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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《亞瑟王傳奇》領(lǐng)導(dǎo)力情境沙盤模擬演練課程
 
講師:賈蓓 瀏覽次數(shù):34

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工

培訓(xùn)講師:賈蓓    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)沙盤

【沙盤背景】
《亞瑟王傳奇》智慧長老一項(xiàng)意外的發(fā)現(xiàn)令全球考古學(xué)家感到極度的興奮與激動(dòng),因?yàn)橐晃粋惗卮髮W(xué)考古學(xué)教授挖掘到一個(gè)遠(yuǎn)古的古笈,這個(gè)古笈能夠解開中古世紀(jì)阿瑟王皇城卡美洛(Camelot)的成功秘密。這個(gè)古笈就是阿瑟王的精神導(dǎo)師魔法師默林的私人手記,這里面記載著阿瑟王能夠成功統(tǒng)治王國的關(guān)鍵-是因?yàn)榘⑸跽埬Х◣熌衷O(shè)下了“亞瑟王傳奇的挑戰(zhàn)”(必須能夠通過商業(yè)面與文化面的考驗(yàn)),凡能夠通過這個(gè)挑戰(zhàn)的部落的人將會(huì)成為「長老」,受聘成為阿瑟王的智囊團(tuán),也因?yàn)檫@群長老的協(xié)助,才開創(chuàng)了中古時(shí)期阿瑟王國的盛世。誰將繼承亞瑟王的王位呢?

【課程收益】
《亞瑟王傳奇》聚焦在個(gè)人影響力及領(lǐng)導(dǎo)力的主題。學(xué)員必須在不確定性、缺乏清楚指示、充滿著競爭和詭異多變的環(huán)境中運(yùn)作,而且要為創(chuàng)造高質(zhì)量的成果負(fù)起責(zé)任;你將會(huì)發(fā)現(xiàn)在過程中,有些團(tuán)隊(duì)只專注在成果上,有些團(tuán)隊(duì)則關(guān)注在建立關(guān)系上,而忽略要達(dá)成高生產(chǎn)力成果和建立高質(zhì)量關(guān)系的技巧來產(chǎn)生*的競爭優(yōu)勢,引領(lǐng)他們邁向成功。
1、在變化及不確定的環(huán)境中進(jìn)行管理
2、了解他人的看法比你個(gè)人的意圖更重要
3、發(fā)現(xiàn)可能會(huì)阻礙成功的個(gè)人習(xí)慣、態(tài)度及風(fēng)格
4、掌握同時(shí)建立高質(zhì)量關(guān)系(信任、誠信、尊重)和獲取高質(zhì)量成果的挑戰(zhàn)
5、學(xué)習(xí)成為一個(gè)卓越領(lǐng)導(dǎo)者的典范
6、取得和應(yīng)用信息來確保*的生產(chǎn)力
7、了解個(gè)人行為如何影響企業(yè)文化的行程
8、學(xué)習(xí)如何管理自己與他人的高質(zhì)量關(guān)系
9、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力與個(gè)人影響力
10、喚醒領(lǐng)導(dǎo)者自覺建立堅(jiān)實(shí)、高生產(chǎn)力的互動(dòng)關(guān)系
11、創(chuàng)造和影響文化建立當(dāng)責(zé)思維
12、促進(jìn)內(nèi)部客戶服務(wù)管理不確定性環(huán)境下的生產(chǎn)力
13、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力與銷售效能力
14、喚醒領(lǐng)導(dǎo)者自覺建立堅(jiān)實(shí)、高生產(chǎn)力的互動(dòng)關(guān)系
15、創(chuàng)造和影響文化
16、建立當(dāng)責(zé)思維(Accountability)
17、促進(jìn)內(nèi)部客戶服務(wù)管理不確定性壞境下的生產(chǎn)力。

【課程對象】
適合公司中高層及基層經(jīng)理,包括:公司的核心部門經(jīng)理/副經(jīng)理、大中型公司的執(zhí)行層副總經(jīng)理及分公司部門經(jīng)理、事業(yè)部經(jīng)理、區(qū)域主管、項(xiàng)目管理層等。

【課程大綱】 
管理者的格局與思維——亞瑟王傳奇沙盤課程
第一講:領(lǐng)導(dǎo)力是什么
1、領(lǐng)導(dǎo)力是一種交易:相交多次,方得易
2、領(lǐng)導(dǎo)力是一種雙贏:先行利他,再利己
3、領(lǐng)導(dǎo)力是一種信任:坦誠相待,信以真

第二講:精準(zhǔn)定位,贏在領(lǐng)導(dǎo)
1、角色第一,經(jīng)驗(yàn)第二:庫克為何違背喬布斯遺言
2、團(tuán)隊(duì)向前,自我向后:“大佬們”為何要接受冰桶挑戰(zhàn)
3、多看得失,少講對錯(cuò):萬科高管為何邀請90后馬佳佳講課
4、意愿第一,輸贏第二:“白眼狼”都是你養(yǎng)大的
5、行動(dòng)第一,思考第二:千萬次bug如何成就小米
6、功勞第一,苦勞第二:李健熙如何拯救三星

第三講:中高管領(lǐng)導(dǎo)力的提升
1、領(lǐng)導(dǎo)者的三大角色:司令、教練、牧師
2、領(lǐng)導(dǎo)者的三要三不要:為什么親歷親為不是好領(lǐng)導(dǎo)
3、領(lǐng)導(dǎo)者的八大關(guān)鍵詞:既要低頭拉車,又要抬頭看路

第四講:領(lǐng)導(dǎo)力的四大行動(dòng)
1、溝通漏斗、溝通誤區(qū)、溝通定位
2、反饋探究、反饋真相、反饋技巧
3、輔導(dǎo)方法、輔導(dǎo)分級(jí)
4、激勵(lì)定位、激勵(lì)策略

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)沙盤


轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/312383.html

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    參加課程: 《亞瑟王傳奇》領(lǐng)導(dǎo)力情境沙盤模擬演練課程

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賈蓓
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