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企業(yè)家學(xué)習(xí)水滸

l 企業(yè)家學(xué)習(xí)水滸的意義
--毛澤東一生讀了七十年的《水滸》
--金圣嘆:天下之文章，無有出《水滸》右者；天下之格物君子，無有出施耐庵先生右者。
l 理性看待個人義勇與團隊忠義行為的局限
l 總經(jīng)理王倫如何對待高級專業(yè)人才？
l 總經(jīng)理王倫如何處理競爭局面
l 真英雄上梁山搶地盤，換你應(yīng)該怎么辦？
l 王倫有無發(fā)展戰(zhàn)略？
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l 晁蓋悲慘結(jié)局的誘因--108將中為什么沒有晁蓋？
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l 解謎：梁山團隊“北征遼國”攘外的順利局面，與“南平方臘”安內(nèi)的慘勝原因。
l 企業(yè)案例分析：宋江路線的現(xiàn)實價值
l 水滸啟示之市場環(huán)境混亂時如何處理“市場、人才、競爭、機會”的關(guān)系？
l 古為今用：解構(gòu)《水滸傳》經(jīng)典治國4321模式
l 古為今用：讀懂《水滸傳》的路徑之三個核心主題

總述：從忠義的表象上，我們要從更深的層次，看王倫、晁蓋、宋江三位領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)團隊格局、思維、能力。它將啟示我們企業(yè)家如何領(lǐng)導(dǎo)好一群有才干的人，如何治理好企業(yè)內(nèi)部與發(fā)展的關(guān)系。

企業(yè)家學(xué)習(xí)水滸