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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行力培訓(xùn)

課程大綱
第一章：高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)：
一、破冰，分組、隊(duì)名、隊(duì)呼，團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示
二、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)定義，類型，團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
三、團(tuán)隊(duì)組建
四、制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
制定目標(biāo)的原則SMART
制定挑戰(zhàn)性的目標(biāo)
將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為工作計(jì)劃
五、團(tuán)隊(duì)沖突管理
有效沖突有害沖突
導(dǎo)致沖突的原因
處理沖突的五種策略
六、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制
員工的工作動(dòng)力
激勵(lì)的方式
四種人員的激勵(lì)技巧

第二章：高效執(zhí)行力培訓(xùn)
一、*的不變就是改變
1.為什么要改變
1.1生存環(huán)境1.2企業(yè)發(fā)展規(guī)律1.3市場(chǎng)及自身發(fā)展要求
2.要改變什么
2.1態(tài)度2，2思維2，3能力
二、引出執(zhí)行主題的過(guò)渡內(nèi)容
1、執(zhí)行2、執(zhí)行力

三、執(zhí)行力不到位的16大原因
1、層級(jí)不清
2、多頭指揮
3、分工不明
4、職責(zé)不清
5、利益不公
6、缺乏監(jiān)督檢查機(jī)制
7、目標(biāo)不確定、戰(zhàn)略不清晰
8、渠道不暢通
9、EQ不過(guò)關(guān)
10、機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理
11、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一
12、團(tuán)隊(duì)不合作
13、文化不務(wù)實(shí)
14、培訓(xùn)跟不上
15、職業(yè)操守不忠
16、指令不明確、不分輕重緩急

四、提升執(zhí)行力的五大關(guān)鍵
1、責(zé)任思維
（1）怪圈現(xiàn)象
（2）西點(diǎn)軍校六字執(zhí)行真言
（3）內(nèi)向型思維VS外向型思維
例：老鼠偷油
例：季度績(jī)效考核會(huì)議
（4）操作建議
a、都是我的錯(cuò)
b、我是一切的根源
奔馳定律例：珍珠的故事
2、成果思維
（1）成果定義
（2）思考：你和老板是什么關(guān)系
（3）分析：這句話我已經(jīng)做了，做不好怎么辦？（任務(wù)≠成果）
例：小王買書
例：小陳的故事

3、狼性思維
（1）狼性邏輯的定義——適者生存
例：寶馬車
例：鹿與狼的故事
（2）人進(jìn)步是因?yàn)橛形C(jī)感
例：華為淘汰制度
例：浙大
4、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求
（1）差不多文化、大概思維
例：中國(guó)航天集團(tuán)“凡事多做0.01”
例：降落傘
例：海爾故事
（2）《首席執(zhí)行官》片段
5、感恩的心
（1）感恩父母
（2）感恩老板、領(lǐng)導(dǎo)
（3）感恩下屬五、中層干部定位
1、大氣層放大鏡2、資產(chǎn)負(fù)債

六、如何打造執(zhí)行力
1.樹立兩個(gè)理念
1.1崗位老板
1.2不看◇◇◇只求◇◇◇
2.明確執(zhí)行客體
2.1事務(wù)制度戰(zhàn)略
2.2指令職責(zé)目標(biāo)
3.界定主體職責(zé)
3.1基層五項(xiàng)執(zhí)行力
3.2中層十項(xiàng)執(zhí)行力
3.3高層兩大天職
4.樹立五大習(xí)慣
4.1管理要◇出來(lái)
4.2技能要◇出來(lái)
4.3辦法要◇出來(lái)
4.4潛力要◇出來(lái)
4.5不找任何借口

5.把握一個(gè)級(jí)差
5.1不限制下屬
5.2不被下屬拖累
5.3不被下屬限制
6.完善三個(gè)流程
6.1戰(zhàn)略流程
6.2運(yùn)營(yíng)流程
6.3人力資源流程
7.建立三個(gè)機(jī)制
7.1激勵(lì)約束機(jī)制
7.2教育訓(xùn)練機(jī)制
7.3監(jiān)督檢查機(jī)制

七、互動(dòng)討論

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行力培訓(xùn)