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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
員工職業(yè)化生涯規(guī)劃五步法
 
講師:博文 瀏覽次數(shù):2533

課程描述INTRODUCTION

員工職業(yè)化生涯規(guī)劃培訓(xùn)

· 入職員工

培訓(xùn)講師:博文    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

員工職業(yè)化生涯規(guī)劃培訓(xùn)

培訓(xùn)背景:
企業(yè)做了許多關(guān)于認(rèn)知、素質(zhì)、激情、團隊的提升培訓(xùn),也組織了許多勵志悟己的拓展活動,可是,為何我們的員工還會迷茫?更有甚者,甚至越做越迷糊?博文老師30年職場感悟認(rèn)為,缺乏職業(yè)化思維和職業(yè)化素養(yǎng)的持續(xù)具體自我塑造指引和企業(yè)內(nèi)部職業(yè)化生涯規(guī)劃輔導(dǎo)!是主要原因。本課程是博文老師基于企業(yè)員工成長核心課程(《職場價值觀塑造和職業(yè)化綜合素質(zhì)提升》)的具體輔導(dǎo)落實訓(xùn)練課程,旨在輔導(dǎo)指引和幫助學(xué)員,學(xué)會和掌握職業(yè)化生涯規(guī)劃工具方法,正確有效規(guī)劃自己在企業(yè)的職業(yè)生涯。通過本課程,夯實企業(yè)員工團隊的職業(yè)化成長、發(fā)展和士氣塑造以及留住人才的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)目標(biāo):
.引導(dǎo)學(xué)員在正確認(rèn)識職場與職業(yè)化的基礎(chǔ)上,運用科學(xué)的思想方法方法,融入企業(yè)價值觀進(jìn)一步自我職業(yè)化生涯規(guī)劃;
.學(xué)習(xí)了解員工的企業(yè)職業(yè)化生涯規(guī)劃的內(nèi)涵和意義,學(xué)會了解所在企業(yè)內(nèi)部職業(yè)發(fā)展通道和方向;
.學(xué)習(xí)運用“SWOT”等工具方法分析個人的優(yōu)缺點,并與企業(yè)“用人的理念”和“人才觀、人才標(biāo)準(zhǔn)”,尤其是對企業(yè)“職位任職資格標(biāo)準(zhǔn)”的理解與對照,理解職業(yè),清晰自己,發(fā)現(xiàn)自己;
.掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的五步法的具體方法和技巧并學(xué)會結(jié)合企業(yè)發(fā)展規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展;
.學(xué)會適應(yīng)企業(yè),發(fā)展自己,激勵自己,自我規(guī)劃,不斷自覺提升,貢獻(xiàn)企業(yè)。

課程特色:理論精講與個案研討與互動游戲結(jié)合,感性與理性結(jié)合,互動、務(wù)實、有趣。
培訓(xùn)對象:企業(yè)各部門骨干員工、儲干、職員。
培訓(xùn)天數(shù):1天(7H)

課程大綱:   
引子:一個賣藥仔與一個高考狀元的故事
第一講:職業(yè)生涯及其規(guī)劃基本認(rèn)知
第一章:認(rèn)識職業(yè)生涯
1.1什么是職業(yè)?職業(yè)生涯?職業(yè)生涯的意義
1.2職業(yè)生涯的內(nèi)涵及特點
1.3 職業(yè)錨的種類與分析
【互動討論】:個人職業(yè)錨分析
第二章:職業(yè)生涯規(guī)劃概述
2.1什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?
2.2職業(yè)生涯規(guī)劃的作用與意義:職業(yè)生涯規(guī)劃是員工價值定位
2.3職業(yè)生涯規(guī)劃的核心內(nèi)容:
---人生的職業(yè)生涯階段劃分、職業(yè)生涯階梯的內(nèi)涵、模式
2.4員工職業(yè)生涯與企業(yè)的關(guān)系
2.5企業(yè)員工職業(yè)化生涯規(guī)劃的
【案例分享】:企業(yè)職業(yè)發(fā)展通道認(rèn)知

第二講:企業(yè)員工職業(yè)化生涯規(guī)劃五步法
引子:個人職業(yè)化生涯規(guī)劃的思維
第一步:職業(yè)化生涯現(xiàn)狀分析(我是誰?)
1.1 什么是職業(yè)化生涯分析?有何意義?
1.2個人職業(yè)生涯SWOT分析
1.3:職業(yè)發(fā)展階段的不同對職業(yè)選擇的影響
【案例與互動】:個人職業(yè)生涯SWOT分析練習(xí)
第二步:職業(yè)生涯發(fā)展分析(我想干什么?)
2.1個人職業(yè)生涯選擇原理及道路發(fā)展
2.2個人職業(yè)生涯發(fā)展階段劃分
2.3 個人在企業(yè)發(fā)展未來的職業(yè)化定位思考
【案例與互動】:個人職業(yè)生涯選擇思考模型、人格類型測試

第三步:個人職業(yè)能力與潛力分析(我能干什么?)
3.1個人能力現(xiàn)狀分析
3.2個人潛能分析
【案例與互動】:能力模型與潛能模型應(yīng)用
第四步:個人職業(yè)環(huán)境分析(我可干什么?)
4.1人生成就的三大資源、八大條件概述
4.2個人職業(yè)環(huán)境現(xiàn)狀因素分析
4.3人生成就資源改善的對策
【案例與互動】:個人職業(yè)環(huán)境分析表

第五步:個人職業(yè)生涯選擇與計劃(我的目標(biāo)是什么?)
5.1綜合影響個人職業(yè)選擇的四大要素
5.2結(jié)合公司職業(yè)通道,為自己設(shè)立一個目標(biāo):看懂公司職業(yè)發(fā)展通道圖
5.3編制個人職業(yè)化生涯發(fā)展軌道及規(guī)劃表
【案例與互動】:某集團的職業(yè)生涯體系、員工職業(yè)發(fā)展計劃表
結(jié)語:思路決定出路,激情成就未來!我的青春我做主!讓我們一起科學(xué)規(guī)劃,共同邁向?qū)I(yè)化、職業(yè)化、卓越化!成就唯美人生!!

員工職業(yè)化生涯規(guī)劃培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/237394.html

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    參加課程:員工職業(yè)化生涯規(guī)劃五步法

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