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精益文化創(chuàng)新課

[課程目標(biāo)]
 “精益生產(chǎn)”起源于日本，理論成型于*，之后理論又落地于日本的一種生產(chǎn)理論與文化體系，它的核心價(jià)值是眼下世界上公認(rèn)的“及時(shí)制造，消滅故障，消除一切浪費(fèi)，向零缺陷、零庫(kù)存”邁進(jìn)的一種管理工具與思路。
 它的理論體系其依賴(lài)的前提條件是：大規(guī)模、大批量的生產(chǎn)，而今天的中國(guó)已成為世界的生產(chǎn)制造中心之一，中國(guó)企業(yè)眼下的特點(diǎn)是在產(chǎn)品品種越來(lái)越豐富、產(chǎn)品生命周期越來(lái)越短的市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)面臨著越來(lái)越多的問(wèn)題：
 一是交貨期越來(lái)越短，緊急訂單越來(lái)越多；二是頻繁的設(shè)計(jì)變更與訂單變更；三是不斷變化的市場(chǎng)需求使得生產(chǎn)能力有時(shí)不足，有時(shí)過(guò)剩；四是頻繁地切換生產(chǎn)線……
這些都是新形勢(shì)下制造企業(yè)生產(chǎn)廠家急需解決的問(wèn)題。怎么解決？結(jié)合我國(guó)欲要“精益生產(chǎn)”的實(shí)際情況，今天我們提出了“中國(guó)式精益生產(chǎn)”這個(gè)概念，為大家解決這些問(wèn)題提供了思路與辦法。
 本課程，將立體化、全方位地窺視、剖析一些知名生產(chǎn)制造企業(yè)在“精益生產(chǎn)”過(guò)程中的一些做法。綜觀這些做法，我們發(fā)現(xiàn)所謂“精益生產(chǎn)”就是要重點(diǎn)把握“人”、“物”、“場(chǎng)所”這三大重點(diǎn)內(nèi)容的“精益”。
怎么把握？
您通過(guò)王維寶老師一天或兩天時(shí)間的課程傳授，您就會(huì)感受到中國(guó)式“精益生產(chǎn)”的作用與魅力。
[授課對(duì)象]
企業(yè)各層次的領(lǐng)導(dǎo)及管理人員，特別是班組長(zhǎng)以上的干部
[授課特點(diǎn)]
理論與實(shí)戰(zhàn)案例，相融；講授與溝通交流，互動(dòng)。

[授課內(nèi)容]
第一講、什么是精益生產(chǎn)
一、“精益生產(chǎn)”起源于日本 
二、“精益生產(chǎn)”實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)---短交期、低成本、高質(zhì)量
三、“精益生產(chǎn)”內(nèi)涵在中國(guó)的迅速傳播與創(chuàng)新
四、中國(guó)式“精益生產(chǎn)”模式的創(chuàng)新與誕生

第二講、“精益生產(chǎn)”首先是人的“精益”
一、人的“精益”常規(guī)表現(xiàn)在思維上（“十個(gè)對(duì)待”的案例分析）
（1）、該怎樣對(duì)待團(tuán)隊(duì)？（案例分享）
（2）、該怎樣對(duì)待上級(jí)？（案例分享）
（3）、該怎樣對(duì)待下級(jí)？（案例分享）
（4）、該怎樣對(duì)待工作？（案例分享）
（5）、該怎樣對(duì)待問(wèn)題？（案例分享）
（6）、該怎樣對(duì)待自己？（案例分享）
（7）、該怎樣對(duì)待同事？（案例分享）
（8）、該怎樣對(duì)待兄弟部門(mén)？（案例分享）
（9）、該怎樣對(duì)待家人？（案例分享）
(10)、該怎樣對(duì)待社會(huì)（案例分享）

第三講、“精益生產(chǎn)”更是企業(yè)文化的“精益”
一：人的“精益”需要文化氛圍的創(chuàng)新
1、精益文化創(chuàng)新與制度（案例分享）
2、精益文化創(chuàng)新與氛圍（案例分享）
3、精益文化創(chuàng)新與80/20原則（案例分享）
4、精益文化創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)精神（案例分享）
5、  精益文化創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)作風(fēng)（案例分享）
6、  文化責(zé)任部門(mén)如何推進(jìn)？（案例分享）
（1）、對(duì)內(nèi)：經(jīng)營(yíng)干部員工（重點(diǎn)造勢(shì)經(jīng)典案例分享）
（2）、對(duì)外：經(jīng)營(yíng)服務(wù)的對(duì)象（重點(diǎn)造勢(shì)經(jīng)典案例分享）
二：人的“精益”需要激勵(lì)手段的創(chuàng)新
1、什么是激勵(lì)（案例分享）
2、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)思路的“五最”（案例分享）
3、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)常規(guī)方法的實(shí)戰(zhàn)版式（案例分享）

第四講、“精益生產(chǎn)”再次是物（工作）的“精益”
一、精益生產(chǎn)日清管理的基本內(nèi)容（案例分享）
二、精益生產(chǎn)日清管理的表現(xiàn)形式（案例分享）
三、精益生產(chǎn)日清管理的基本內(nèi)涵（案例分享）
1、一個(gè)核心（案例分享）
2、三個(gè)基本原則（案例分享）
3、三個(gè)基本體系（案例分享）
4、九個(gè)基本要素（案例分享）
5、精益生產(chǎn)與人單合一（案例分享）

第五講、“精益生產(chǎn)”還需要場(chǎng)所的“精益”
一、“精益生產(chǎn)”對(duì)生產(chǎn)工藝、流程的新要求
1、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境改一改（案例分享）
2、平面圖上調(diào)一調(diào)（案例分享）
3、目視管理看一看（案例分享）
二、“精益生產(chǎn)”與6S現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)
1、整理（案例分享）
2、整頓（案例分享）
3、清掃（案例分享）
4、清潔（案例分享）
5、素養(yǎng)（案例分享）
6、安全（案例分享）
尾聲：1、互動(dòng)交流；2、總結(jié)課程內(nèi)容

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