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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
動(dòng)態(tài)環(huán)境下的戰(zhàn)略管理與經(jīng)營(yíng)決策
 
講師:郭音 瀏覽次數(shù):2564

課程描述INTRODUCTION

戰(zhàn)略管理與經(jīng)營(yíng)決策

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 總經(jīng)理· 副總經(jīng)理

培訓(xùn)講師:郭音    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

戰(zhàn)略管理與經(jīng)營(yíng)決策

【課程背景】:
通過(guò)對(duì)*兩國(guó)企業(yè)的對(duì)比研究,老師結(jié)合自身近十年從事投資業(yè)務(wù)的經(jīng)驗(yàn)與心得,針對(duì)當(dāng)前中國(guó)企業(yè)面臨的*挑戰(zhàn)的難題,開(kāi)發(fā)了本次課程;本課程的講授深受學(xué)員的歡迎和高度評(píng)價(jià);本課程的顯著特點(diǎn):“課程實(shí)戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強(qiáng)”。課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng):所講內(nèi)容能夠在學(xué)員內(nèi)心深處引發(fā)強(qiáng)烈共鳴,并且能夠給學(xué)員帶來(lái)務(wù)實(shí)落地的戰(zhàn)略啟發(fā)和指導(dǎo);案例豐富:本課程的講授會(huì)采用大量的實(shí)景案例,尤其是失敗企業(yè)案例的剖析與復(fù)盤(pán),讓學(xué)員領(lǐng)悟的更加深入透徹;邏輯性強(qiáng):基于大量實(shí)踐和研究基礎(chǔ)上,提煉出一套極具邏輯性的《動(dòng)態(tài)環(huán)境下的戰(zhàn)略管理與經(jīng)營(yíng)決策》的課程。
【課程價(jià)值】:
1、戰(zhàn)略管理:三大戰(zhàn)略思維
2、經(jīng)營(yíng)決策:三大經(jīng)營(yíng)能力
【授課方式】:案例剖析+系統(tǒng)方法+工具應(yīng)用
【課程時(shí)長(zhǎng)】:2天,6小時(shí)/天

【課程大綱】
一、戰(zhàn)略管理:三大戰(zhàn)略思維

從管理到經(jīng)營(yíng)4個(gè)變量:認(rèn)知—思維—行為—結(jié)果???
戰(zhàn)略變量1:結(jié)果:企業(yè)與團(tuán)隊(duì)的生存是靠業(yè)績(jī)和利潤(rùn)說(shuō)話
戰(zhàn)略變量2:行為:能否創(chuàng)造優(yōu)異的業(yè)績(jī)由團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)方式所決定
戰(zhàn)略變量3:思維:好的行為一定由正確的思維所決定
戰(zhàn)略變量4:認(rèn)知:團(tuán)隊(duì)能否形成新共識(shí)、新認(rèn)知是企業(yè)成敗之關(guān)鍵
從管理到經(jīng)營(yíng):管理者關(guān)鍵能力素質(zhì)模型???
戰(zhàn)略思維一:全局思維:如何從銷售型管理者轉(zhuǎn)向職業(yè)型管理者???
戰(zhàn)略思維二:決策思維:如何從執(zhí)行型管理者轉(zhuǎn)向決策型管理者???
戰(zhàn)略思維三:落地思維:如何從游擊隊(duì)打法轉(zhuǎn)向正規(guī)軍打法???
從管理到經(jīng)營(yíng)的意義:適者生存=主動(dòng)求變能力>外部環(huán)境壓力
案例解析:小米發(fā)展啟示/亞馬遜發(fā)展的啟示/IBM危機(jī)啟

