課程描述INTRODUCTION
易經(jīng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
易經(jīng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)
【課程背景】
《易經(jīng)》是中華民族的文化瑰寶,它反映事物的發(fā)展規(guī)律,對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有著非凡的指導(dǎo)意義。然而由于缺乏系統(tǒng)的教學(xué)考核與監(jiān)管,社會(huì)上充徹不學(xué)無(wú)術(shù)故弄玄虛甚至坑蒙拐騙之徒,導(dǎo)致企業(yè)家無(wú)所適從。梅駿騎老師集十余年《易經(jīng)》系統(tǒng)研究與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn),耳目一新的從科學(xué)的角度詮釋《易經(jīng)》的玄機(jī),并結(jié)合自身二十余年企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理成功經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)企業(yè)家把《易經(jīng)》理論應(yīng)用的實(shí)際經(jīng)營(yíng)管理之中。通過(guò)學(xué)習(xí)梅老師的課程,可以讓企業(yè)家高管辨別真?zhèn)畏乐股袭?dāng)受騙,并快速找到行之有效的經(jīng)營(yíng)管理之道。
【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)家、董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、高管人員
【學(xué)習(xí)收獲】
從科學(xué)的角度了解中華民族文化瑰寶《易經(jīng)》
建立以人為本的理念
建立順勢(shì)而為的理念
建立認(rèn)知自我 改進(jìn)自我 未雨綢繆防患于未然的理念
學(xué)會(huì)把《易經(jīng)》智慧運(yùn)用到工作生活的方方面面
【課程亮點(diǎn)】
科學(xué):形象比喻讓學(xué)員輕輕松松從科學(xué)的角度了解《易經(jīng)》
生動(dòng):運(yùn)用視頻引經(jīng)據(jù)典,多媒體教學(xué),圖文并茂,生動(dòng)易解
活潑:運(yùn)用真實(shí)案例全程互動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)員主觀能動(dòng)性,生動(dòng)活潑中輕松學(xué)到知識(shí)
實(shí)用: 學(xué)以致用,鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)實(shí)際經(jīng)營(yíng)困難現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),引導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
【課程大綱】
一, 《易經(jīng)》基礎(chǔ)知識(shí)普及
1. 什么是《易經(jīng)》?
易經(jīng)——變化的規(guī)律
易理——連山、歸藏、周易
數(shù)術(shù)——梅花易數(shù)、奇門(mén)遁甲、六壬、生辰八字、紫微斗數(shù)、占星
2. *代表什么?
先天*、后天*、64卦
卦辭、爻辭
實(shí)例展示*應(yīng)用
3. 五行代表什么?
金木水火土——自然界的5種基本元素
實(shí)例詮釋五行生克的原理
五行十二長(zhǎng)生及含義
4. 天干地支代表什么?
十天干
十二地支
實(shí)例詮釋天干地支代表的含義
二, 科學(xué)認(rèn)知命運(yùn)
1. 命運(yùn)的由來(lái)
科學(xué)認(rèn)知命運(yùn)——什么是命
科學(xué)認(rèn)知命運(yùn)——什么是運(yùn)
實(shí)例分析:人生自有規(guī)律。
2. 吉兇從何而來(lái)怎樣才能趨吉避兇
一切后果皆有因——實(shí)例說(shuō)明吉兇產(chǎn)生的緣由
命由心生 命隨心改——只有改變性格才能真正的趨吉避兇
三, 答疑解惑防忽悠
1. 經(jīng)常看到自媒體宣傳XX生肖命運(yùn)如何,是否準(zhǔn)確?
生肖代表什么?
生肖并非決定性因素
一切以生肖論命運(yùn)的都是“磚家”
2.生肖相沖是否不和諧
什么決定個(gè)人的基本性質(zhì)
生肖相沖不一定不和諧
3.網(wǎng)絡(luò)上很多宣傳XX風(fēng)水用品可以改變財(cái)運(yùn)、婚姻等等,是否可靠?
風(fēng)水是一種環(huán)境科學(xué)
風(fēng)水可以給人帶來(lái)積極或消極影響
風(fēng)水要因人而異
風(fēng)水無(wú)法改變個(gè)人本質(zhì)
一切宣傳風(fēng)水用品可以顛覆命運(yùn)的都是“忽悠”你!
4.本命年是否一定不利
什么是本命年
本命年并非決定性因素
一切以本命年故弄玄虛的都是想詐你錢(qián)
5.經(jīng)常看到什么星座命運(yùn)如何,是否準(zhǔn)確?
星座代表什么
星座僅供娛樂(lè)與命運(yùn)無(wú)關(guān)
6.燒香拜佛以及放生能否改變命運(yùn)?
放生的意義
發(fā)自?xún)?nèi)心真正的積德行善才能帶來(lái)好結(jié)果
7. 開(kāi)光的含義
開(kāi)光是一種儀式而已
開(kāi)光是為了尊重、重視與紀(jì)念
8. 符咒是怎么回事?
符咒是一種心理療法
中醫(yī)的祝由術(shù)(心理療法)
9. 命是否越算越薄?
算命猶如天氣預(yù)報(bào) 盡早知道有益無(wú)害
不專(zhuān)業(yè)的偽大師可能誤導(dǎo)你
輕易不要找不專(zhuān)業(yè)不信任的“偽大師”算命
10. 為什么和馬云同樣生辰的并非都是亞洲首富?
男女人生規(guī)律不一樣
地理位置不一樣時(shí)間有差異
找對(duì)風(fēng)口可以帶來(lái)巨大量變
團(tuán)隊(duì)合力可以彌補(bǔ)自身不足提升結(jié)果
四, 怎樣才能改變命運(yùn)
大揭秘:大師也無(wú)法顛覆自己的命運(yùn)
實(shí)例:民國(guó)命理大家徐樂(lè)吾
實(shí)例:清沈氏玄空風(fēng)水創(chuàng)始人沈竹衽
實(shí)例:清命學(xué)大家任鐵樵
人生的天氣預(yù)報(bào)——未雨綢繆防患于未然
認(rèn)知自我——認(rèn)知自己的優(yōu)缺點(diǎn) 努力改進(jìn)
揚(yáng)長(zhǎng)避短——發(fā)揮長(zhǎng)處 規(guī)避短處
巧用風(fēng)水——實(shí)例:什么樣的環(huán)境、顏色、音樂(lè)、食物對(duì)你有益
順勢(shì)而為——找對(duì)時(shí)代的風(fēng)口
巧用團(tuán)隊(duì)——一個(gè)好漢三個(gè)幫
實(shí)例:馬云成功的奧秘
提問(wèn)答疑
學(xué)生結(jié)合自身面臨的問(wèn)題自由提問(wèn),答疑解惑
易經(jīng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/254332.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 梅駿騎
國(guó)學(xué)文化內(nèi)訓(xùn)
- 陽(yáng)明心學(xué)——實(shí)踐的哲學(xué) 張智宏
- 《陽(yáng)明心學(xué)與工匠精神》 趙駒
- 談古論今——傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化在 持澄
- 國(guó)學(xué)經(jīng)典與企業(yè)管理 鄭博遠(yuǎn)
- 《國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力 趙駒
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人文修養(yǎng) 馮頌陽(yáng)
- 《國(guó)學(xué)中的“降本增效”理念 趙駒
- 識(shí)人識(shí)心——國(guó)學(xué)智慧與高客 持澄
- 談古論今——用傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化 持澄
- 《陽(yáng)明心學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理》 趙駒
- 《儒家智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理》 趙駒
- 懸星引福·宅韻流芳——國(guó)學(xué) 持澄