課程描述INTRODUCTION
職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓(xùn)課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓(xùn)課程
課程背景:
我們生活在同一個世界,卻生活在不同的意識維度里,每一個人的意識決定了自己周遭的世界。
有一種人不知為何上路,被一些東西推著往前走,始終工作得非常辛苦。
另一種人知道為何上路,但走著、走著卻迷了路,接下來伴隨的是痛苦與迷茫。
還有一種人,清晰內(nèi)心的方向,始終堅守內(nèi)心,開始真正地自我成長與蛻變之旅。
在自我職業(yè)生涯規(guī)劃與實踐中,你可能是以上任意一種類別的人,也可能同時都是,這并不重要
重要的是:你是否能夠意識到,在任何一份職業(yè)中真正地認識自己,了解自己,不斷提升磨練自己,找到內(nèi)心的方向,砥礪前行,不斷探索遇見更加卓越的自己。
一個優(yōu)秀,明朗,勇敢的人,職業(yè)規(guī)劃的標(biāo)準(zhǔn)形式已不重要,而意將自達。
一個“高品質(zhì)”的人,不管在何時,都將會受到職業(yè)本身所帶來的物質(zhì)與精神的獎勵。
而這將是職業(yè)生涯規(guī)劃終級的意義。
課程收獲:
1、探索職業(yè)規(guī)劃的終級意義
2、回歸自我:重新認識自己,找回自我
3、在事情中學(xué)習(xí)到如何磨練,提升自我
4、遇見不同層面的自我:意識升級,解碼智慧,終止表層套路轉(zhuǎn)圈
課程大綱:
第一部分:職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
1、職業(yè)現(xiàn)狀態(tài)分析
2、探索職業(yè)生涯規(guī)劃的終級意義
3、物質(zhì)層面的豐盛取決于你內(nèi)心的綻放與創(chuàng)造
第二部分:職業(yè)生涯規(guī)劃之——認識自己
(在不認識自己的前提下,所有的規(guī)劃都是盲目的)
1、集體意識下自我的迷失
2、回歸根本,尋找真心、真意
3、所有的痛苦都來自于人性層面的懦弱
4、回歸自我之路,所有模仿,跟隨都會讓你越來越偏離軌道
第三部分:職業(yè)生涯規(guī)劃之—— 磨練自己
(職業(yè)路上需要提升自我的三大層面:意識、狀態(tài)、技能)
1、意識決定你 “物質(zhì)世界”的豐盛與匱乏
2、狀態(tài)決定你“精神世界”的自由
3、技能決定你“身體層面”的自由
4、意識層面的躍遷:換一種意識,換一個世界
5、情緒,狀態(tài)管理的根本解決之道
6、技能學(xué)習(xí)之道
第四部分:職業(yè)生涯規(guī)劃之—— 探索自我更多可能性
1、綻放屬于你的天賦與才華
2、你自己就是標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)則
3、超越形式,解碼智慧
第五部分:職業(yè)生涯規(guī)劃之—— 職業(yè)化團隊的四大核心智慧
(一)紀(jì)律:永遠是忠誠、敬業(yè)具有凝聚力團隊的基礎(chǔ)
(二)擔(dān)當(dāng)責(zé)任:凡事負責(zé)任 絕不找借口
1、責(zé)任是什么
責(zé)任是對自己所負使命的忠誠和信守,責(zé)任是對自己工作的出色完成,責(zé)任是忘我的堅守,責(zé)任是人性的代價,責(zé)任是一種使命!
2、我是一切問題的根源,搞定自己是解決問題的源頭!
3、責(zé)任的誤區(qū)
遇到問題往往認為是別人的問題就是我們*的責(zé)任誤區(qū);
4、克服不負責(zé)任的十大表現(xiàn)
(1)我盡力吧
(2)如果--那么
(3)我忘了
(4)別無選擇
(5)我不能這樣做
(6)我控制不住
(7)我等等看
(8)我不知道
(9)沒人告訴我
(10)我就是這樣
模擬體驗活動:智慧的女人
(三) 榮譽- 團隊凝聚力的最高境界
1、榮譽感--團隊的靈魂
2、團隊榮譽感的培養(yǎng)之道
互動:企業(yè)的八榮八恥
以熱愛企業(yè)為榮、以損害企業(yè)為恥
以服務(wù)客戶為榮、以指責(zé)客戶為恥
以自我負責(zé)為榮、以推卸責(zé)任為恥
以堅持原則為榮、以得過且過為恥
以團結(jié)協(xié)作為榮、以自私自利為恥
以專注細節(jié)為榮、以馬虎大意為恥
以遵守制度為榮、以投機取巧為恥
以結(jié)果交換為榮、以慢工懈怠為恥
案例:巴頓將軍/日本前郵政大臣
(四)感恩-團隊凝聚力的正能量
1、生命中的三個團隊:家庭、單位、國家
2、感恩家人
3、感恩單位
4、感恩客戶
5、感恩國家
職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/231253.html
已開課時間Have start time
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