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名校社交課程

課程背景：
當(dāng)前大部分名校社交俱樂部處于“僵尸狀態(tài)”的居多，且部分名校社交俱樂部頻頻發(fā)生“聲譽風(fēng)險”個案，因此建立高質(zhì)量名校社交俱樂部的呼聲日益凸顯。目前放眼全球，尚無任何一家精準化定位的社交群體。無論是發(fā)達的古華夏文明圈， 抑或是脫離于英國而誕生的*，都有精準化群體劃分的社交屬性。
若能構(gòu)建全亞洲乃至全球的高凈值、高素質(zhì)、高品位的華人社交群體，無異于打造了多個新加坡樣板的全球華人經(jīng)濟體。馬云所倡導(dǎo)的阿里經(jīng)濟體就是精準社交文化圈的雛形，但其阿里系的定位反不如高素質(zhì)文明社交的核心價值凸顯。如何破解名校社交的困境？名校高素質(zhì)社交的核心競爭力與優(yōu)勢在哪里？名校高素質(zhì)社交的商業(yè)空間和發(fā)展前景有多大？本課程將通過豐富的一線調(diào)研素材案例來剖析名校高素質(zhì)社交的本質(zhì)與靈魂！

課程對象：
高凈值中產(chǎn)客戶群體、銀行、證券、保險、基金公司的理財銷售經(jīng)理、中小微企業(yè)家、黨政機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、高校校友會從業(yè)人員，互聯(lián)網(wǎng)社交文化從業(yè)人員。

課程時長：
2 小時—5 小時

課程綱要:
一、當(dāng)前名校社交存在的現(xiàn)狀
1. 名校社交中“僵尸俱樂部”現(xiàn)象突出
1.1 名校社交微信群“僵尸效應(yīng)”突出
1.2 名校社交實質(zhì)線下有效活動較少
1.3 名校社交缺乏標準化的核心文化價值
2. 名校社交中聲譽風(fēng)險頻出
2.1 名校社交中的 P2P 平臺風(fēng)險
2.2 名校社交中的投融資風(fēng)險
2.3 名校社交中的“道德風(fēng)險”
3. 名校社交的真實價值效應(yīng)尚未充分發(fā)揮
3.1 名校社交中解決社會痛點問題的效應(yīng)未充分發(fā)揮
3.2 名校社交中的規(guī)模經(jīng)濟和資源協(xié)同整合效應(yīng)尚未充分發(fā)揮
3.3 名校社交的精神價值和幸福指數(shù)提升效應(yīng)尚未充分發(fā)揮
二、構(gòu)建高素質(zhì)文明體系是解決名校社交現(xiàn)狀的破局之道
1. 構(gòu)建高素質(zhì)文明社交有利于構(gòu)建標準化的核心文化價值體系
1.1 構(gòu)建高素質(zhì)文明社交有利于降低“逆向選擇”和“道德風(fēng)險”
1.2 構(gòu)建高素質(zhì)文明社交有利于塑造高質(zhì)量的精英人脈圈
1.3 構(gòu)建高素質(zhì)文明社交有利于提升圈層的幸福指數(shù)
2. 構(gòu)建高素質(zhì)文明社交有利于極大化降低名校圈的交易成本
2.1 構(gòu)建高素質(zhì)文明社交有利于塑造圈層的誠信文明品質(zhì)
2.2 構(gòu)建高素質(zhì)文明社交有利于低成本高效率的商業(yè)合作
2.3 構(gòu)建高素質(zhì)文明社交有利于破除信息不對稱的困境
3. 構(gòu)建高素質(zhì)文明體系有利于激活中產(chǎn)群體的社交效能
3.1 構(gòu)建高素質(zhì)文明體系有利于提升中產(chǎn)群體高質(zhì)量社交意愿
3.2 構(gòu)建高素質(zhì)文明體系有利于發(fā)揮中產(chǎn)群體的資源協(xié)同整合效應(yīng)
3.3 構(gòu)建高素質(zhì)文明體系有利于提升中產(chǎn)群體的精神和價值認同感
三、構(gòu)建高素質(zhì)文明體系是解決名校社交現(xiàn)狀的破局之道
1. 構(gòu)建高素質(zhì)文明社交能夠快速破冰名校僵尸俱樂部現(xiàn)狀
1.1 構(gòu)建高素質(zhì)文明社交有利于塑造俱樂部的文化品牌價值效應(yīng)
1.2 構(gòu)建高素質(zhì)文明社交有利于構(gòu)建穩(wěn)定和有效的商業(yè)圈層
2. 構(gòu)建高素質(zhì)文明社交能夠極大提升名校社交的空間和前景
2.1 構(gòu)建高素質(zhì)文明社交有利于拓展全亞太高凈值客戶圈層的經(jīng)貿(mào)文化交流
2.2 構(gòu)建高素質(zhì)文明社交有利于重塑和顛覆互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)有社交商業(yè)生態(tài)
3. 構(gòu)建高素質(zhì)文明社交有利于塑造巨大商業(yè)價值的經(jīng)貿(mào)文化圈
3.1 構(gòu)建高素質(zhì)文明社交有利于盤活全球的中產(chǎn)高凈值客戶群體
構(gòu)建高素質(zhì)文明社交有利于網(wǎng)紅經(jīng)濟和知識付費型經(jīng)濟的崛

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