課程描述INTRODUCTION
企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新課程
一、企業(yè)戰(zhàn)略思維與生存狀態(tài)
1、企業(yè)戰(zhàn)略思維
A、塑造贏利模式
B、尋求競爭優(yōu)勢
C、培育核心能力
2、企業(yè)戰(zhàn)略原則
A、擁有長遠(yuǎn)的發(fā)展遠(yuǎn)景方向與謹(jǐn)慎的成長行為
B、企業(yè)家的低調(diào)行為與企業(yè)的高調(diào)發(fā)展(品牌)
C、擁有清晰而簡約的商業(yè)模式
D、注重培育以知識(shí)與技術(shù)為支撐的核心能力,而不僅僅注重機(jī)會(huì)
E、關(guān)鍵戰(zhàn)略環(huán)節(jié)的重點(diǎn)投入與謹(jǐn)慎的財(cái)務(wù)融資管理,具有比較強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)
F、注重利益關(guān)系的平衡(資本與經(jīng)理人、資本之間
G、擁有強(qiáng)調(diào)執(zhí)行而鼓勵(lì)不斷創(chuàng)新的企業(yè)文化
H、注重核心團(tuán)隊(duì)的建設(shè),形成高效的人才梯隊(duì)
3、轉(zhuǎn)變中的企業(yè)生存狀態(tài)
A、生存特殊性:三力作用下的中國企業(yè)
B、戰(zhàn)略趨同的雞肋現(xiàn)象
C、機(jī)會(huì)循環(huán)的短命現(xiàn)象
D、戰(zhàn)略時(shí)代的競爭規(guī)則
E、企業(yè)變化著的生存環(huán)境
二、企業(yè)變革與戰(zhàn)略創(chuàng)新
1、企業(yè)創(chuàng)新:培植企業(yè)創(chuàng)新能力
A、創(chuàng)新是企業(yè)成長的關(guān)鍵
B、中國企業(yè)的創(chuàng)新空間
2、戰(zhàn)略創(chuàng)新四種形式
A、客戶需求創(chuàng)新
B、體驗(yàn)方式創(chuàng)新
C、商業(yè)模式創(chuàng)新
D、成長機(jī)制創(chuàng)新
3、戰(zhàn)略創(chuàng)新的六項(xiàng)修煉
A、零心態(tài)修煉
B、逆向思維修煉
C、系統(tǒng)思考修煉
D、信息能力修煉
E、掌握工具修煉
F、團(tuán)隊(duì)更新修煉
三、戰(zhàn)略實(shí)施誤區(qū)與落地
1、戰(zhàn)略執(zhí)行操作的四大“霧”區(qū)
A、落地“虛無”論
B、落地“指標(biāo)”論
C、落地“計(jì)劃”論
D、落地“高管”論
2、戰(zhàn)略落地的措施
A、戰(zhàn)略落地模型
B、戰(zhàn)略落地七步法
第一步:戰(zhàn)略傳導(dǎo)—構(gòu)建以組織管控為核心的戰(zhàn)略傳導(dǎo)系統(tǒng)
第二步:資源整合—構(gòu)建以預(yù)算管理為核心的戰(zhàn)略預(yù)算系統(tǒng)
第三步:實(shí)時(shí)監(jiān)控—構(gòu)建以信息反饋為核心的戰(zhàn)略監(jiān)督系統(tǒng)
第四步:激勵(lì)推動(dòng)—構(gòu)建以薪酬管理為核心的戰(zhàn)略激勵(lì)系統(tǒng)
第五步:引導(dǎo)約束—構(gòu)建以績效管理為核心的戰(zhàn)略引導(dǎo)系統(tǒng)
企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/250804.html
已開課時(shí)間Have start time
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預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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