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班組長(zhǎng)執(zhí)行力課程

課程大綱：                    
引子： 和尚廟的故事

開(kāi)篇三部曲： 
上篇：管理與執(zhí)行力認(rèn)知
游戲：你的盲點(diǎn)在哪里？我們的危機(jī)在哪里？
第一章：從企業(yè)生存發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)邏輯要素中認(rèn)識(shí)管理
1.1 企業(yè)生存發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)
1.2什么是管理？管理的本質(zhì)？
1.3班組長(zhǎng)的管理著力點(diǎn)分析 
1.4班組的執(zhí)行目標(biāo)回顧與解讀
互動(dòng)： 尋找班組長(zhǎng)執(zhí)行力短板   
第二章:  認(rèn)識(shí)執(zhí)行力與執(zhí)行力文化
2.1什么叫執(zhí)行力？ 高效執(zhí)行力及其衡量標(biāo)準(zhǔn)？
2.2高效執(zhí)行力的內(nèi)涵與特征 
2.3執(zhí)行力的重要性
2.4戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)系----從三大核心流程看執(zhí)行力與競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系
互動(dòng)：班組長(zhǎng)執(zhí)行力測(cè)試
第三章：影響班組團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的原因分析及對(duì)策
3.1班組執(zhí)行力低的表現(xiàn)
3.2影響班組執(zhí)行力的原因分析
3.3打造班組高效執(zhí)行力的基本對(duì)策 
互動(dòng)：我及我的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力分析、什么東西驅(qū)動(dòng)執(zhí)行？
第四章：班組長(zhǎng)的教練技術(shù)與員工內(nèi)在潛能釋放
4.1員工潛能及其意義
4.2員工潛能釋放的的方法與技巧---教練技術(shù)
4.3如何運(yùn)用教練技術(shù)釋放員工內(nèi)在潛能
案例與互動(dòng)：教練技術(shù)案例與演練

中篇：班組執(zhí)行力體系構(gòu)建---運(yùn)用PDCA構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的高效執(zhí)行力
引子： 班組執(zhí)行力體系構(gòu)成
第一章： 運(yùn)用P構(gòu)建班組的執(zhí)行力的目標(biāo)與計(jì)劃力
1.1P是什么？ ---計(jì)劃力
1.2 P的關(guān)鍵四要素
1.3班組計(jì)劃目標(biāo)與績(jī)效指標(biāo)提取與制定
1.4 班組的目標(biāo)分解與落實(shí)
1.5班組年度計(jì)劃編制五步法
互動(dòng)練習(xí)：WBS表、計(jì)劃進(jìn)度表（甘特圖）應(yīng)用、工作目標(biāo)提取
第二章： 運(yùn)用D構(gòu)建班組的高效執(zhí)行力的行動(dòng)力
2.1D是什么？ 
2.2計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)施分解
2.3 計(jì)劃目標(biāo)實(shí)施的任務(wù)管理法則
2.4計(jì)劃執(zhí)行中的有效的授權(quán)
2.5過(guò)程推進(jìn)的管理要訣
互動(dòng)練習(xí)：執(zhí)行看板、授權(quán)演練
案例與互動(dòng)：某班組的進(jìn)度看板
第三章：運(yùn)用C構(gòu)建班組的高效執(zhí)行力的檢查控制力
3.1C是什么？
3.2檢查的方法與技巧
3.3 問(wèn)題管理與分析---問(wèn)題思維錯(cuò)位糾偏、五WHY分析法與工具表應(yīng)用
3.4 例會(huì)與會(huì)議紀(jì)要技巧---工具表模板及應(yīng)用
3.5構(gòu)建班組團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力溝通機(jī)制
3.6應(yīng)急預(yù)案與現(xiàn)場(chǎng)危機(jī)處理
案例與互動(dòng)：班組危機(jī)處理案例分析
互動(dòng)演練：班組例會(huì)與落實(shí)、工具表及應(yīng)用
第四章：運(yùn)用A構(gòu)建班組的高效執(zhí)行力的督導(dǎo)與改善力
4.1A是什么？工作督導(dǎo)與現(xiàn)場(chǎng)改善的內(nèi)涵和意義
4.2執(zhí)行偏差檢查：?jiǎn)T工績(jī)效不達(dá)標(biāo)的原因分析模型級(jí)對(duì)策
4.3問(wèn)題改善技巧：不把問(wèn)題過(guò)夜的工具表
4.4 及時(shí)與持續(xù)改善的要義與措施
4.5 班組績(jī)效改善計(jì)劃---現(xiàn)場(chǎng)改善的具體方法
案例分享：視頻
互動(dòng)演練： 班組成員績(jī)效不佳原因分析、不把問(wèn)題過(guò)夜

下篇：班組執(zhí)行力文化及其塑造 
引子：解放軍的靈魂視頻
第一章：執(zhí)行力文化概述
1.1什么是執(zhí)行力文化？
1.2高效執(zhí)行力文化的內(nèi)涵 與核心
第二章：如何塑造企業(yè)執(zhí)行力文化？
2.1基層管理者在塑造企業(yè)執(zhí)行力文化中的作為
2.2 塑造企業(yè)執(zhí)行力文化三步驟
3.3執(zhí)行力文化的高境界塑造
案例分享：執(zhí)行文化案例
討論：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)亮劍的哪些執(zhí)行力精神？
討論: 尋找我們身邊的執(zhí)行力精神。
視頻：班組執(zhí)行力文化之魂

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