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工作危害分析公開課

課程背景
JHA，工作危害分析是在安全管理中最普遍使用的一種作業(yè)安全危害分析與控制的管理工具。
--80％的安全事故是由員工的無(wú)知或忽視引起的，如何能防止類似情況發(fā)生？
--如何能讓員工全面了解作業(yè)中的安全危害，自已預(yù)防傷害的發(fā)生？
--如何能讓員工知道安全危害的措制措施，有效地執(zhí)行安全規(guī)程？
--如何讓員工能預(yù)防非常規(guī)作業(yè)中的危害？在無(wú)操作規(guī)程的情況下安全工作？

此培訓(xùn)課程的主要功能在于：
.明確安全管理職責(zé)和現(xiàn)場(chǎng)安全管理的工作內(nèi)容，有利于推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)安全管理工作；
.明確作業(yè)過(guò)程的正確工作方法及相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)控制措施，以保障工作安全性和操作性；
.便于進(jìn)行常規(guī)作業(yè)過(guò)程安全監(jiān)控，非常規(guī)作業(yè)前準(zhǔn)備及過(guò)程監(jiān)控管理；
.采用簡(jiǎn)單易行的安全管理方法，確保工作執(zhí)行者遵守風(fēng)險(xiǎn)控制要求。
.使所有作業(yè)人員正確理解工作與任務(wù)，有效識(shí)別設(shè)備/設(shè)施安全隱患、作業(yè)場(chǎng)所安全隱患、工藝或作業(yè)過(guò)程變更的安全隱患、物料的安全隱患、作業(yè)方法的安全隱患、員工不安全行為的隱患等的危害與風(fēng)險(xiǎn)。

課程大綱
第一天：                                               
一、JHA作用及原則
1、工作危害分析的實(shí)施流程和預(yù)期目標(biāo)
2、工作危害發(fā)生實(shí)際案例分析
3、工作危害分析與規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)安全管理以及事故預(yù)防（包括：作業(yè)過(guò)程安全、作業(yè)條件安全、設(shè)備設(shè)施安全、行為安全與安全保護(hù)）
二、JHA方法要點(diǎn)
1、工作中常見危害事故分類
2、常見事故原因分析
3、事故的發(fā)生及常見不安全行為
4、案例分析－設(shè)計(jì)案例

第二天：                                               
三、JHA工作的四個(gè)基本步驟
1、選擇工作(任務(wù))
2、分解任務(wù)為連續(xù)步驟（現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練）
3、如何讓全員參與
4、識(shí)別任務(wù)中的危害與風(fēng)險(xiǎn)（現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練）
5、工作危害的風(fēng)險(xiǎn)控制方法
四、案例分析–企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際案例
1、工作危害識(shí)別與風(fēng)險(xiǎn)結(jié)果的討論
2、工作中危險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防措施
3、課程評(píng)價(jià)與總結(jié)

課程特色
1、以工作坊形式開放授課；課程將結(jié)合案例分析、分組討論，操作性極強(qiáng)。
2、讓操作人員、班組長(zhǎng)、主管、經(jīng)理主動(dòng)擔(dān)當(dāng)其負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的安全職責(zé)。
3、實(shí)際使用工作危害分析JHA工具，成為基本的、有效的培訓(xùn)工具，與日常的作業(yè)相結(jié)合。
4、全員了解危害，自主控制和預(yù)防危害。

工作危害分析公開課