課程描述INTRODUCTION
中高層管理技能提升培訓課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中高層管理技能提升培訓課程
課程目的
1、讓企業(yè)掌握網(wǎng)站運營的運營流程和思路;
2、幫助企業(yè)建立網(wǎng)站運營操作模式,突破流量、轉(zhuǎn)化、利潤等難題;
3、快速掌握網(wǎng)站營銷推廣技能并快速落地應(yīng)用。
4、掌握網(wǎng)絡(luò)營銷綜合運營技能,全方位的打造企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷系統(tǒng);
5、為企業(yè)培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)營銷高級運營人員。
課程內(nèi)容
互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)商業(yè)模式轉(zhuǎn)型升級
企業(yè)中高層管理者互聯(lián)網(wǎng)思維深度解讀課程
第一章:互聯(lián)網(wǎng)思維探秘【30分鐘】
1、互聯(lián)網(wǎng)+時代,線下商場關(guān)店潮來襲,生意為何難做?
2、老思想+新模式解決不了新問題
3、沒有互聯(lián)網(wǎng)思維的企業(yè)將是死路一條
4、案例解讀一:汽車修理廠的轉(zhuǎn)型思考
5、案例解讀二:白酒企業(yè)的轉(zhuǎn)型思考
6、案例解讀三:海爾的轉(zhuǎn)型之作:海立方
第二章:互聯(lián)網(wǎng)思維解讀【120分鐘】
1、互聯(lián)網(wǎng)思維之用戶思維
1.1、讓用戶成為您產(chǎn)品的一部分;
1.2、開放參與節(jié)點,兜售參與感;
1.3、提供超出預(yù)期的用戶體驗感;
案例:小米手機、邏輯思維、三只松鼠,得用戶以令“諸侯”!
2、互聯(lián)網(wǎng)思維之產(chǎn)品思維
2.1、*簡約,專注,少即是多;
2.2、打造讓用戶尖叫的爆點產(chǎn)品;
2.3、小處著眼,快速迭代,微創(chuàng)新;
案例:名人效應(yīng)做營銷,為何”柳桃”、”潘蘋果”干不過”褚橙”?
3、互聯(lián)網(wǎng)思維之免費思維
3.1、四種常見的免費模式解讀
3.2、免費模式成功的三個必要條件
3.3、免費模式的十則
案例:免費大巴|免費酒店盈利上億的秘密;為什么摩拜|OFO等爭著給客戶免費騎行?
4、互聯(lián)網(wǎng)思維之社群思維
4.1、社會化媒體,重塑企業(yè)與用戶的溝通關(guān)系
4.2、眾包---群體力量驅(qū)動商業(yè)未來
案例:邏輯思維的社群營銷:有種、有料、有趣;
5、互聯(lián)網(wǎng)思維之大數(shù)據(jù)思維
5.1、如何在營銷活動中構(gòu)建大數(shù)據(jù)系統(tǒng)從而獲取數(shù)據(jù)?
5.2、如何回收以及再利用消費用戶數(shù)據(jù)已形成循環(huán)管理?
5.3、如何在跨媒體中部署營銷活動從而實現(xiàn)全媒體收益?
案例:天貓|京東|一號店如何做大數(shù)據(jù)運維?
6、互聯(lián)網(wǎng)思維之自媒體思維
6.1、新媒體的翹楚;
6.2、淘金微營銷六則
案例:杜蕾斯自媒體的成功之謎;企業(yè)號在家電、連鎖、汽車行業(yè)中的應(yīng)用;
7、互聯(lián)網(wǎng)思維之跨界思維
7.1、尋找低效點,打破利益分配格局
7.2、百度|騰訊|阿里攜“用戶”以“搶”銀行
7.3、敢于自我顛覆,主動跨界
案例:雕爺牛腩的跨界O2O;百度|騰訊|阿里如何帶領(lǐng)全國人民一起“搶”銀行;
8、互聯(lián)網(wǎng)思維之平臺思維
8.1、構(gòu)建多方共贏的平臺生態(tài)圈【阿里巴巴|京東|一號店商業(yè)帝國生態(tài)圈分析】
8.2、把企業(yè)打造成員工平臺
第三章:互聯(lián)網(wǎng)思維的應(yīng)用總結(jié)---打造企業(yè)全網(wǎng)營銷【30分鐘】
3.01、生活處處是營銷-互聯(lián)網(wǎng)+時代新營銷概述;
3.02、成功“戀愛”的營銷思維;
3.03、射人先射馬,擒賊先擒王;
3.04、讓您的營銷廣告插上創(chuàng)意的翅膀;
3.05、要致富,先修路:新媒體時代"渠道為王"的老方法新思維;
3.06、方法總比困難多:好策略下的智慧選擇;
3.07、天下推廣=精準+傳播:傳播推廣四兩撥千斤的*;
3.08、天下銷售=直銷+分銷:打造客戶型企業(yè)的微商分銷思維;
3.09、思維拓展:營銷領(lǐng)域的"一陰一陽之謂道";
3.10、思維拓展:營銷領(lǐng)域的“陰陽五行相生相克”;
中高層管理技能提升培訓課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/25323.html
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