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校園人到職場(chǎng)人培訓(xùn)

 

【課程背景】

十七年寒窗苦讀，校園人終于可以跨上社會(huì)，成為一名職場(chǎng)人，這是人生中極其重要的一個(gè)轉(zhuǎn)變。能否順利實(shí)現(xiàn)這個(gè)過(guò)渡，直接關(guān)系到大學(xué)生自信心的建立以及在未來(lái)職業(yè)生涯中的成長(zhǎng)速度。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)重要時(shí)刻，如何在最短的時(shí)間內(nèi)讓大學(xué)生成為企業(yè)的有用之才，為企業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī)，作出貢獻(xiàn)，讓大學(xué)生快速?gòu)钠髽I(yè)的人力成本轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)的人力資本，是企業(yè)需要非常重視的一個(gè)課題。通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，為企業(yè)打造規(guī)范化、職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化的人才梯隊(duì)，種植職業(yè)化概念，規(guī)范職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)，提升職業(yè)化素養(yǎng)，從而讓校園人盡快成為職場(chǎng)人，建立一只企業(yè)內(nèi)部高素質(zhì)職業(yè)化的新生代隊(duì)伍。

 

【課程收益】

掌握心態(tài)上轉(zhuǎn)變的方法，快速適應(yīng)新的環(huán)境

快速理解職場(chǎng)生活，找到自己的一席之地

學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和職場(chǎng)專(zhuān)業(yè)溝通方式

學(xué)會(huì)高效利用時(shí)間，快速提升自己的專(zhuān)業(yè)能力

 

【課程對(duì)象】

快要畢業(yè)的大學(xué)生和剛進(jìn)入到企業(yè)的畢業(yè)生

 

【課程大綱】

一、心態(tài)上的轉(zhuǎn)變

1、從被動(dòng)安排到主動(dòng)積極融入工作

2、從紙上談兵到行動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值

3、從單兵做戰(zhàn)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作

4、從名校光環(huán)到腳踏實(shí)地每一天

二、能力上的轉(zhuǎn)變

1、高效能執(zhí)行力

案例分析：領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，小A這樣做，對(duì)嗎？

執(zhí)行力不佳的背后原因分析

影響執(zhí)行力的關(guān)鍵：意愿度/能力/責(zé)任心

提升執(zhí)行力的有效策略

2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作

案例分析：工作三個(gè)月，向總經(jīng)理提整改報(bào)告被駁回，問(wèn)題是什么？

團(tuán)隊(duì)協(xié)作的核心：有效溝通

溝通三角型：傾聽(tīng)、提問(wèn)、反饋

3、工作匯報(bào)

案例分析：準(zhǔn)備了50頁(yè)P(yáng)PT，領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)問(wèn)題就問(wèn)懵了，怎么辦？

討論：領(lǐng)導(dǎo)喜歡什么樣的匯報(bào)？

工作匯報(bào)方法：黃金三點(diǎn)、90秒精簡(jiǎn)法、MECE法

三、長(zhǎng)期主義價(jià)值，持續(xù)提升個(gè)人素養(yǎng)

案例分析：同年畢業(yè)的學(xué)生，十年后境遇大不同，這是為什么？

1、 目標(biāo)管理

清晰一年工作目標(biāo)

制定日、周、月工作安排

借力使力不費(fèi)力：獲取支持系統(tǒng)

分階段反思復(fù)盤(pán)，調(diào)整策略，達(dá)成目標(biāo)

2、 時(shí)間管理

時(shí)間四象限：重視二象限的內(nèi)容

二八法則：找到提效率的高效時(shí)間段

排除干擾：懂得適時(shí)說(shuō)“不”

習(xí)慣養(yǎng)成：要事第一

3、 情緒釋放

負(fù)面情緒的積極意義

情緒釋放九宮格

和情緒交朋友，遇見(jiàn)情緒穩(wěn)定的自己

 

校園人到職場(chǎng)人培訓(xùn)