課程描述INTRODUCTION
人際關(guān)系與溝通的培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人際關(guān)系與溝通的培訓(xùn)
【課程背景】
好的人際關(guān)系是心情愉悅、職場晉升甚至成功的重要前提,但是因?yàn)闆]有建立足夠的尊敬與信任,很多人在實(shí)際人際關(guān)系處理上有著很大的問題。想要處理好人際關(guān)系,人際敏感度是個(gè)非常重要的因素,所以如何提高人際敏感度成為了我們實(shí)際處理人際關(guān)系的重中之重。
同時(shí),溝通在工作和生活中的作用和重要性用多少筆墨描述都不為過,關(guān)于溝通的課程和書籍也層出不窮,我們?cè)趯W(xué)習(xí)了大量的溝通技巧、工具后,卻發(fā)現(xiàn)改善效果乏善可陳。組織中依然存在大量的溝通障礙,使得工作效率低下,究其原因,死用或者不用工具占據(jù)了很重要的比重。
本課程從一套行為風(fēng)格理論-DISC行為理論展開介紹人的分類,并介紹與不同人打交道,溝通中注意的要點(diǎn)。同時(shí),從價(jià)值觀、情緒、腦科學(xué)等層面剖析溝通中障礙的原因所在,依據(jù)非暴力溝通、教練、克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙等相關(guān)內(nèi)容,總結(jié)出了個(gè)人溝通、以及群體溝通的方法和工具,幫助個(gè)人和團(tuán)隊(duì)從根本上解決溝通問題,同時(shí)幫助學(xué)員提升領(lǐng)導(dǎo)力。
【課程收益】
學(xué)習(xí)并掌握DISC行為風(fēng)格理論,在實(shí)際生活和工作中準(zhǔn)確辨識(shí)他人行為風(fēng)格,準(zhǔn)確給出應(yīng)對(duì)策略和方法,正確處理人際交往和人際關(guān)系;
學(xué)習(xí)溝通的基本原理,了解溝通中真正的障礙;
掌握溝通中堅(jiān)守目標(biāo)的方法,避免被情緒困擾;
掌握溝通過程中打造安全氛圍的4步,確保溝通順暢進(jìn)行;
學(xué)習(xí)并掌握3F溝通工具、沖突覺察技術(shù)、向上報(bào)告、向下輔導(dǎo)的方法;
【課程特色】
場景化:大量案例分析,覆蓋生活、工作、會(huì)議等多處場景;
體驗(yàn)化:對(duì)課程內(nèi)容做大量體驗(yàn)練習(xí),對(duì)工具及思維方式進(jìn)行刻意練習(xí);
工具化:提供兩大個(gè)體溝通工具、4種溝通準(zhǔn)備技巧、1套向上匯報(bào)工具、克服協(xié)作障礙的方法。
【課程對(duì)象】全體管理者及員工
【課程大綱】
一、知人善待-DISC行為理論
1、DISC理論及起源
1)DISC起源
2)兩維四分法
案例:關(guān)注人、事的案例
2、DISC四個(gè)特質(zhì)
1)四個(gè)特質(zhì)的特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)
案例:四特質(zhì)代表人物
2)視頻分析DISC
視頻:四個(gè)特質(zhì)視頻分析
演練:識(shí)別DISC測(cè)試
二、溝通的概念
1、溝通的要素
2、溝通的障礙
討論:實(shí)際溝通中的問題
案例分析:最牛女秘書
三、溝通的原理
演練:打開拳頭的練習(xí)
1、溝通的共性
1)尊重和合作
2)為什么合作這么難?
3)不尊重的表現(xiàn)
演練:不尊重表現(xiàn)的小組討論、分享
2、溝通的基本原理
1)自尊與尊重的關(guān)系模型
視頻:《一禪小和尚》
案例1:習(xí)得性無助實(shí)驗(yàn)
案例2:諂上驕下的案例
案例3:車間改革失敗的案例
2)被尊重的公式
3)溝通的基本原則
四、溝通的方法
1、溝通前的準(zhǔn)備
1)堅(jiān)守溝通目標(biāo)
視頻:《中國合伙人》
演練1:公交車被踩腳的互動(dòng)
演練2:小組討論,我們要培養(yǎng)什么樣的員工和孩子。
2)打造安全氛圍
案例1:三腦原理的適用場景
案例2:工作、生活的場景解讀
3)洞悉對(duì)方的需求
演練1:列舉行為及需求的練習(xí)
2、3F傾聽
1)三層傾聽的表現(xiàn)
演練:小組討論500萬
2)3F傾聽
案例:車間沖突的解決案例
3、沖突覺察與處理
1)人的信念系統(tǒng)
案例:學(xué)員的信念
2)兩種角色
3)覺察日記
3、工作匯報(bào)(向上溝通)
1)及時(shí)反饋模型
2)結(jié)構(gòu)化表達(dá)
演練:小王的報(bào)告
3)報(bào)告的時(shí)機(jī)
4、輔導(dǎo)對(duì)話(向下溝通)
1)兩組數(shù)據(jù)
2)強(qiáng)有力提問
演練:問題變形記
3)GROW模型
4)問題清單
演練:輔導(dǎo)對(duì)話
五、總結(jié)與答疑
人際關(guān)系與溝通的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/258459.html
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