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企業(yè)經(jīng)營沙盤初級培訓

課程背景：
“穿越無人區(qū)”課程是針對團隊成員在實現(xiàn)公司戰(zhàn)略或目標時可能出現(xiàn)的計劃、組織、溝通、控制等問題進行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗式培訓課程。透過沙盤的體驗引導，發(fā)掘出團隊做好目標設(shè)定及目標管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當使用所造成團隊或公司的影響及破壞，更重要的是運用團體游戲的方式，能夠協(xié)助公司發(fā)現(xiàn)在管理、銷售、溝通等方面的誤區(qū)和問題。
本課程模擬時長51天的冒險之旅，采用了必須穿越大面積不毛之地和限額制，而且提前告訴你未來的天氣，模擬了企業(yè)發(fā)展的三個階段：創(chuàng)業(yè)期——發(fā)展期——成熟期，本沙盤將幫助個人、團隊、企業(yè)有效地制定高質(zhì)量的決策，系統(tǒng)化地解決企業(yè)中的各種常見問題，使團隊達成共識，掌握危機管理的要點，能在隨機的環(huán)境中獲益、在變化的時代中生存、在混沌的模式中創(chuàng)新、在“千璽一代”中成為優(yōu)秀的管理者。

課程收益：
.制定組織戰(zhàn)略目標和行動計劃，理論聯(lián)系實際并得到運用；
.明確資源的內(nèi)涵，提高資源配置的能力，理清行動和產(chǎn)出的關(guān)系。
.讓學員學會運用以終為始的思想找出組織中目標問題的癥結(jié)，促進結(jié)果導向的行為；
.通過沙盤模擬得到實戰(zhàn)反饋，讓學員明確目標愿景，鎖定目標，堅持不懈的工作態(tài)度；
.掌握到“反脆弱”的含義，形成相互信任、提升責任、聚焦結(jié)果的氛圍，提升團隊競爭力；

課程時間：2天，6小時/天
課程對象：中層管理者，基層管理者（6-8個小組，每組6-10人）
課程方式：情景沙盤體驗+小組相互競爭+思索自身行為+引導討論分享+講師總結(jié)授課
課程特色：
.有別于傳統(tǒng)的管理沙盤模擬，讓學員獲得全新體驗，促進變革。
.根據(jù)企業(yè)發(fā)展的三個階段，提前告知你未來的變化，促使團隊群策群力，采取選擇。
.每次決策時，需小組全體達成共識才能進入下一個環(huán)節(jié)，本身就是一個團隊形成的過程。

課程大綱
第一講：初步了解沙盤
一、了解沙盤及其學習原理
二、沙盤操作方式及規(guī)則
方式：參訓學員被均分到4——6個小組，每個小組6-10人，分別扮演不同的角色，總經(jīng)理，財務(wù)官，一個執(zhí)行者、若干智囊團。每個小組利用團隊資源和聰明才智,在51天之內(nèi)從大本營出發(fā)穿越無人區(qū)盡可能多地獲得寶藏。
規(guī)則：每個小組會給發(fā)一張有分布大面積無人區(qū)等不同地形的地圖，每個小組會有固定啟動資金和載重卡，模擬時長為51天，每個小組必須在惡劣的天氣下合理安排路線，計算消耗，群策群力，在保證安全的情況下穿越無人區(qū)，找到更多的寶藏回來兌換成現(xiàn)金，最終獲得現(xiàn)金最多的團隊將成為*隊!注意，前提是——從無人區(qū)活著回來。
三、團隊目標的重要性
1.  指明方向——為管理者提供協(xié)調(diào)行動的方向，有助于組織成員統(tǒng)一行動
2.  激勵作用——激勵組織成員的力量源泉，明確的目標可提高工作績效
3.  凝聚作用——激發(fā)組織成員的工作熱情、獻身精神和創(chuàng)造性
4.  決策標準和考核依據(jù)——考核管理決策的制定和執(zhí)行工作好壞的依據(jù)

第二講：沙盤演練第一階段
一、第一階段演練——企業(yè)創(chuàng)業(yè)期
二、階段性知識點——天氣對進程的影響
1. 認知黑天鵝——通過黑天鵝認識反脆弱
2. 發(fā)現(xiàn)黑天鵝——發(fā)現(xiàn)世界的不連續(xù)性
3. 利用黑天鵝——殺不死我的只會讓我更堅強
案例：著名黑天鵝事件中受益大于損失的案例分享
分析：管理中的黑天鵝事件
討論：回顧第一階段決策，做出下面第二階段應(yīng)對策略
工具：SWOT分析法

第三講：沙盤演練第二階段
一、第二階段演練——企業(yè)發(fā)展期
二、階段性知識點——固步自封導致的結(jié)果                   
1. 職場中的“穩(wěn)定性”陷阱
2. 職場中的腦力、體力、心力
3. 反脆弱在職場中的表現(xiàn)形式
測評：團隊壓力指數(shù)
討論：回顧第二階段決策，做出下面第三階段應(yīng)對策略
工具：反脆弱思維模式

第四講：沙盤演練第三階段
一、第三階段演練——企業(yè)成熟期
二、階段性知識點——思維升級，提升抗壓能力
1. L（learning）≥C（change）
2. 避免柏拉圖式的簡化
3. 發(fā)現(xiàn)沉默的證據(jù)
練習：職場中的沉默證據(jù)
三、尋找新的感恩
練習：職場中被遺忘的感恩
四、減少“天真”的干預(yù)
工具：PDCA閉環(huán)管理

第五講：整體復盤階段——總結(jié)
導入：殺不死我的，必將使我強大
一、反脆弱的表現(xiàn)形式
1. 反脆弱的應(yīng)用領(lǐng)域
案例：組織重大隱患的防范
2. 避免成功后的脆弱
案例：勝利下的陰影
3. 用反脆弱馴化情緒
二、反脆弱與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神
1. 正確理解反脆弱屬性的創(chuàng)業(yè)精神
2. 端正職場學習技巧的三步
3. 管理者主動擁抱變革
4. 計劃執(zhí)行與任務(wù)分配
5. 風險管理與決策制定
6. 目標的制定方法與實踐
7. 團隊資源的運用與管理
8. 團隊運作與領(lǐng)導、鑄造高績效團隊
三、寫出領(lǐng)悟，撰寫下一步行動計劃

企業(yè)經(jīng)營沙盤初級培訓