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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師能力素質(zhì)提升培訓(xùn)
 
講師:張玉 瀏覽次數(shù):2543

課程描述INTRODUCTION

講師能力素質(zhì)提升培訓(xùn)

· 培訓(xùn)講師

培訓(xùn)講師:張玉    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

講師能力素質(zhì)提升培訓(xùn)
 
課程對象
被企業(yè)選為做內(nèi)訓(xùn)講師的人員或需要提升講課能力的人員
課程背景
1、很多人會聊天不會講課;
2、很多人能交流很長時間,沒有收獲;
3、很多人能交流很長時間,沒有效果。
課程時間
三天
 
課程大綱
思考題:
1、與人聊天與指導(dǎo)別人進步有什么區(qū)別?
2、你給別人講過那課?
激情問候
講師的重要特征是有激情,讓培訓(xùn)對象在快樂中聽講,在開心中進步。
互動活動
【結(jié)繩結(jié)】
---不論想做好什么,都必須做好準備。
 
一、確定主題,明確講什么
1、講課的起因
2、要講授的主題
3、你這次課程的焦點是什么?
4、事例—校院大講堂
 
二、收集資料,確定講那些
(一)收集資料
1、不同形式的資料
2、不同門派的資料--領(lǐng)導(dǎo)力方面
3、不時代、不同民族的資料--禮儀
4、不場合的資料--禮儀
(二)分類整合
1、管理學(xué)--領(lǐng)導(dǎo)力
2、管理能力方面
3、禮儀方面一
4、禮儀方面二
5、規(guī)律
6、技能
 
(三)歸納提升
1、歸納提升的思路
2、事例:做優(yōu)秀中層管理者
(1)必須解決的三個問題?
(2)講課思路
(3)規(guī)律
3、事例:大學(xué)生職業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃的歸納提升思路
A、什么?
B、是什么?
C、為什么?
D、怎么辦?
 
三、確定方法,明確如何講
1、什么叫教學(xué)法
2、提問法
3、演講法
4、講授法
5、問答法
6、討論指導(dǎo)法
7、讀書指導(dǎo)法
8、技能口令法
9、技能完整法
10、技能分解法
11、互動活動法
12、哲理故事法
13、生活事例法
14、案例分析法
15、理論歸納法
16、影視片斷法
17、音樂片斷法
 
四、開場破冰,調(diào)動情緒積極參與課程
1、開場的技巧
2、第一次訓(xùn)練---如何破冰開場
3、開場的方法
(1)贊美法
(2)發(fā)掘他人價值法
(3)引用別人贊美法
(4)簡單東西復(fù)雜化法
(5)講故事法
(6)引用名人名言法
(7)引用共同回憶法
(8)引用前面授課人或講話人的內(nèi)容法
(9)講一些刺激性、警示性話法
(10)直接進入法
4、第二次訓(xùn)練---開場的方法,做一個簡單的開場訓(xùn)練
 
五、掌控現(xiàn)場,明確要注意的問題
1、課程四守則
2、消除緊張情緒,輕松表達
3、善用演講詞匯,制造幽默效果
善用詞匯
第三次訓(xùn)練
運用幽默
第四次訓(xùn)練
4、強化肢體語言
5、培訓(xùn)效果的表達
 
六、高效結(jié)尾,提升課程效果
1、結(jié)尾的功能
2、結(jié)尾的方法
3、結(jié)尾的關(guān)鍵
第五次訓(xùn)練
 
七、準備課程,分步授課訓(xùn)練
1、審題訓(xùn)練
2、整理資料訓(xùn)練
3、授課方法訓(xùn)練
4、開場破冰訓(xùn)練
5、中場進程訓(xùn)練
6、課程結(jié)束訓(xùn)練
7、修改課程訓(xùn)練
 
八、試講試教
1、講講內(nèi)容順不順
2、看看方法活不活
3、感覺內(nèi)容銜接情況;
4、感受課程氛圍情況;
5、進行提問演練預(yù)想;
6、預(yù)想課程可能問題;
7、設(shè)想解決問題預(yù)案。
 
講師能力素質(zhì)提升培訓(xùn)

轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/234721.html

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    參加課程:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師能力素質(zhì)提升培訓(xùn)

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
張玉
[僅限會員]

預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)