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決策能力方法培訓

課程背景：               
企業(yè)經(jīng)營中決策是一個過程，它涵蓋了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題等幾個基本環(huán)節(jié)，而在整個決策過程中，博弈思維則是決策者所需能力的重中之重。我們知道，經(jīng)營即決策：沒有科學決策，就沒有卓越經(jīng)營。但企業(yè)的經(jīng)營們總是忙于解決這樣或者那樣的問題，而對“如何才能更高效解決問題”的問題則明顯重視不夠。“磨刀不負砍柴功。”在VUCA時代里，企業(yè)的經(jīng)營者們是時候關心決策的科學性的問題了。

教學目標：               
1、幫助學員深入掌握科學決策的基本流程，以使學員以后面對這樣或那樣的問題時能夠不失章法；
2、幫助學員深入掌握科學決策的常用技法，以使學員以后面對這樣或那樣的問題時能夠武器精良；
3、幫助學員深入掌握科學決策的核心能力，以使學員以后面對這樣或那樣的問題時能夠力無不逮。

課程特色：               
1、系統(tǒng)性：本課程的內(nèi)容涵蓋了科學決策的三個關鍵詞，即：流程，有如“路線”；技法，有如“車輛”；能力，有如“司機”。
2、實戰(zhàn)性：本課程所追求的不是理論高度，而是學完是否能用、用了是否有效。
3、前沿性：本課程充分運用了管理學、心理學、經(jīng)濟學等相關學科的*研究成果，是集體智慧的結(jié)晶。

適合對象：               
企業(yè)各級管理人員，特別是中高層管理人員

授課方式：               
理論講解、案例研討、情景模擬、視頻教學，等等

內(nèi)容要點：                                                                              
前言：什么是決策
第一部分：方法篇
博弈思維：科學決策的核心能力
博弈論入門——“囚徒困境”
1、博弈論的基礎：“囚徒困境”
2、將博弈的結(jié)構(gòu)畫成2×2表
3、從囚徒A視角思考
4、把握博弈的結(jié)構(gòu)
5、抓住博弈關鍵的納什均衡
6、“理性的豬”博弈
7、找到納什均衡
8、大企業(yè)A和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)B“理性行動”
9、離開“局中人的視角”俯瞰博弈
10、漁業(yè)的亂捕濫撈問題
11、用博弈論思考環(huán)境問題
12、“看不見的手”不能觸及的領域
13、“博弈的結(jié)構(gòu)”被改變
協(xié)調(diào)博弈——開創(chuàng)“有利市場”
1、“大家都想采取同樣的行動”的博弈結(jié)構(gòu)
2、一旦“決定的事情”就難以改變
3、在“一百日元電腦”中所看出的商務策略
4、正確掌控“博弈的展開”
5、所謂協(xié)調(diào)的失敗
6、“不提問的學生”也是協(xié)調(diào)的失敗
7、繁榮、蕭條都是協(xié)調(diào)博弈
8、人被“習慣”支配
動態(tài)博弈——拓展“時間的視野”
1、時間的流逝
2、國際象棋和黑白棋中的“展開型博弈”
3、用“博弈樹”來思考時間的流逝
4、“決策的順序”在很大程度上左右博弈
5、用“逆推法”預想**行動
6、找出博弈的**方法
7、思考時間上的非連貫性問題
8、日常生活中的“嚇唬’
9、守護價值的方法
10、是什么在支撐新技術的研發(fā)
11、著眼于長期利益
12、重復博弈和觸發(fā)策略
13、*陶藝家都會采取的品牌戰(zhàn)略
14、從短期聘用到長期聘用

第二部分：實操篇
（企業(yè)經(jīng)營決策“三問”）
事篇：企業(yè)經(jīng)營決策之本
一、企業(yè)之“魂”為什么
二、企業(yè)之“魂”是什么
三、企業(yè)之“魂”怎么做
【重點突破】企業(yè)目標系統(tǒng)的兩個核心環(huán)節(jié)
藍圖：無形的“戰(zhàn)略”
戰(zhàn)略：有形的“藍圖”
人篇：企業(yè)經(jīng)營決策之道
一、“身份”激勵為什么
二、“身份”激勵是什么（身份認同=行為擔當）
三、“身份”激勵怎么做
場篇：企業(yè)經(jīng)營決策之術
一、企業(yè)文化為什么
二、企業(yè)文化是什么
三、企業(yè)文化怎么做
結(jié)語：從“知道”到“做到”

決策能力方法培訓