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執(zhí)行力打造培訓(xùn)課

前言
追本溯源：清晰執(zhí)行根源問題
1.什么是執(zhí)行力——執(zhí)行力＝動力－阻力
2.執(zhí)行力不佳的表現(xiàn)——沒有執(zhí)行力就沒有競爭力
3.探求中層干部的執(zhí)行現(xiàn)狀——低效執(zhí)行的原因
4.解析執(zhí)行難的根源——五大根源阻礙執(zhí)行成效
5.執(zhí)行時思考和行動哪個更重要——想和干/結(jié)果與過程
小組研討：本企業(yè)的執(zhí)行阻礙是什么？
小組討論：為什么現(xiàn)有的管理體系不能百分百貫徹執(zhí)行？
小組討論：部門與部門之間，由于礙于情面，在做錯的情況下，沒有按照公司制度來進(jìn)行懲罰，或者懲罰了沒有追究到位，處罰不到位，導(dǎo)致這類似的情況還會再次發(fā)生，這說明什么問題？

第一講：自我定位：明確自身執(zhí)行角色
1.管理對象——人力／問題／資源／方法／機(jī)制／環(huán)境
2.工作職責(zé)——績效／承諾／品質(zhì)／盈虧／安全／士氣
3.工作行為——PDCA循環(huán)改善與提升
4.人際關(guān)系——角色五位關(guān)系轉(zhuǎn)換
5.工作權(quán)限——權(quán)力的五個基礎(chǔ)
案例分析：為什么同樣一件事情，張三做和李四做結(jié)果會完全不同？
案例分析：某公司吳主任為何總是加班，事情也做不完？
現(xiàn)場訓(xùn)練：任務(wù)與結(jié)果
小組討論：我的工作權(quán)限是什么？

第二講：明道優(yōu)術(shù)：奠定貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)
1.高效執(zhí)行的三大要素
◇工作意愿
◇執(zhí)行方法
◇行動計劃
2.高效執(zhí)行的前提
◇四心
◇三身
◇五化
◇一變
案例分析：某公司班長小孟為什么心理會有變化？
小組討論：某公司班班長小夏為何不去做？
小組討論：我在這件事中的執(zhí)行職責(zé)是什么？

第三講：貫徹落實(shí)：確保管理制度的百分百執(zhí)行
1.策略一：完善執(zhí)行體系——體系保障執(zhí)行順暢
◇建立執(zhí)行管理體系
◇創(chuàng)造內(nèi)部供應(yīng)鏈危機(jī)
◇完善人才培養(yǎng)與變革機(jī)制
◇嚴(yán)格執(zhí)行績效考核制度
◇提升“制度執(zhí)行力”
2.策略二：培育執(zhí)行文化——文化鑄就執(zhí)行思維
◇正確理解，悟道執(zhí)行
◇堅持三管，執(zhí)行三要
◇高效執(zhí)行，拒絕借口
◇快樂工作，用心執(zhí)行
◇結(jié)果導(dǎo)向，永不放棄
3.策略三：改善執(zhí)行方法——方法決定執(zhí)行成效
◇用影響力影響下屬的發(fā)展
◇用頭腦風(fēng)暴改善團(tuán)隊決策效率
◇用教練技術(shù)改善下屬的工作行為
◇用質(zhì)變的領(lǐng)導(dǎo)方式帶領(lǐng)團(tuán)隊
◇用目標(biāo)管理提升團(tuán)隊績效
4.策略四：注重執(zhí)行藝術(shù)——藝術(shù)造就執(zhí)行完美
◇執(zhí)行是責(zé)任，責(zé)任是猴子
◇思考為什么管理者總是忙的沒有時間
◇高效執(zhí)行藝術(shù)——責(zé)任猴子管理法
鎖定責(zé)任，始終讓猴子在下屬身上
專注輔導(dǎo)，讓員工照顧好自己的猴子
管理溝通，不要忘了猴子是從哪兒來的
有效授權(quán)，讓下屬把猴子當(dāng)自己的養(yǎng)
注重效率，猴子才不會被餓死
常用激勵，猴子也需要快樂
定期檢查，迫使猴子進(jìn)化
案例分析：某企業(yè)如何建立一個不依賴于能力的執(zhí)行監(jiān)督系統(tǒng)？
案例分析：從諸葛斬馬謖看執(zhí)行體系
小組討論：如何100%貫徹公司管理體系
小組討論：工作沒有處理好，該如何處理？

第四節(jié)：結(jié)果至上：保證一次到位
1.途徑一：打通組織溝通的橋梁
◇分析組織溝通中的溝通內(nèi)容
◇了解組織溝通中存在的障礙和因素
◇解讀提升組織溝通的技巧一——打通向上的階梯
◇解讀提升組織溝通的技巧二——凝聚團(tuán)隊的力量
◇解讀提升組織溝通的技巧三——贏得鄰居的幫助
◇溝通訓(xùn)練——細(xì)分工作職位
2.途徑二：堅持目標(biāo)管理的績效原則
◇分析目標(biāo)管理的行為特征
◇了解正確設(shè)定目標(biāo)的原則
◇認(rèn)識有效分解目標(biāo)的方法
◇為目標(biāo)制訂詳細(xì)的行動計劃
◇嚴(yán)格執(zhí)行計劃，確保計劃完美實(shí)現(xiàn)
◇進(jìn)行績效目標(biāo)評估、面談、改進(jìn)和激勵
◇目標(biāo)訓(xùn)練——“行動計劃執(zhí)行表”演繹
3.途徑三：培養(yǎng)團(tuán)隊成員的協(xié)作精神
◇為什么要提倡團(tuán)隊協(xié)作——團(tuán)隊角色帶給我們的啟示
◇團(tuán)隊協(xié)作為什么這么難——個體對團(tuán)隊的影響
◇團(tuán)隊協(xié)作的三大誤區(qū)和四個基礎(chǔ)
◇解析優(yōu)秀團(tuán)隊的行為特征
4.團(tuán)隊協(xié)作精神的培養(yǎng)要點(diǎn)
◇建立高效的團(tuán)隊協(xié)作機(jī)制
案例分析：某公司王主任下達(dá)的目標(biāo)為何沒達(dá)成？
互動演練：SMART練習(xí)
案例分析：某公司李經(jīng)理為何降職？
案例分析：處罰單能否變個臉
小組研討：其他部門不配合工作的情況下，該如何去和相關(guān)部門溝通解決這個問題？

第五講：監(jiān)督管控：保證執(zhí)行力度
案例分析：某公司的考核管控
1.行為導(dǎo)引工具：目標(biāo)、規(guī)范、檢查、獎罰
◇員工只會做你檢查的，不會做你期望的
2.過程控制工具：節(jié)點(diǎn)檢查表、會議控制單
3.結(jié)果保障工具：YCYA、周計劃日結(jié)果
◇Y：Yes，接到任務(wù)指令后，明確做出承諾
◇C：Check，檢查人對執(zhí)行人的過程和結(jié)果進(jìn)行監(jiān)督和檢查
◇Y：Yes，任務(wù)完成后，要明確向指令發(fā)出人匯報結(jié)果完成情況
◇A：Award，獎懲，根據(jù)檢查結(jié)果，即時獎懲，“獎懲不過夜”
4.執(zhí)行策略工具：勢能、杠桿、橋梁
小組研討：該如何結(jié)合公司的管理制度，對相關(guān)人員及部門進(jìn)行到位的監(jiān)督管理，使制度真正執(zhí)行到位？

執(zhí)行力打造培訓(xùn)課