從戰(zhàn)略到結(jié)果的管控培訓(xùn)
【課程背景】
《從戰(zhàn)略到結(jié)果的管控兵法》不僅是一堂課程,更是凝聚干部班底、鑄魂企業(yè)文化的落地工程。公司年初定目標(biāo)時(shí),全公司上下雄心勃勃,信心滿滿,而剛過(guò)一個(gè)季度,團(tuán)隊(duì)不是中途放棄,就是進(jìn)展延遲,甚至根本就沒(méi)有著手實(shí)施。如何讓計(jì)劃不泡湯、戰(zhàn)略不空談、目標(biāo)不流產(chǎn)?如何做最有效的激勵(lì),激發(fā)員工動(dòng)力,拿到期望的結(jié)果?如何追蹤任務(wù)節(jié)點(diǎn),超額完成目標(biāo)?如何告別議而不決、決而不行、行而不果的死穴?這是一堂:每家企業(yè)中高管必修的管控兵法課程,從根兒上解決企業(yè)的本質(zhì)問(wèn)題。
【課程時(shí)間】 2天,6小時(shí)/天
【授課對(duì)象】 企業(yè)中高層管理者、儲(chǔ)備干部
【授課方式】 公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班
【課程目標(biāo)】
管控是目標(biāo)達(dá)成的命脈,結(jié)果是最高立場(chǎng)!《從戰(zhàn)略到結(jié)果的管控兵法》大課,從6R管控法、創(chuàng)新激勵(lì)、檢查體系、指令追蹤管理、執(zhí)行力、規(guī)則力、結(jié)果文化7大維度入手,配備一站式落地工具,全方位導(dǎo)入結(jié)果管控系統(tǒng),從此告別計(jì)劃泡湯、戰(zhàn)略空談,目標(biāo)流產(chǎn)的死局。
【課程大綱】
引言一:如何建立一對(duì)一責(zé)任機(jī)制?——執(zhí)行定向訓(xùn)練
一、管理的真諦:先處理心情,再處理事情。
二、有PK才有競(jìng)爭(zhēng),有競(jìng)爭(zhēng)才有淘汰,有淘汰團(tuán)隊(duì)才有活力!
三、好報(bào)才有好人!如何建立淘汰機(jī)制?
四、如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的四大統(tǒng)一?
引言二:結(jié)果管控兵法:規(guī)則力
一、企業(yè)發(fā)展的四個(gè)階段
1、第一階段:初創(chuàng)期——人治—老板的威望
2、第二階段:成長(zhǎng)期——法治—制度的嚴(yán)明
3、第三階段:穩(wěn)定期——文治—文化的底蘊(yùn)
4、第四階段:衰退期——整治—貪污的肅清
二、公司五大敗類(lèi)制度
1、領(lǐng)導(dǎo)制度——領(lǐng)導(dǎo)大,制度小
2、彈性制度——制度遇人拐彎
3、繁瑣制度——復(fù)雜的令人放棄
4、模糊制度——糊涂說(shuō)不清楚
5、朝夕制度——朝令夕改
三、“破窗效應(yīng)”理論
1、解析:“破窗效應(yīng)” 理論是指不好的行為如果被放任存在,就會(huì)誘使人們模仿,甚至變本加厲。
2、“破窗效應(yīng)” 理論 VS 法治
3、實(shí)操訓(xùn)練:反思我在公司制造了哪些“破窗”?
第一講:見(jiàn)利就分,遇事就跑?結(jié)果管控,剜除毒瘤,人人秒變負(fù)責(zé)人!
一、戰(zhàn)略管理的三大入口:
1、責(zé)任下移,自我管理。
(關(guān)鍵是百分百承擔(dān)責(zé)任,高手改變機(jī)制,低手改變?nèi)恕#?br />
2、我不相信,節(jié)點(diǎn)控制。
(管理思維:如果他做不到,怎么辦?要幫助員工達(dá)成結(jié)果,建立自信。)
3、誰(shuí)受益,誰(shuí)操心。
(若是要想員工操心,就要給員工操心的動(dòng)力。)
第二講:事無(wú)人問(wèn),責(zé)無(wú)人扛,人前責(zé)任鎖定,好過(guò)事后到處救火!
一、6R系統(tǒng)管控兵法 R1結(jié)果設(shè)定
1、R1結(jié)果設(shè)定(門(mén)向拿開(kāi),人往哪兒走)
2、結(jié)果設(shè)定的兩個(gè)要素:①由員工本人設(shè)定;②由領(lǐng)導(dǎo)裁定。
3、結(jié)果設(shè)定的落地工具:目標(biāo)、路徑、資源、行為(工具表)
4、結(jié)果設(shè)定的原則、作用及方法。
①原則:事前定義做事的結(jié)果
②作用:結(jié)果一致,下屬主動(dòng)
③方法:凡事都先問(wèn)結(jié)果設(shè)定是什么?
