課程描述INTRODUCTION
· 人事經(jīng)理· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
敏捷人才盤點(diǎn)公開課
授課對(duì)象:
人力資源負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)部門HRBP。
課程背景:
*曾經(jīng)說過“人才決斷能力恐怕是最后剩余不多的可依賴的競(jìng)爭(zhēng)資源之一,因此擅長此道的企業(yè)很少”。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,*的擔(dān)憂已成現(xiàn)實(shí),越來越多企業(yè)意識(shí)到,僅僅建立人力資源體系已經(jīng)不能支撐新的發(fā)展和轉(zhuǎn)型,企業(yè)還需要建立完善的人才管理體系;作為人才管理的重要工具——人才盤點(diǎn),承擔(dān)著支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要任務(wù)。
本課程注重實(shí)操,在人才盤點(diǎn)基本知識(shí)的基礎(chǔ)上,通過現(xiàn)實(shí)的企業(yè)案例,結(jié)合不同的業(yè)務(wù)場(chǎng)景,帶領(lǐng)學(xué)員一步一練來進(jìn)行人才盤點(diǎn)的操作和糾偏,確保學(xué)員在學(xué)習(xí)后能夠直接落地和轉(zhuǎn)化。
培訓(xùn)目標(biāo):
了解人才盤點(diǎn)在企業(yè)的運(yùn)用場(chǎng)景和作用;
能運(yùn)用相關(guān)工具,完成人才測(cè)評(píng)和分析;
能掌握人才盤點(diǎn)指標(biāo)設(shè)計(jì)的基本方法;
掌握人才盤點(diǎn)的基本流程步驟,能結(jié)合企業(yè)實(shí)際進(jìn)行人才盤點(diǎn)實(shí)操;
課程大綱:
第一講:理論篇—人才盤點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)
導(dǎo)論:超市的“今日盤存”
一、人才盤點(diǎn)的前世今生
活動(dòng):你認(rèn)為的人才盤點(diǎn)是什么(選擇關(guān)鍵詞)
1、什么是人才盤點(diǎn)
2、人才盤點(diǎn)在人才發(fā)展中的位置
討論:在哪些場(chǎng)景我們會(huì)用到人才盤帶你
3、人才盤點(diǎn)的作用
1)匹配業(yè)務(wù)戰(zhàn)略
2)挖掘高潛人才
3)關(guān)鍵人才發(fā)展計(jì)劃
4)人才梯隊(duì)儲(chǔ)備
4、人才盤點(diǎn)的常見誤區(qū)
二、人才盤點(diǎn)策略
1、人才盤點(diǎn)時(shí)機(jī)策略
2、人才盤點(diǎn)崗位策略
3、人才盤點(diǎn)的角色策略
三、人才盤點(diǎn)三大核心
1、人才管理體系
討論:企業(yè)真的重視人才嗎?
1)人才需求
2)人才地圖
3)人才差距
2、關(guān)鍵人才識(shí)別
3、組織盤點(diǎn)
第二講:方法篇—人才盤點(diǎn)實(shí)操
一、人才盤點(diǎn)準(zhǔn)備
1、信息準(zhǔn)備
1)員工基本資料
2)現(xiàn)有組織架構(gòu)
3)未來組織架構(gòu)
4)組織氛圍
知識(shí)補(bǔ)充:蓋洛普Q12
2、崗位梳理
1)崗位職責(zé)梳理
2)確定關(guān)鍵崗位
3、確定盤點(diǎn)目標(biāo)(計(jì)算人才差距)
1)常規(guī)盤點(diǎn)
2)人才挖掘與選拔
3)人才梯隊(duì)儲(chǔ)備
4)其他目的
三、確定人才盤點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)
1、確定評(píng)價(jià)指標(biāo)
1)績(jī)效
2)業(yè)績(jī)
3)能力
4)潛力
5)價(jià)值觀
2、開發(fā)并確定測(cè)評(píng)工具
3、能力模型確定
四、人才盤點(diǎn)實(shí)施
1、人才測(cè)評(píng)
1)能力/潛力/價(jià)值觀線上測(cè)評(píng)
2)角色扮演
3)無領(lǐng)導(dǎo)小組
4)案例分析
5)360度測(cè)評(píng)
2、匯總并分析測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)
3、形成測(cè)評(píng)報(bào)告并解讀
4、形成人才九宮格
5、人才盤點(diǎn)校準(zhǔn)會(huì)(人才盤點(diǎn)會(huì))
1)組織結(jié)構(gòu)及調(diào)整規(guī)劃
2)關(guān)鍵崗位職責(zé)、編制合理情況
3)關(guān)鍵崗位人員盤點(diǎn)(業(yè)績(jī)、能力、潛力排序)
4)關(guān)鍵崗位繼任者計(jì)劃
5)高潛員工盤點(diǎn)及發(fā)展計(jì)劃
6)預(yù)計(jì)新增崗位需求
6、人才發(fā)展計(jì)劃
五、人才盤點(diǎn)結(jié)果運(yùn)用
1、人才地圖
2、制定發(fā)展計(jì)劃
討論:如何制定發(fā)展計(jì)劃?
第三講:實(shí)踐篇—不同特色的人才盤點(diǎn)
一、基于OHRP的人才盤點(diǎn)
實(shí)踐來源:戴爾、聯(lián)想、新東方
1、OHRP 體系介紹(組織機(jī)構(gòu)人力資源計(jì)劃)
2、述能會(huì)
討論:述能會(huì)與述職會(huì)有什么區(qū)別?
3、人才經(jīng)驗(yàn)地圖
二、基于價(jià)值觀的人才盤點(diǎn)
實(shí)踐來源:阿里巴巴
1、蓋洛普Q12
2、阿里人才盤點(diǎn)的三大經(jīng)驗(yàn)
1)視人為人
2)問題導(dǎo)向
3)自上而下
3、人才盤點(diǎn)的四種動(dòng)物
三、基于潛力的人才盤點(diǎn)
實(shí)踐來源:華為
1、潛力與績(jī)效的區(qū)別
2、潛力評(píng)價(jià)
3、工作量分析與效能提升
講師介紹:
劉暢老師:
教育及資格認(rèn)證:
高級(jí)講師
人力資源管理師(一級(jí))
人力資源法務(wù)師(高級(jí))
CSTD學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師
中歐商學(xué)院杉樹計(jì)劃導(dǎo)師
中國內(nèi)訓(xùn)師大賽評(píng)委/中國企業(yè)微課大賽評(píng)委
工作經(jīng)歷及專長:
曾任:新東方教育(上市公司) 人才發(fā)展負(fù)責(zé)人
曾任:武漢仟吉集團(tuán)/卓爾控股(上市公司) 培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
敏捷人才盤點(diǎn)公開課
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/231819.html
已開課時(shí)間Have start time
- 劉暢