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活動(dòng)策劃與組織內(nèi)容

    活動(dòng)的策劃與組織流程
    【針對(duì)痛點(diǎn)】
    活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織不好，造成活動(dòng)參與人少、參與熱情不高、活動(dòng)效果達(dá)不到預(yù)期
    不知道設(shè)計(jì)活動(dòng)的流程
    不知道如何組織活動(dòng)

    【培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲】
    感受：設(shè)計(jì)好了活動(dòng)就有了基本的保障
    掌握：活動(dòng)的設(shè)計(jì)流程
    掌握：活動(dòng)的組織流程

    【培訓(xùn)對(duì)象】
    活動(dòng)策劃部門(mén)相關(guān)人員

    【課程形式】講授法；討論法；問(wèn)答法；演練法；案例分析法

    【課堂布置】
    學(xué)員分組。課桌布置：島型   椅子布置：雁陣/魚(yú)刺式

    【教學(xué)材料】
    老師：白板一塊。紅、藍(lán)/黑白板筆各一只
    學(xué)員：每組一張大白紙，一只白板筆；每人一張A4紙。

    【課程大綱】
    分享與分析:
    我們組織活動(dòng)的目的是什么
    我們策劃活動(dòng)的方式是怎樣的
    我們?yōu)槭裁磿?huì)是目前策劃活動(dòng)的方式
    我們是如何組織活動(dòng)的
    我們?yōu)槭裁磿?huì)是目前組織活動(dòng)的方式
    對(duì)于您來(lái)說(shuō)，生活與工作的關(guān)系是怎樣的
    工作與生活
    員工對(duì)公司的期待
    人的本性：知行合一的動(dòng)物
    什么是活動(dòng)策劃
    流程的結(jié)構(gòu)化要素
    流程的目的
    流程的兩種思維
    流程的開(kāi)始與結(jié)束
    流程的輸入與輸出
    流程的活動(dòng)
    流程的活動(dòng)順序
    流程的節(jié)點(diǎn)
    流程各活動(dòng)交接的資源、物料、表單、信息、人、場(chǎng)所等
    流程的承擔(dān)者與角色、授權(quán)
    流程的界限與界面
    流程的危險(xiǎn)/意外應(yīng)急預(yù)案
    流程的時(shí)間與時(shí)限
    活動(dòng)策劃流程
    明確活動(dòng)目的
    活動(dòng)的目的來(lái)源
    如何萃取活動(dòng)目的
    活動(dòng)目的 “三原則”
    流程策劃的開(kāi)始、輸入
    活動(dòng)策劃小組/委員會(huì)人選
    約定/建立策劃?rùn)C(jī)制
    明確策劃角色、職責(zé)、權(quán)力
    明確策劃的輸出要求、界限與界面
    明確策劃的危險(xiǎn)/意外應(yīng)急預(yù)案
    約定策劃的時(shí)間與時(shí)限
    明確策劃需要資源
    組織策劃所需資源
    策劃開(kāi)始實(shí)施
    策劃的活動(dòng)
    策劃思想的提出
    策劃討論
    策劃節(jié)點(diǎn)的把控
    策劃目標(biāo)活動(dòng)各要素的要求5W3H1S
    策劃設(shè)計(jì)部門(mén)、人員的意見(jiàn)征集
    策劃呈交/審批
    活動(dòng)策劃的輸出
    活動(dòng)方案通告
    活動(dòng)宣傳
    活動(dòng)策劃的組織
    活動(dòng)參與人員的議定
    活動(dòng)方式的確定
    活動(dòng)時(shí)間安排
    活動(dòng)的動(dòng)員
    組織人員參與活動(dòng)
    活動(dòng)的造勢(shì)與跟進(jìn)、調(diào)整
    活動(dòng)策劃的切入點(diǎn)
    如何提高參與人員興奮度、親切感
    活動(dòng)如何獲得組織支持
    如何促使員工積極參加活動(dòng)
    活動(dòng)的宣傳與總結(jié)
    傳播對(duì)象的選擇
    宣傳的手段
    宣傳的參與者組織
    宣傳的時(shí)機(jī)選擇
    總結(jié)的時(shí)機(jī)
    總結(jié)的方式與媒介
    總結(jié)的關(guān)注面（對(duì)象與內(nèi)容）
    活動(dòng)策劃的創(chuàng)新思維方式
    目標(biāo)思維
    發(fā)散思維
    收斂思維
    聯(lián)想思維
    想象思維
    *
    頭腦風(fēng)暴法
    批判性思維
    系統(tǒng)思維
    數(shù)理思維
    前瞻思維
    大局思維
    政治思維
    重度垂直思維
    活動(dòng)的策劃演練
    以小組為單位
    各小組設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)
    將方案寫(xiě)在大白紙上
    每組派一人講解自己小組的
    其它組點(diǎn)評(píng)
    老師點(diǎn)評(píng)

活動(dòng)策劃與組織內(nèi)容