二、R2責(zé)任鎖定(不是沒(méi)人承擔(dān)責(zé)任,而是責(zé)任沒(méi)有鎖定。)
1、責(zé)任鎖定的原則
2、責(zé)任稀釋定律:①領(lǐng)導(dǎo)邏輯;②員工邏輯。
3、哈佛實(shí)驗(yàn)案例分析
4、責(zé)任鎖定的兩個(gè)層面:①企業(yè)組織層面;②員工執(zhí)行層面。
5、責(zé)任鎖定的*目標(biāo):人人頭上有指標(biāo),千斤重?fù)?dān)人人挑。
6、責(zé)任鎖定的原則、作用及方法。
①原則:一對(duì)一責(zé)任
②作用:防止責(zé)任稀釋?zhuān)瑳](méi)人承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)
③方法:如果做不到怎么辦?
7、R1+R2 落地工具:目標(biāo)責(zé)任承諾書(shū)(案例分析+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操)
第三講:計(jì)劃總泡湯,戰(zhàn)略變空談?三方檢查精準(zhǔn)出擊,鏟除企業(yè)沉疴舊疾!
一、R3節(jié)點(diǎn)檢查(你重視什么就檢查什么,結(jié)果是檢查出來(lái)的)
1、案例分析:R1+R2 低手論對(duì)錯(cuò),高手論得失
2、節(jié)點(diǎn)檢查的核心和目的
3、用規(guī)則來(lái)管理公司:年會(huì)、月會(huì)、周會(huì)、日會(huì)
4、誰(shuí)來(lái)檢查?①領(lǐng)導(dǎo)檢查;②第三方檢查;③自我檢查。
5、第三方檢查在企業(yè)扮演的角色:①結(jié)果的追蹤者;②文化的倡導(dǎo)者;③信息的傳播者;④系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)者。
6、干部修煉工具:自我檢查評(píng)估表
二、R4主動(dòng)匯報(bào)(領(lǐng)導(dǎo)用人第一標(biāo)準(zhǔn)是:放心)
1、核心價(jià)值:主動(dòng)匯報(bào)程度,決定放心程度,靠譜比能力更加重要!
2、落地工具:24小時(shí)主動(dòng)復(fù)命制
第四講:獎(jiǎng)罰時(shí)效不保,員工怨聲載道?即時(shí)激勵(lì),凝聚團(tuán)隊(duì),點(diǎn)燃動(dòng)力!
一、R5即時(shí)激勵(lì)(獎(jiǎng)罰不過(guò)夜,等待會(huì)產(chǎn)生仇恨)
1、即時(shí)激勵(lì)的核心要點(diǎn)
2、即時(shí)激勵(lì)的四個(gè)關(guān)鍵:①品牌分;②紅黑榜;③做獎(jiǎng)罰;④儀式感。
3、即時(shí)激勵(lì)的四個(gè)要點(diǎn):①即時(shí);②明確;③開(kāi)放;④儀式。
4、落地工具講解,現(xiàn)場(chǎng)操作。
二、R6改進(jìn)復(fù)制(將個(gè)人天賦與經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化)
1、改進(jìn)復(fù)制的核心要點(diǎn)
2、工業(yè)化復(fù)制對(duì)企業(yè)生命力的重要性
3、管理必修思維:戰(zhàn)略→執(zhí)行 點(diǎn)→線
第五講:事前推脫,事后甩鍋?YCYA鑄造執(zhí)行鐵軍,言必行,行必果!
一、6R管控 個(gè)體化工具:YCYA承諾系統(tǒng)
1、YCYA工具講解
2、參考案例,現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操訓(xùn)練
3、YCYA工具:“水果基金”如何在管理中應(yīng)用
4、承擔(dān)責(zé)任的分量,跟什么有關(guān)系?
5、YCYA操作的要點(diǎn):
①話術(shù):標(biāo)準(zhǔn)化;②記錄:信息化;③獎(jiǎng)罰:黑白分明。
第六講:見(jiàn)功就搶?zhuān)鍪戮屯?,借口總比辦法多!一個(gè)工具解決目標(biāo)流產(chǎn)的死局!
一、工具:“月度計(jì)劃表”結(jié)果管控
1、月度管控的重要性
2、管控工具:月度計(jì)劃表的講解、實(shí)操和訓(xùn)練
3、案例講解:“月度計(jì)劃表”的盲區(qū),360角度解析
二、管控兵法之“績(jī)效分”
1、績(jī)效分的核心(不是評(píng)出來(lái)的,是算出來(lái)的)
2、績(jī)效分的關(guān)鍵:權(quán)重占比 = 評(píng)分等級(jí)占比
3、績(jī)效分管理的三大作用
三、工具:“關(guān)鍵事項(xiàng)跟蹤表”結(jié)果管控
1、工具使用標(biāo)準(zhǔn),講解;
2、參考案例講解;
3、疑難問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)解答。
四、管控兵法: 獎(jiǎng)金池(激活團(tuán)隊(duì)的秘密武器,現(xiàn)學(xué),現(xiàn)用,現(xiàn)管用)
1、獎(jiǎng)金池的使用方法講解;
2、團(tuán)隊(duì)齊奔目標(biāo)三步走方法。
五、用YCYA跟蹤管控表,落地計(jì)劃表
1、舉例說(shuō)明;2、現(xiàn)場(chǎng)操作,執(zhí)行落地。
從戰(zhàn)略到結(jié)果的管控培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/230552.html
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