課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)方式培訓(xùn)
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)家、公司總監(jiān)、部門經(jīng)理、核心骨干等
【培訓(xùn)收益】
1、打破思維定勢(shì)、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)
2、掌握自運(yùn)行機(jī)制的底層邏輯
3、研究自運(yùn)行機(jī)制的創(chuàng)設(shè)實(shí)踐
4、聚焦自身問(wèn)題、建構(gòu)*自運(yùn)行機(jī)制
一、該死的思維定勢(shì)讓我們裹足不前
案例1:西北某大型企業(yè)老板累到癱瘓,他最后如何成功的獲得解放?
探討:為社么我們總是放心不下?
案例2:某房地產(chǎn)老板,接連培養(yǎng)幾個(gè)接班人,都未能“成器”。
探討:?jiǎn)栴}的真相到底在哪里?
企業(yè)經(jīng)營(yíng)的兩制:體制與機(jī)制
體制與機(jī)制的異同
中國(guó)企業(yè)體制改革的路徑
企業(yè)機(jī)制更新的的邏輯
他山之石,可以攻玉
案例:韓都衣舍的成功與小組制經(jīng)營(yíng)的關(guān)系
機(jī)制的改變,可以迎來(lái)整個(gè)經(jīng)營(yíng)格局的徹底改變
歷史的回聲:苦思冥想換來(lái)自運(yùn)行奇妙效果
經(jīng)典案例:某項(xiàng)目的機(jī)制設(shè)計(jì)
活動(dòng):反思我們的思維定勢(shì)
發(fā)表:什么阻礙了我們的進(jìn)步?
阻礙企業(yè)經(jīng)營(yíng)進(jìn)步的若干主要因素
組織思維定勢(shì)、創(chuàng)新活力不足
二、經(jīng)營(yíng)突破新機(jī)遇,自運(yùn)行機(jī)制大揭秘
企業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心機(jī)制:四大機(jī)制
自運(yùn)行機(jī)制的邏輯:責(zé)任歸位、利益內(nèi)嵌
精巧的設(shè)計(jì)*限度減少組織內(nèi)地的博弈
經(jīng)典案例:分粥
常用的幾種自運(yùn)行機(jī)制
案例:運(yùn)用跟投機(jī)制鎖定經(jīng)理人
案例:家具裝修公司的組織創(chuàng)新
三、來(lái),一起建構(gòu)自己公司專屬的機(jī)制地圖
咨詢項(xiàng)目:某企業(yè)自運(yùn)行機(jī)制建構(gòu)項(xiàng)目的管理診斷
案例:設(shè)計(jì)積分制讓人才隊(duì)伍發(fā)生裂變
反思:我們已經(jīng)建立的運(yùn)行機(jī)制及效果檢討
展望:我們需要如何更新與補(bǔ)充建立更好的運(yùn)行機(jī)制
成果:未來(lái)經(jīng)營(yíng)機(jī)制地圖決定經(jīng)營(yíng)版圖
四、演練起來(lái),學(xué)習(xí)實(shí)踐如何妙設(shè)自運(yùn)行機(jī)制
難題1:圖書室圖書陳舊,無(wú)書閱覽
難題2:技術(shù)專家被人挖,如何把人留下來(lái)?
難題3:基層二次分配總部說(shuō)了算,基層意見(jiàn)大,怎么辦?
難題4:部門人浮于事、訂單少、經(jīng)濟(jì)效益差,怎么辦?
難題5:招聘人才越來(lái)越難、怎么辦?
正是:
機(jī)制巧設(shè)計(jì)、四兩撥千斤
合作少阻滯、眾人親無(wú)間
五、嘗試聚焦核心問(wèn)題,運(yùn)用自運(yùn)行機(jī)制著力解決企業(yè)棘手問(wèn)題
提議:需要解決的問(wèn)題
檢討:機(jī)制的缺失與不足
分組研討需要解決的問(wèn)題及創(chuàng)設(shè)新機(jī)制
創(chuàng)新工具分享:頭腦風(fēng)暴法
創(chuàng)新思維工具分享:*
演練:用*評(píng)估新機(jī)制
六、總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃
創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)方式培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/313144.html
已開課時(shí)間Have start time
- 張懷
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
職業(yè)規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
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