系統(tǒng)思維與問題解決
講師：郭音 瀏覽次數(shù)：2579
課程描述INTRODUCTION
系統(tǒng)思維與問題解決培訓(xùn)班
培訓(xùn)講師：郭音
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
系統(tǒng)思維與問題解決培訓(xùn)班
【課程背景】：
通過對(duì)不同行業(yè)、不同區(qū)域、不同時(shí)期企業(yè)的對(duì)比分析與勝敗研究，結(jié)合老師自身多年創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與投資并購業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與心得，深入洞察中國企業(yè)當(dāng)下面臨最嚴(yán)峻的內(nèi)外部挑戰(zhàn)、最重大的企業(yè)管理與經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)該如何應(yīng)對(duì)？如何快速做出調(diào)整？如何高質(zhì)量解決問題？基于此，郭音老師針對(duì)性地開發(fā)并講授本課程；本專題課程講授以后，深受學(xué)員的歡迎和高度評(píng)價(jià)；課程關(guān)鍵特點(diǎn)：“課程實(shí)戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強(qiáng)”。課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)：所講內(nèi)容能夠在學(xué)員內(nèi)心深處引發(fā)強(qiáng)烈共鳴，并能給學(xué)員帶來務(wù)實(shí)落地的工作啟發(fā)和方法指導(dǎo)；課程案例豐富：課程講授會(huì)采用大量的實(shí)景案例，尤其失敗企業(yè)案例的剖析與復(fù)盤，讓學(xué)員的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟更加深入透徹；課程邏輯性強(qiáng)：基于科學(xué)的管理技術(shù)，課程形成了邏輯清晰的理論模型，更簡單、更系統(tǒng)、更高效地指導(dǎo)學(xué)員將所學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐緊密融合。
【課程價(jià)值】：1、系統(tǒng)思維定義
2、系統(tǒng)性解決問題的策略與方法
【課程名稱】：《系統(tǒng)思維與問題解決》
【課程對(duì)象】：內(nèi)訓(xùn)、公開課
【授課方式】：案例剖析＋系統(tǒng)方法＋工具應(yīng)用
【課程時(shí)長】：1-2天，6小時(shí)/天
【課程大綱】
一、系統(tǒng)思維定義
.什么是系統(tǒng)思維
系統(tǒng)思維的定義
系統(tǒng)思維的構(gòu)建的關(guān)鍵要素
系統(tǒng)思維的內(nèi)涵本質(zhì)
.系統(tǒng)思維的矩陣架構(gòu)
橫向系統(tǒng)：執(zhí)行層—管理層—決策層
縱向系統(tǒng)：界定問題—分析問題—解決問題
系統(tǒng)思維價(jià)值：避免“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”
.系統(tǒng)思維的實(shí)踐原理
原理一：系統(tǒng)思維必須在全局視野下，解決局部問題
原理二：系統(tǒng)思維必須掌握問題本質(zhì)前提下，再推進(jìn)問題解決
原理三：系統(tǒng)思維必須先改變思維，再推進(jìn)行為的改變
二、系統(tǒng)性解決問題的策略與方法
.系統(tǒng)性解決問題第一步：界定問題
問題初步確認(rèn)
問題研討與分析
問題最版確認(rèn)
.系統(tǒng)性解決問題第二步：分析問題
問題拆解
問題關(guān)鍵障礙分析
問題關(guān)鍵障礙確定
.系統(tǒng)性解決問題第三步：解決問題
設(shè)計(jì)問題解決方案
資源配置與準(zhǔn)備
解決方案執(zhí)行實(shí)施
案例解析：多行業(yè)／失敗成功／規(guī)模小大／多個(gè)經(jīng)典案例深度解析
三、系統(tǒng)性解決問題的經(jīng)典工具
.工具1：問題界定矩陣
分析團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、威脅
問題的形成與歸納
問題的界定與管理確認(rèn)
.工具2:問題拆解工具JPS
拆解問題
暴露問題核心障礙
核心障礙的分析與確認(rèn)
課程總結(jié)
系統(tǒng)思維與問題解決培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/241142.html
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- 郭音
[僅限會(huì)員]
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