二、經(jīng)營(yíng)決策:三大經(jīng)營(yíng)能力
經(jīng)營(yíng)能力一:決策型領(lǐng)導(dǎo)力???
決策型領(lǐng)導(dǎo)力:讓資源聚焦在真正重要的事情上
領(lǐng)導(dǎo)力首要回答的問(wèn)題:一定不做的事情是什么
領(lǐng)導(dǎo)力提升原則1:戰(zhàn)略原則:?。阂欢ㄗ鍪裁?;舍:一定不做什么
領(lǐng)導(dǎo)力提升原則2:方向原則:方向一旦錯(cuò)誤,越努力損失越大
領(lǐng)導(dǎo)力提升原則3:二八原則:如何找出最重要5個(gè)工作重點(diǎn)
領(lǐng)導(dǎo)力提升原則4:壓強(qiáng)原則:集中優(yōu)勢(shì)兵力打殲滅戰(zhàn)
領(lǐng)導(dǎo)力提升原則5:節(jié)點(diǎn)原則:設(shè)定里程碑,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)快速完成任務(wù)
案例解析:華為發(fā)展啟示/阿里巴巴發(fā)展啟示/馬來(lái)西亞嘉里集團(tuán)啟示/等
經(jīng)營(yíng)能力二:創(chuàng)新力突破???
創(chuàng)新目的:如何實(shí)現(xiàn)降本增效
創(chuàng)新定義:用新的方式,創(chuàng)造新價(jià)值
創(chuàng)新的原則1:客戶原則:如何從產(chǎn)品為中心轉(zhuǎn)向以客戶為中心
創(chuàng)新的原則2:痛點(diǎn)原則:客戶痛點(diǎn)是最重要的關(guān)注點(diǎn)和成長(zhǎng)點(diǎn)
創(chuàng)新的原則3:利他原則:如何跟好地成就客戶
創(chuàng)新的原則4:平臺(tái)原則:如何組合資源創(chuàng)造更大的新價(jià)值
創(chuàng)新的原則5:系統(tǒng)原則:如何構(gòu)建持續(xù)性創(chuàng)新機(jī)制
案例解析:奔馳發(fā)展啟示/寶馬發(fā)展啟示/藥品貿(mào)易型企業(yè)發(fā)展啟示/等
經(jīng)營(yíng)能力三:打造*團(tuán)隊(duì)能力???
打造*團(tuán)隊(duì)能力1:打造一支凝聚力強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)
打造*團(tuán)隊(duì)能力2:團(tuán)隊(duì)被動(dòng)工作轉(zhuǎn)向主動(dòng)工作
打造*團(tuán)隊(duì)能力3:改變團(tuán)隊(duì)成員的認(rèn)知
企業(yè)生存發(fā)展啟示1:預(yù)觀其亡,必由其下:團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力決定企業(yè)存亡
企業(yè)生存發(fā)展啟示2:*跟二流團(tuán)隊(duì)的差異,不是量,而是質(zhì)的差異
企業(yè)生存發(fā)展啟示3:危機(jī)感是團(tuán)隊(duì)必備的意識(shí),必須強(qiáng)力打造
案例解析:華為狼性文化/日本壽司之神匠人精神/鷹的重生/等

三、三大經(jīng)典工具
工具1:決策領(lǐng)導(dǎo)力矩陣???
分析團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、威脅
提煉出團(tuán)隊(duì)必須做好的5個(gè)工作重點(diǎn)
把寶貴的資源放在真正重要的地方
工具2:企業(yè)戰(zhàn)略管理畫(huà)布???
深刻洞察客戶和市場(chǎng):識(shí)別痛點(diǎn)和新需求
客觀分析公司核心能力和資源:提煉新的客戶價(jià)值主張/戰(zhàn)略定位
繪制商業(yè)模式閉環(huán)系統(tǒng)
工具3:JPS???
如何打造團(tuán)隊(duì)的靈活性和快速反應(yīng)能力
如何提高團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的透明度及團(tuán)隊(duì)協(xié)同
如何實(shí)現(xiàn)公司運(yùn)營(yíng)的“降本增效”
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):課程現(xiàn)場(chǎng)使用工具進(jìn)行實(shí)操練習(xí)
課程總結(jié)

戰(zhàn)略管理與經(jīng)營(yíng)決策


轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/242713.html

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    參加課程:動(dòng)態(tài)環(huán)境下的戰(zhàn)略管理與經(jīng)營(yíng)決策

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郭音
[僅限會(huì)員]