課程描述INTRODUCTION
任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：江源
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
“企業(yè)*的挑戰(zhàn)之一就是把合適的人放在合適的位置上，錯(cuò)誤的排兵布陣可能導(dǎo)致一系列問題：低效的產(chǎn)出、高企的流失率、低落的士氣、更麻煩的還有怨氣沖天的員工和公司打官司！”而借助勝任素質(zhì)的系統(tǒng)識(shí)別和發(fā)展合適的人才是幫助企業(yè)消除上述痛苦和混亂的有效辦法……
------David C. McClelland (大衛(wèi)麥克里蘭) 勝任素質(zhì)創(chuàng)始人
很多企業(yè)要么請(qǐng)知名咨詢公司做素質(zhì)模型項(xiàng)目，要么自己提煉公司的素質(zhì)模型。但經(jīng)過層層努力，最后發(fā)現(xiàn)大都只是完整的方案，精巧的設(shè)計(jì)，卻無法很好的落地，甚至是束之高閣。
------作為公司管理者的您，不覺得投入回報(bào)不成正比嗎？
------作為HR的您，不覺得有頗多無奈？或者是面對(duì)素質(zhì)模型，感覺有勁使不上？
最正本清源的勝任素質(zhì)構(gòu)建方法，在合益咨詢；而實(shí)施最徹底，落地最有效的企業(yè)，是中國(guó)華為。
------現(xiàn)在好了，也許您不用那么多糾結(jié)了，我們將給您帶來一位既能構(gòu)建，還能落地的專家老師：
------江源老師既有跨國(guó)知名咨詢公司的背景，又有標(biāo)竿企業(yè)的項(xiàng)目實(shí)操與中高層管理經(jīng)驗(yàn)，他帶給您的，不僅僅是分享他在勝任素質(zhì)的構(gòu)建技術(shù)，更是和您一起探討如何將勝任素質(zhì)技術(shù)在您企業(yè)的落地生根，達(dá)至開花結(jié)果！
【課程目標(biāo)】
1、通過培訓(xùn)，掌握如何建立各類人員的任職資格標(biāo)準(zhǔn)的方法和認(rèn)證方法
2、通過培訓(xùn)，掌握如何建立工作人員雙重晉升機(jī)制和長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制的核心內(nèi)容
3、通過培訓(xùn)，掌握規(guī)范員工培養(yǎng)和選拔以持續(xù)提升員工能力并給予合理評(píng)價(jià)的方法
4、通過培訓(xùn)，掌握如何建立職業(yè)通道，保證員工能力與崗位要求相匹配，促進(jìn)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)形成
6、通過培訓(xùn)，掌握如何通過資格標(biāo)準(zhǔn)牽引員工終生學(xué)習(xí)，構(gòu)筑學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要意義
【課程大綱】
前言
任職資格管理實(shí)質(zhì)與員工隊(duì)伍職業(yè)化
能力評(píng)價(jià)方法-任職資格的起源
NVQ基本概況
任職資格與職位管理的關(guān)系
一、什么是職位
1.職位分析與角色分析
2.職位分析的方法與步驟
3.職位職責(zé)的界面分析
4.職位職責(zé)的準(zhǔn)確定位
5.典型職位分析舉例
案例分析：華為公司職位說明書
職位族/類
1.劃分職位族、類的目的
2.運(yùn)用職位族、類劃分建立職位發(fā)展通道
3.職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)——雙重晉升機(jī)制
二、員工職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)原則
1.職業(yè)發(fā)展通道路線圖
2.職業(yè)發(fā)展通道的里程碑定義
3.營(yíng)銷人員職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
4.研發(fā)人員職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
案例分析：IBM公司職業(yè)發(fā)展通道
三、任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
1、 任職資格標(biāo)準(zhǔn)類型的國(guó)際比較
a.任職資格標(biāo)準(zhǔn)的*、英國(guó)類型比較
b.任職資格標(biāo)準(zhǔn)的兩個(gè)方面——專業(yè)能力、素質(zhì)能力
c.能力標(biāo)準(zhǔn)的行為定義
d.任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)過程與方法：專家研討法、標(biāo)桿訪談法
2、專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)與測(cè)評(píng)方法
a.專業(yè)能力模型設(shè)計(jì)
b.專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)方法：過程分析法
c.專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)原則：MECE
d.營(yíng)銷類專業(yè)能力模型與標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
e.研發(fā)類專業(yè)能力模型與標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
f.管理類專業(yè)能力模型與標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
g.行為標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)評(píng)要素——取證、觀察、證詞
h.專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)評(píng)原則——以貢獻(xiàn)為導(dǎo)向
i.專業(yè)能力測(cè)評(píng)的方法：STAR
j.專業(yè)能力測(cè)評(píng)的工具
案例分析：三級(jí)管理者行為認(rèn)證
3、素質(zhì)能力標(biāo)準(zhǔn)與測(cè)評(píng)方法
a.素質(zhì)定義——冰山模型
b.18種通用的素質(zhì)
c.素質(zhì)模型的建立方法
d.素質(zhì)編碼與分析
案例：優(yōu)秀研發(fā)人員的素質(zhì)表現(xiàn)
a.素質(zhì)測(cè)評(píng)——行為事件訪談法（BEI）
b.能力測(cè)評(píng)的方法——結(jié)構(gòu)化面試
案例分析：HW營(yíng)銷人員素質(zhì)模型
四、資格認(rèn)證
a.初次認(rèn)證與周期性認(rèn)證
b.資格認(rèn)證的基本步驟
c.如何簡(jiǎn)便有效的進(jìn)行資格認(rèn)證
d.任職資格體系持續(xù)優(yōu)化
案例分析：HW任職資格體系優(yōu)化
五、任職資格體系的典型應(yīng)用（結(jié)合案例）
1.人才選拔——建立人/崗匹配的客觀標(biāo)準(zhǔn)
2.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃——企業(yè)梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃
3.基于任職資格要求的培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)
4.基于“勝任能力”的寬帶薪酬體系設(shè)計(jì)
任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/261277.html
