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防錯(cuò)法管理培訓(xùn)

【主講老師】王云飛
【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、生產(chǎn)部長(zhǎng)、工程師、中高層管理人員

【課程背景】?
各種失誤在企業(yè)里隨時(shí)隨地地發(fā)生著，其結(jié)果是造成產(chǎn)品缺陷不斷、損失難以下降，而導(dǎo)致失誤發(fā)生的人往往會(huì)說：“是一時(shí)疏忽造成的意外而已”，管理層慢慢習(xí)慣了這種狀況并習(xí)以為常。POKA－YOKE防錯(cuò)法從杜絕失誤發(fā)生的源頭入手，在失誤發(fā)生之前就避免其發(fā)生，從而全面降低產(chǎn)品缺陷，有效減少避免損失。POKA－YOKE防錯(cuò)技術(shù)經(jīng)過幾十年的發(fā)展已經(jīng)形成了完整的系統(tǒng)，在實(shí)踐中獲得充分運(yùn)用并取得了顯著的效果

【課程目標(biāo)】
1、?為何要學(xué)習(xí)防錯(cuò)法?防錯(cuò)法對(duì)我們有什么好處？
2、?什么是防錯(cuò)法？系統(tǒng)理解防錯(cuò)法的原則、原理？
3、?將防錯(cuò)技法與現(xiàn)場(chǎng)問題、設(shè)計(jì)問題有機(jī)的結(jié)合并活用，追求防錯(cuò)的效率化和效益化

【培訓(xùn)方式】?
1、?第1天側(cè)重防錯(cuò)理論學(xué)習(xí)------互動(dòng)+討論+練習(xí)（穿插于整個(gè)培訓(xùn)過程）
2、?第2天側(cè)重實(shí)踐學(xué)習(xí)---------結(jié)合工廠實(shí)際問題分組深入練習(xí)，掌握防錯(cuò)技法與運(yùn)做步驟
3、?可能的話與學(xué)員去現(xiàn)場(chǎng)觀察、交流和研討

【培訓(xùn)對(duì)象】?廠長(zhǎng)、生管人員、品管人員、研發(fā)人員、采購(gòu)人員、制造工程等部門主管、工程師及相關(guān)人員

【課程內(nèi)容】：
課程導(dǎo)入
??破冰游戲：角色扮演
第一部分：防錯(cuò)法概述
??1.1?防錯(cuò)的起源與發(fā)展
??1.2?防錯(cuò)的概念
??1.3?為什么要防錯(cuò)？
??1.4?防錯(cuò)的收益
??1.5?防錯(cuò)的基本原則
??1.6?防錯(cuò)的作用
??1.7?錯(cuò)誤的定義與人為差錯(cuò)
??1.8?錯(cuò)誤的十種類型
??1.9?十種錯(cuò)誤的原因
??1.10失誤與缺陷
??1.11產(chǎn)生失誤的一般原因
??1.12?制造過程常見失誤
??1.13?業(yè)務(wù)過程的常見失誤
??1.14?三類檢測(cè)方法
??1.15?應(yīng)用防錯(cuò)法實(shí)現(xiàn)“零缺陷”?

?第二部分? 防錯(cuò)原理
?2.1對(duì)待失誤的兩種出發(fā)點(diǎn)
?2.2防錯(cuò)的十原理
?2.3防錯(cuò)的四種模式

?第三部分? 防錯(cuò)技術(shù)與工具
?3.1防錯(cuò)思路
?3.2防錯(cuò)法則
?3.3防錯(cuò)技術(shù)
?3.4防錯(cuò)工具
?3.5防錯(cuò)檢測(cè)技術(shù)
?3.6防錯(cuò)裝置
?3.7防錯(cuò)人機(jī)工程學(xué)?

??第四部分? 防錯(cuò)法的應(yīng)用
?4.1防錯(cuò)應(yīng)樹立的觀念
?4.2防錯(cuò)法實(shí)施的一般步驟
?4.3防錯(cuò)應(yīng)用案例
?4.4幾類常見的防錯(cuò)裝置

??第五部分? 其他補(bǔ)充手段
?5.1面向DFX的防錯(cuò)設(shè)計(jì)
?5.2 5WHY
?5.3 FMEA
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?第六部分? 討論與答問
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防錯(cuò)法管理培訓(xùn)