課程描述INTRODUCTION
訂制式職業(yè)生涯規(guī)劃與管理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
訂制式職業(yè)生涯規(guī)劃與管理
【課程背景】
未來的企業(yè)競爭說到底是人才的競爭。當(dāng)前,崇尚個(gè)性與自由的新生代員工大量涌入職場,而面對日趨激烈的市場競爭,如何建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?如何讓員工認(rèn)識到公司是個(gè)人發(fā)展的平臺?如何認(rèn)識到自己的工作不只是為公司做的,更重要的是為愛自己和自己愛的人做的?當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)格格不入的時(shí)候,如何調(diào)整自己的心態(tài)?為什么企業(yè)做了很多培訓(xùn)卻無法觸達(dá)員工的內(nèi)心?解決好這些問題,既是提高員工內(nèi)驅(qū)力的核心,也是提升組織忠誠度的關(guān)鍵。
馬云談到自己帶出“鐵軍”的秘訣:“我不希望我請來的人問我,‘你希望我做些什么’,我不想讓你做任何事,你能為我們做些什么,你能為自己做些什么,這是更重要的。”本課程從員工職業(yè)生涯的角度出發(fā),通過真實(shí)的場景再現(xiàn)及活動模擬、實(shí)戰(zhàn)演練、角色扮演、游戲互動等方式,促使員工內(nèi)心發(fā)生根本改變,開始思考“為何而戰(zhàn)”的問題,把個(gè)人成長與企業(yè)發(fā)展緊密相連,從“要我做”變?yōu)?ldquo;我要做”,從“抱怨者”變?yōu)?ldquo;行動者”,從“打工者”變?yōu)?ldquo;責(zé)任者”,使員工站在更高遠(yuǎn)的立場思考問題,從而激發(fā)動力,提升績效。
【課程目標(biāo)】
1. 了解職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)適應(yīng)的重要性,愿意積極主動地了解自己,調(diào)整心態(tài),在職業(yè)適應(yīng)中接受挑戰(zhàn),踏實(shí)積累能力。
2. 熟悉了解自己的職業(yè)價(jià)值觀、性格特質(zhì)、核心能力,確定自己的職業(yè)目標(biāo)。
3. 分析組織需求,從中鎖定符合自己發(fā)展需求的機(jī)會,激發(fā)員工將自身發(fā)展與企業(yè)發(fā)展緊密相連。
4. 與主管溝通后,根據(jù)崗位需求與自身實(shí)際狀況,當(dāng)堂撰寫職業(yè)成功規(guī)劃書。
【課程特色】
只講干貨。職業(yè)生涯規(guī)劃理論起源于*,在中國本土環(huán)境中產(chǎn)生了大量“水土不服”現(xiàn)象,張老師撰寫過大中小學(xué)職業(yè)規(guī)劃教材,對理論體系洞若觀火,同時(shí)長期處于教學(xué)和咨詢的一線,積累了豐富的職場案例。在此基礎(chǔ)上,對基本理論去偽存真,棄虛務(wù)實(shí),只講對企業(yè)、對員工最有用的、最能用的干貨。
【課程時(shí)間】1天
【課程對象】企事業(yè)單位中基層管理者及員工
【課程大綱】
前言
案例研討:
1.鐘南山在35歲以前一事無成,幡然悔悟終于成為無雙國士
2.屋里拉磨的驢和西天取經(jīng)的馬,同樣的工作量,成就天壤之別
一、如何從根源上破解員工工作動力不足、職業(yè)倦怠現(xiàn)象?
1.個(gè)人職業(yè)目標(biāo)的覺醒、發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)
-做自己的CEO:職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)認(rèn)知
-職業(yè)生涯規(guī)劃的四要素:價(jià)值觀、興趣、能力與性格
工具:個(gè)人目標(biāo)探求量表
2.將個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)融入企業(yè)發(fā)展之中
測驗(yàn):“對表”時(shí)刻:企業(yè)戰(zhàn)略與部門任務(wù)明確
二、企業(yè)員工如何發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)?
1.價(jià)值觀的引領(lǐng)作用:發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值觀
工具:價(jià)值觀測評量表
2.能力與興趣
工具:根據(jù)“能力-興趣”定位圖,確定自己的所處空間
3.科學(xué)進(jìn)行自我認(rèn)知:*測評工具學(xué)習(xí)與使用
-*性格分析理論的介紹與解析
-認(rèn)識16種不同類型性格,分析各自的性格特點(diǎn)
-掌握*性格測評方法,改善觀察世界的角度
工具:學(xué)員的自我測評及結(jié)果分析
三、如何通過職業(yè)適應(yīng),進(jìn)入職業(yè)成長的快車道?
1.大部分人對職業(yè)規(guī)劃的理解進(jìn)入了誤區(qū)
-職業(yè)規(guī)劃是動態(tài)平衡,不是一份標(biāo)準(zhǔn)的文檔
-職業(yè)適應(yīng)是衡量一個(gè)人職業(yè)成就的直接標(biāo)準(zhǔn)
-為自己負(fù)責(zé),關(guān)鍵在自己的關(guān)注圈和影響圈
工具:工作缺點(diǎn)發(fā)現(xiàn)量表
2.能量適應(yīng):管理好自己的精力,再不會迷茫和焦慮
-電子靜默
-心流體驗(yàn)
-寫作療愈
3.經(jīng)驗(yàn)適應(yīng):讓自己的水平增長跟上組織的需求增長
-經(jīng)典萃?。喝绾翁暨x適合自己學(xué)習(xí)的好書
-高手萃?。赫业秸嬲母呤?,并吸取其精華
-輸出萃?。簩⒔?jīng)驗(yàn)沉淀,寫一本書或開發(fā)一門課
4.人際適應(yīng):沒有完美的個(gè)人,卻有完美的團(tuán)隊(duì)
-人際適應(yīng)的四項(xiàng)基本原則
-聚焦于目標(biāo),把溝通當(dāng)做禮物:職場沒有那么多“甄嬛傳”
練習(xí):人際溝通中的贊美法則
5.管理適應(yīng):上下同欲者勝,與領(lǐng)導(dǎo)同頻的向上管理技巧
-向上管理的含義、目的與核心
-做好向上管理的六個(gè)要點(diǎn)
練習(xí):如何向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作
四、制作自己的職業(yè)成功規(guī)劃書
1.職業(yè)成功規(guī)劃書制作說明
2.制作與答疑
訂制式職業(yè)生涯規(guī)劃與管理
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/251532.html
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